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115年 - 115-1 專技高考_營養師：公共衛生營養學#137534(50題)

115年 - 115-1 專技高考_營養師：食品衛生與安全#137533(50題)

115年 - 115-1 專技高考_護理師：基本護理學（包括護理原理、護理技術）與護理行政#137532(50題)

115年 - 115-1 專技高考_營養師：膳食療養學#137531(43題)

115年 - 115-1 專技高考_社會工作師：人類行為與社會環境#137530(42題)

115年 - 115-1 專技高考_營養師：團體膳食設計與管理#137529(46題)

115年 - 115-1 專技高考_社會工作師：社會工作研究方法#137528(42題)

115年 - 115-1 專技高考_社會工作師：社會政策與社會立法#137527(42題)

115年 - 115-1 專技高考_社會工作師：社會工作直接服務#137526(42題)

115年 - 115-1 專技高考_社會工作師：社會工作#137525(42題)

50.事業、污水下水道系統及建築物污水處理設施之廢污水的氨氮放流標準為多少 mg/L？ (A)60 (B)30 (C)20 (D)10

49.量瓶校正時，需要使用以下哪三種物品? (A) 天平、球形吸管、蒸餾水 (B) 天平、球形吸管、 溫度計 (C) 天平、蒸餾水、溫度計 (D) 球形吸管、蒸餾水、溫度計

48.所有的檢測結果均包含了系統性誤差及隨機誤差，系統誤差可以通過一定的手段來消除，下列 何者不包括在系統誤差? (A) 儀器誤差 (B) 環境誤差 (C) 人為誤差 (D) 試藥降解

9. 某氣體的分解反應如下式 :                                         A(g)→2B(g)在固定溫度與體積下，系統在不同時間所測得的總壓力如下:請問此反應的反應速率常數及反應級數各是多少 ?

8. 人體皮膚的表面積可以利用Mosteller公式估算: 皮膚的表面積(m2)= [(身高cm)×(體重kg)/3600]0.5如果1位身高170公分，體重60公斤的人，1天的平均體溫是37C，請問1天經由皮膚輻射的熱量是多少(以黑體輻射計算)? (史蒂芬．波茲曼常數 σ = 5.67×10−8 W·m-2·K−4)

7. 有一顆金屬球(密度8.0 g/cm3)，在20°C時由密度1.0 g/cm3，黏度為1.0 cP的水中落下100 cm需時100 s；另一顆金屬球(密度為5.0 g/cm3)在某液體(密度為2.0 g/cm3)中降下120cm需150 s ，請問該液體的黏度為多少cP ?

徐喬-經濟學(資料太多優化中)

講師：【站僕】摩檸Morning.

王立杰-幼稚教育考試精粹

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陳萱-公民

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擬似分布體積

課程：藥師一階國考 生物藥劑考題 分章節國考歷屆試題
章節：一室開放模式：靜脈快速注射給藥

藥物的體外移除

課程：藥師一階國考 生物藥劑考題 分章節國考歷屆試題
章節：腎病與肝病的劑量調整

零階次吸收模式

課程：藥師一階國考 生物藥劑考題 分章節國考歷屆試題
章節：口服吸收的藥物動力學

26.《戰國策》云：「有獻不死之藥於荊王者，謁者操以入。中射之士問曰：『可食乎？』曰：『可。』因奪而食之。王 怒，使人殺中射之士。中射之士使人說王曰：『臣問謁者，謁者曰可食，臣故食之。是臣無罪，而罪在謁者也。且客 獻不死之藥，臣食之而王殺臣，是死藥也。王殺無罪之臣，而明人欺王。』王乃不殺。」 請選出正確的選項： (A) 謁者受中射之士欺騙而失藥。 (B) 不死之藥其實是死藥。 (C) 荊王因中射之士貪食不死之藥而使人殺之。 (D) 中射之士是以世間並無不死之藥勸諫荊王。

複選題40. 和庭在學校癲癇發作，以下處理措施，下列何者錯誤？ (A) 移開和庭周遭物品，避免碰撞受傷 (B) 協助側臥，維持呼吸通暢 (C) 適當約束四肢，避免二度傷害 (D) 找東西塞住和庭的口中，避免自我咬傷 (E) 立即通知健康中心的護理師，若和庭持續抽蓄10分鐘以上，需立即送醫

48.若卵細胞以 EDTA 處理，則會造成下列何種現象？ (A)頂體反應(acrosomal reaction)將被阻斷 (B)精卵核融合(fusion of sperm and egg nuclei)將被阻斷 (C)快速多精阻斷作用(fast block to polyspermy)不會發生 (D)受精膜(fertilization envelope)無法形成

49.阿茲海默症的神經退化過程，最主要涉及下列何種變化？ (A)細胞外液離子濃度改變 (B)軸突髓鞘改變 (C)突觸的分子與結構改變 (D)軸突離子通道結構改變

50.在開發針對自體免疫疾病(如類風濕性關節炎)的調節性 T 細胞(Treg)相關療法時，下列何種策略 最符合目前的醫學研究方向？ (A)使用單株抗體阻斷 Foxp3 蛋白，以活化患者的免疫系統 (B)透過體外擴增患者自身的 Treg 細胞，並確保其 Foxp3 表達穩定後再回輸患者體內 (C)給予高劑量的 IL-2 以刺激效應 T 細胞(Teff)的增生，進而壓制 Foxp3 的活性 (D)誘發 Treg 細胞轉化為 Th17 細胞，以增強局部的發炎反應來對抗病毒

1. 曉韻老師發現班上幼兒對於學習區的選擇，有偏好集中於某一區的趨勢。針對於此， 應如何因應？ (10 分)