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行銷學及企業管理

115年 - 18300 車床-車床項 丙級 工作項目 05：圓桿車削 101-150（2026/01/02 更新）#136083(50題)

115年 - 18300 車床-車床項 丙級 工作項目 05：圓桿車削 51-100（2026/01/02 更新）#136082(50題)

115年 - 18300 車床-車床項 丙級 工作項目 05：圓桿車削 1-50（2026/01/02 更新）#136081(50題)

115年 - 18300 車床-車床項 丙級 工作項目 04：刀具選用、研磨及配置 1-65（2026/01/02 更新）#136080(65題)

115年 - 18300 車床-車床項 丙級 工作項目 03：工件夾持及校正 1-48（2026/01/02 更新）#136079(48題)

115年 - 18300 車床-車床項 丙級 工作項目 02：車床基本操作 1-62（2026/01/02 更新）#136078(62題)

115年 - 18300 車床-車床項 丙級 工作項目 01：工件度量 1-66（2026/01/02 更新）#136077(66題)

115年 - 18200 銑床─銑床項 丙級 工作項目 13：CNC 銑床-銑床維護 1-7（2026/01/02 更新）#136071(7題)

115年 - 18200 銑床─銑床項 丙級 工作項目 12：傳統銑床-銑床維護 1-16（2026/01/02 更新）#136070(16題)

115年 - 18200 銑床─銑床項 丙級 工作項目 11：CNC 銑床-故障察覺 1-10（2026/01/02 更新）#136065(10題)

30.(1)請依圖示之正投影視圖選擇所缺之正確視圖(1)(A)(B)(C)(D)

29.(1)請依圖示之正投影視圖選擇所缺之正確視圖(1)(A)(B)(C)(D)

28.(1)請依圖示之正投影視圖選擇所缺之正確視圖(1)(A)(B)(C)(D)

(2)並於下方空格徒手畫等角立體圖（隱藏線不需繪出），並請依右上角圖示方向繪製。

(2)並於下方空格徒手畫等角立體圖（隱藏線不需繪出），並請依右上角圖示方向繪製。

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中華民國憲法法條

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：中華民國憲法法條相關試題

藥劑學分章節題庫(108-1～115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之藥劑國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

威力導演影片剪輯(新手版)

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簡介：威力導演剪輯入門到進階課程簡介 想學會剪影片，卻不知道從哪開始？本課程將帶你從零開始，掌握威力導演（P...

通貨膨脹

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運動心理學三碼模式

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國民生產毛額

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46 甲與乙有消費糾紛，乃持槍前往乙宅理論；乙在家中，但拒不出面，甲盛怒之下，朝乙宅開槍掃射，乙當 場死亡。關於甲之行為，下列敘述何者正確？ (A)強盜致死罪 (B)過失致死罪 (C)普通殺人罪 (D)義憤殺人罪

2.甲公司期初與期末預付保費分別為$5,600 與$4,200，當年度保險費用$24,000。請問該年度之保險費用付現數為何？(A) $14,200 (B) $22,600 (C) $25,400 (D) $33,800

3. B 公司 X5 年度綜合損益表顯示銷貨成本$650,000，比較性資產負債表顯示 X5 年 1 月 1 日存貨$25,000、應付帳款$15,000、預付貨款$8,000。X5 年 12 月 31 日存貨$31,000、應付帳款$6,000、預付貨款$4,000，則 X5 年度支付給供應商的現金數為何？(假設應付帳款與預付貨款的金額變動皆來自於向供應商進貨而導致) (A) $651,000 (B) $657,000 (C) $659,000 (D) $661,000

4. A 公司 X5 年 1 月 1 日以$104,329 發行票面金額$100,000，票面利率 6%、五年期之公司債。每年 12 月 31 日付息。發行當天市場有效利率為 5%。A 公司採用有效利率法攤銷公司債溢價，A 公司在 X7 年 1 月 1 日以$103,000 收回全部公司債，將導致公司債收回損益金額如何變動？ (A)收回利益$860 (B)收回利益$740 (C)收回損失$420 (D)收回損失$278

2. 依據民國 113 年修訂《特殊教育學生及幼兒鑑定辦法》，關於各類障礙之鑑定基準，下列敘述何者正確？ (A) 視覺障礙之鑑定基準為優眼視力經最佳矯正後未達 0.3。 (B) 聽覺障礙之純音聽力檢查納入 4000Hz 作為評估聽閾平均值之一。 (C) 智能障礙之鑑定僅需評估心智功能，不需考量適應行為。 (D) 多重障礙係指由同一原因造成之兩種以上障礙。

（二）您會連結哪一篇高中國文選文，指導學生寫作你所設計的第二小題？請具體 說明連結理由及寫作指導策略。