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施工與估價(概要、大意)

建築圖學

都市區域計劃概要

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽學科題庫：動力機械群-視圖能力 101-130#138194(30題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽學科題庫：動力機械群-視圖能力 51-100#138188(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽學科題庫：動力機械群-視圖能力 1-50#138184(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽學科題庫：動力機械職群 351-400#138183(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽學科題庫：動力機械職群 301-350#138182(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽學科題庫：動力機械職群 251-300#138181(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽學科題庫：動力機械職群 201-250#138180(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽學科題庫：動力機械職群 151-200#138179(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽學科題庫：動力機械職群 101-150#138178(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽學科題庫：動力機械職群 51-100#138177(50題)

50. 考慮如圖(二十七)所示電路，若每個正反器的延遲時間為 30ns，邏輯閘延遲時間為 80ns，則輸入 CLK 頻率最快可達多少 Hz？ (A) 3 MHz (B) 4 MHz (C) 5 MHz (D) 6 MHz

49. 試問如圖(二十六)所示之兩輸入邏輯電路可用於何種用途？ (A) 編碼器 (B) 解碼器 (C) 多工器 (D) 比較器

48. 若欲使用 64×4 位元 ROM 的 IC，組成 256×8 位元的 ROM，需要 X 個 IC，所完成 的 ROM 可有 Y 條位址線及 Z 條資料線，試問 X+Y+Z 為何？ (A) 16 (B) 24 (C) 32 (D) 40

(3) 鹵水側計算：鹵水負載() (49) kW，鹵水質量流率() (50) kg/s。

(2) 冷媒側計算：壓縮機功率() (45) kW，冷媒質量流率() (46) kg/s，冷凝段(2→3)散熱能力() (47) kW，蒸發段(4→1)吸熱能力() (48) kW。

(1) 過冷度__ (39)__ ℃，壓縮機入口之過熱度 __(40)__ ℃；蒸發壓力 __(41)__ kPa；壓縮機入口比焓值(h1)__ (42)__ kJ/kg，壓縮機出口比焓值(h2) (43) kJ/kg，膨脹閥入口比焓值(h3) __(44)__ kJ/kg。(本題數據皆取整數)

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

行政命令

描述：行政命令

陳情

描述：陳情

訴願

描述：訴願

12.學生學業成就受家庭社經地位的影響，導致後續職業選擇及其在社會分工的不平等 對待，依然出現在下一代。試問此現象較符合下列哪一種概念？ (A)社會再製 (B)社會分化 (C)社會流動 (D)社會變遷

1.銀行根據風險胃納、策略及管理所需建立之損失機率範圍，藉由內部風險管理部門，計算「非預期損失」 的資本需求額，名稱為下列何者？ (A)法定資本 (B)經濟資本 (C)已投入資本 (D)緩衝資本

14. 若學校欲落實「水平溝通」以強化親師合作關係，下列策略何者最適合納入整合方案？ (A)建立定期的親職教育課程，並邀請家長參與。 (B)組織親師共構小組，針對溝通界線、處理機制與互動頻率，制定共識規範。 (C)授權家長組織進行教師評鑑，以促進互信。 (D)指派各班教師主動與代表性家長建立一對一聯絡窗口。

132. (A) seamlessly (B) seamless (C) seaming (D) seams

21.華人常在喜慶年節的場合宴請賓客，把酒言歡。下列關於古代飲酒文化的敘述，何者正確？ (甲)「杜康」、「綠螘」、「三酉」及「金波」皆為酒的代稱 (乙)「青帘」、「橘井」、「屠酤」及「旗亭」是酒家的標誌，或是酒家的代稱 (丙)「屠蘇」、「蒲觴」及「桂漿」係指於傳統年節或特定節慶中所飲用的酒水 (丁)「飛羽觴而醉月」、「洗盞更酌」、「沛公奉卮酒為壽」句中的觴、盞、卮皆為酒杯 (戊)「缾之罄矣維罍之恥」、「倩何人與問，雷鳴瓦釜，甚黃鍾啞」句中的罄、罍、瓦釜與黃鍾皆為酒器 (A)甲乙丁 (B)乙丙戊 (C)乙丁戊 (D)甲丙丁

(三)面對教師與家長兩種不同對象，你將如何分別說明學校課程方向， 以避免對立並維持校務穩定？(8分)