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國營事業◆運輸與倉儲

115年 - 19800 高壓氣體特定設備操作 單一 工作項目 11：清除工作 1-25（2026/01/07 更新）#136453(25題)

115年 - 19800 高壓氣體特定設備操作 單一 工作項目 10：維護及保養 1-34（2026/01/07 更新）#136452(34題)

115年 - 19800 高壓氣體特定設備操作 單一 工作項目 09：高壓氣體特定設備檢查及檢點 1-37（2026/01/07 更新）#136451(37題)

115年 - 19800 高壓氣體特定設備操作 單一 工作項目 08：洩漏處理 1-29（2026/01/07 更新）#136450(29題)

115年 - 19800 高壓氣體特定設備操作 單一 工作項目 07：高壓氣體特定設備腐蝕預防 1-31（2026/01/07 更新）#136449(31題)

115年 - 19800 高壓氣體特定設備操作 單一 工作項目 06：故障排除 1-28（2026/01/07 更新）#136448(28題)

115年 - 19800 高壓氣體特定設備操作 單一 工作項目 05：停止運轉 1-20（2026/01/07 更新）#136447(20題)

115年 - 19800 高壓氣體特定設備操作 單一 工作項目 04：運轉操作 1-51（2026/01/07 更新）#136446(51題)

115年 - 19800 高壓氣體特定設備操作 單一 工作項目 03：啟用措施 1-69（2026/01/07 更新）#136445(69題)

115年 - 19800 高壓氣體特定設備操作 單一 工作項目 02：附屬品與附屬裝置之檢點 51-71（2026/01/07 更新）#136444(21題)

50.事業、污水下水道系統及建築物污水處理設施之廢污水的氨氮放流標準為多少 mg/L？ (A)60 (B)30 (C)20 (D)10

49.量瓶校正時，需要使用以下哪三種物品? (A) 天平、球形吸管、蒸餾水 (B) 天平、球形吸管、 溫度計 (C) 天平、蒸餾水、溫度計 (D) 球形吸管、蒸餾水、溫度計

48.所有的檢測結果均包含了系統性誤差及隨機誤差，系統誤差可以通過一定的手段來消除，下列 何者不包括在系統誤差? (A) 儀器誤差 (B) 環境誤差 (C) 人為誤差 (D) 試藥降解

9. 某氣體的分解反應如下式 :                                         A(g)→2B(g)在固定溫度與體積下，系統在不同時間所測得的總壓力如下:請問此反應的反應速率常數及反應級數各是多少 ?

8. 人體皮膚的表面積可以利用Mosteller公式估算: 皮膚的表面積(m2)= [(身高cm)×(體重kg)/3600]0.5如果1位身高170公分，體重60公斤的人，1天的平均體溫是37C，請問1天經由皮膚輻射的熱量是多少(以黑體輻射計算)? (史蒂芬．波茲曼常數 σ = 5.67×10−8 W·m-2·K−4)

7. 有一顆金屬球(密度8.0 g/cm3)，在20°C時由密度1.0 g/cm3，黏度為1.0 cP的水中落下100 cm需時100 s；另一顆金屬球(密度為5.0 g/cm3)在某液體(密度為2.0 g/cm3)中降下120cm需150 s ，請問該液體的黏度為多少cP ?

【A'phar 藥物分析】 單元式歷屆考題彙整

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課程：【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)
章節：化學

描述：心智圖講義: 酸家族加有機金屬

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描述：1.去神經支配肌肉特徵 2.Strength Duration Curve 3.Chronaxie and Rheobase

瑞典式按摩手法比較

描述：1.瑞典式按摩手法比較 2.手法與補充

62 有關「幼兒教保及照顧服務實施準則」的敘述，下列何者正確？ (A)為了讓幼兒有充足的睡眠，午睡要睡足 2 小時 (B)教保服務人員可接受家長委託協助餵幼兒吃益生菌 (C)可多選用具有「幼兒園教保活動課程大綱」精神之輔助教材 (D)幼幼班幼兒之室外活動，其空間或時間應與 3 歲以上幼兒區隔

63 依照「幼兒教育及照顧法」，幼兒父母或監護人應履行以下什麼義務？ (A)照顧幼兒的身心健康 (B)請幼兒園說明教保服務的內容和方式 (C)提供幼兒出生後入幼兒園的個人資料 (D)告知幼兒特殊身心健康狀況，必要時並提供相關健康狀況資料

34. 下列何種情況無法造成支氣管擴張？(A) 利用乙型交感神經致效劑(β-agonist)活化腎上腺素接受器(β2 adrenoceptor)(B) 活化蛋白激酶 A(PKA)而使肌凝蛋白輕鏈激酶(MLCK)啟動(C) 提升支氣管平滑肌細胞內的環腺苷酸(cAMP)(D) 降低支氣管平滑肌細胞內的鈣離子

3.在注音符號的教學上，下列哪一種教學法強調先從整體語文入手，再由句、詞、字、符號等分教，最後再回到整體文章的討論？ (A) 符號分析法 (B) 閃示練習法 (C) 直接拼讀法 (D) 綜合教學法

1 下列何者強調運用友善訪問員深入了解申請救濟者的個別社會背景，並且依據調查結果提供個別 化的救濟？ (A)英國伊麗莎白濟貧法 (B)德國漢堡制與愛爾伯福制 (C)英美之慈善組織會社 (D)英美之睦鄰運動

2 針對社會工作的實習教育目標，下列敘述何者錯誤？ (A)在實作流程中掌握各種知識的潛在結構和意義 (B)訓練成為固守法令原則的工作人員 (C)控制和適當的表達情緒與行為 (D)覺察外在環境和角色的需求