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聽語解剖與生理學

語言障礙評估與治療

策略規劃與問題解決 行政類（公務）、關務類（關務）

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：農業職群 301-350#138135(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：農業職群 251-300#138134(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：農業職群 201-250#138133(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：農業職群 151-200#138132(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：農業職群 101-150#138131(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：農業職群 51-100#138130(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：農業職群 1-50#138129(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽題庫：食品職群(烘焙) 351-420#138125(70題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽題庫：食品職群(烘焙) 301-350#138124(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽題庫：食品職群(烘焙) 251-300#138121(50題)

10.當貨幣數量為 20,000，貨幣所得流通速度為 2.5，物價水準為 4，根據古典學派的「貨幣數量說」（Quantity Theory of Money），名目國民所得應為： (A) 12,500 (B) 25,000 (C) 50,000 (D) 200,000

9.就消費理論而言，下列敘述何者正確？ (A) 長期而言，邊際消費傾向一定大於 1 (B) 長期而言，消費與所得會呈固定比例 (C) 凱因斯的消費基本心理法則，自發性消費將隨所得增加而下降 (D) 當自發性消費設定為 0 時，通常是用來表示短期的消費函數

8.依據 IS-LM 模型分析，若經濟體系處於流動性陷阱（Liquidity Trap）時，對於政府政策的有效性與否，下列敘述何者正確？ (A) 貨幣與財政政策皆有效 (B) 貨幣與財政政策皆無效 (C) 財政政策有效，貨幣政策無效 (D) 貨幣政策有效，財政政策無效

(3) 鹵水側計算：鹵水負載() (49) kW，鹵水質量流率() (50) kg/s。

(2) 冷媒側計算：壓縮機功率() (45) kW，冷媒質量流率() (46) kg/s，冷凝段(2→3)散熱能力() (47) kW，蒸發段(4→1)吸熱能力() (48) kW。

(1) 過冷度__ (39)__ ℃，壓縮機入口之過熱度 __(40)__ ℃；蒸發壓力 __(41)__ kPa；壓縮機入口比焓值(h1)__ (42)__ kJ/kg，壓縮機出口比焓值(h2) (43) kJ/kg，膨脹閥入口比焓值(h3) __(44)__ kJ/kg。(本題數據皆取整數)

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講師：陳耘得

簡介：123123213

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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描述：13

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36. 企業進行市場區隔時，可針對現行市場上會遭遇的五種競爭力量來評估，下列何者不 是此五力分析的項目？ (A)現在競爭者的競爭力 (B)上游供應商的議價能力 (C)替代品的威脅力 (D)企業的政策執行力

49 擋土壁後之回填土須分層夯實，每層不宜超 過幾 cm？ (A) 15 cm。 (B) 25 cm。 (C) 35 cm。 (D) 45 cm。

2. 小明目前就讀某幼兒園中班，經提報鑑輔會鑑定為社會情緒領域為遲緩的兒童，於是該班導師李老師為其進行「功能的行為評量」，請問李老師實施此評量最主要目的為何？(A) 發掘小明行為的衝動的矯治方法(B) 促進小明的類化能力(C) 實施早期療育(D) 找出小明行為發生的目的

30.下列「為」字之意義，有幾種解釋？ (甲)能以禮讓「為」國乎？(《論語‧里仁》) (乙)雖多，亦奚以「為」？(《論語‧子路》) (丙)余既「為」此志，後五年，吾妻來歸。(歸有光〈項脊軒志〉) (丁)背筐，手長鑱，「為」除不潔者。(方苞〈左忠毅公逸事〉) (戊)夫子「為」衛君乎？(《論語‧述而》) (A)二種 (B)三種 (C)四種 (D)五種

31.下列姓氏的注音，何組完全正確？ (A)華：ㄏㄨㄚˋ / 瞿：ㄓㄞˊ / 單：ㄕㄢˋ (B)燕：ㄧㄢ / 任：ㄖㄣˋ / 溥：ㄅㄨˇ (C)解：ㄒㄧㄝˋ / 蓋：ㄍㄜˇ / 尉：ㄩˋ (D)罕：ㄏㄢˇ / 裴：ㄈㄟˇ / 闕：ㄑㄩㄝ

19. 打開碳酸飲料瓶後，瓶內的氣泡會冒出。下列敘述，何者可正確描述這個現象的溶解原理？ (A) 氣體溶解度與分壓成正比，瓶內 CO2 分壓降低，溶解度下降 (B) 氣體冒出完全由浮力造成，與溶解度或分壓變化無關 (C) 開瓶時氣泡生成是因為氣體遵守波以耳定律(Boyle's law) (D) 碳酸飲料氣泡冒出是由拉午耳定律(Raoult’s law)控制