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114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫:餐旅職群(中餐烹飪) 301-350#137993(50題)
114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫:餐旅職群(中餐烹飪) 251-300#137992(50題)
114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫:餐旅職群(中餐烹飪) 201-250#137991(50題)
114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫:餐旅職群(中餐烹飪) 151-200#137990(50題)
114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫:餐旅職群(中餐烹飪) 101-150#137989(50題)
114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫:餐旅職群(中餐烹飪) 51-100#137988(50題)
114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫:餐旅職群(中餐烹飪) 1-50#137987(50題)
114年 - 114 新竹縣國中技藝競賽學科題庫:餐旅職群-飲料調製 351-400#137986(50題)
114年 - 114 新竹縣國中技藝競賽學科題庫:餐旅職群-飲料調製 301-350#137985(50題)
114年 - 114 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:數位電子#137984(50題)
最新試題
50.事業、污水下水道系統及建築物污水處理設施之廢污水的氨氮放流標準為多少 mg/L? (A)60 (B)30 (C)20 (D)10
49.量瓶校正時,需要使用以下哪三種物品? (A) 天平、球形吸管、蒸餾水 (B) 天平、球形吸管、 溫度計 (C) 天平、蒸餾水、溫度計 (D) 球形吸管、蒸餾水、溫度計
48.所有的檢測結果均包含了系統性誤差及隨機誤差,系統誤差可以通過一定的手段來消除,下列 何者不包括在系統誤差? (A) 儀器誤差 (B) 環境誤差 (C) 人為誤差 (D) 試藥降解
最新申論題
9. 某氣體的分解反應如下式 : A(g)→2B(g)在固定溫度與體積下,系統在不同時間所測得的總壓力如下:請問此反應的反應速率常數及反應級數各是多少 ?
8. 人體皮膚的表面積可以利用Mosteller公式估算: 皮膚的表面積(m2)= [(身高cm)×(體重kg)/3600]0.5如果1位身高170公分,體重60公斤的人,1天的平均體溫是37C,請問1天經由皮膚輻射的熱量是多少(以黑體輻射計算)? (史蒂芬.波茲曼常數 σ = 5.67×10−8 W·m-2·K−4)
7. 有一顆金屬球(密度8.0 g/cm3),在20°C時由密度1.0 g/cm3,黏度為1.0 cP的水中落下100 cm需時100 s;另一顆金屬球(密度為5.0 g/cm3)在某液體(密度為2.0 g/cm3)中降下120cm需150 s ,請問該液體的黏度為多少cP ?
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內容主要分三大部份,各章節都有完整講義,試題整理主要近年郵局、經濟部職員、台電雇員、中油雇員、自來水...
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19 下列何者非屬抵押人所得行使之權利? (A) 次序權之讓與 (B) 抵押物之占有 (C) 抵押物所有權之讓與 (D) 於抵押物上設定其他用益物權
複選題361. 依缺氧症預防規則規定,下列敘述那些正確? (A)使用乾冰從事冷凍之冷凍貨車內部屬缺氧危險場所 (B)雇主使勞工於冷藏室內部作業時,於作業期間應採取出入口之門不致閉鎖之措施,冷藏室內部設有通報裝置者亦同 (C)雇主採用壓氣施工法實施作業之場所,如存有含甲烷之地層時,應調查該作業之井有否空氣之漏洩 (D)從事缺氧作業時,應指派 1人以上之監視人員 。
18. 依114年新修正警察偵查犯罪手冊,刑案移送用紙格式之規定,何者正確?(A)警政署偵辦一般刑案用移送書(B)中山分局偵辦少年事件用報告書(C)臺北市政府警察局刑事警察大隊偵辦通緝案件用報告書(D)高雄港務警察總隊偵辦一般刑案用報告書
5 社會個案工作者運用危機干預的工作方法,協助服務對象度過挫折與失序的狀態。對於危機干預 的敘述,下列何者錯誤? (A)危機的發生主要是服務對象慣有的運作方式,不足以因應問題情境 (B)危機干預具有特定與時限性的目標,因此不需要進行追蹤輔導 (C)危機干預需透過評估方能瞭解服務對象的壓力源,以及壓力對服務對象的意義 (D)危機干預的功能在於協助服務對象解決問題,並發現自己的問題處理模式
6 有關社會個案工作契約,下列何者正確? (A)社會個案工作中的契約(contract)與正式法律的契約(covenants)意義相同 (B)處遇技術會因為案主的情況有變動,所以不會寫在契約當中 (C)社會個案工作所說的契約,形式上可以書面的或是口頭的 (D)處遇計畫內容的設定必須用正向語言敘述,並與機構功能相符
7 對於開案會談的主要任務,下列敘述何者錯誤? (A)了解服務對象希望解決的問題 (B)邀請服務對象參與個案工作流程 (C)擬定未來服務進行的計畫 (D)釐清彼此期待並達成初步協議