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115年 - [非官方正解]115-1 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題：第一類科（A）#136717(50題)

115年 - 115-1 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題_第二類科（A）#136716(50題)

115年 - 115-1 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題_第二類科（B）#136715(50題)

【已刪除】115年 - [非官方正解]115-1 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題_第二類科（B）#136714(50題)

115年 - [非官方正解]115-1 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題：第一類科（B）#136713(50題)

115年 - 115 初等考試_電子工程：基本電學大意#136711(40題)

115年 - 115 初等考試_電子工程：電子學大意#136710(40題)

115年 - 115 初等考試_經建行政：經濟學大意#136709(50題)

115年 - 115 初等考試_統計：資料處理大意#136708(50題)

115年 - 115 初等考試_各類科：英文#136707(15題)

25. 在交流串聯電路中，如電阻R＝6Ω，感抗X＝8Ω，則其總阻抗應為多少Ω？ (A)6(B)8(C)10(D)12。(乙種電匠暨丙級技術士學、術科題庫，104題)

24. 測量直流電阻值可選用(A)電壓表(B)電流表(C)瓦時表(D)歐姆表。(乙種電匠暨丙級 技術士學、術科題庫，95題)

23. 線電流為10A之平衡三相三線式負載系統，以鉤式電流表鉤其中任意二線測電流 時，其值為(A)0A(B)10A(C)10 3 A(D)30A。(乙種電匠暨丙級技術士學、術科題庫，86題)

四、2018年立法院通過「國家語言發展法」，你認為對台灣本土語言政有影響(10%)?論述你對臺灣近百偌冬ê語言政策kah語言替換(language shift)ê狀況kah看法。(20%)

(3) 請簡述文本大意(150字)。(14%)

(2) 這譯文是哪一年淡水純德女子中學校ê校長陳清忠先生翻譯--ê。(3%) 1. 1950 2. 1910 3. 2020

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113導遊英文試題全解析

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112導遊英文試題全解析

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111導遊英文試題全解析

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23下列有關性別工作平等法（現為性別平等工作法）「育嬰留職停薪」規定之敘述，何者錯誤？ (A)受僱者於育嬰留職停薪期滿後，申請復職時，雇主應回復受僱者申請育嬰留職停薪時之原有工作 (B)受僱者依家事事件法等相關規定與收養兒童先行共同生活，在其共同生活期間得申請育嬰留職停薪 (C)雇主只要有歇業、虧損或業務緊縮等情況，在受僱者育嬰留職停薪期滿申請復職時，得予以拒絕 (D)受僱者於育嬰留職停薪期間，得繼續參加原有之社會保險，原由受僱者負擔之保險費，得遞延3年繳納

38 有關決策模型之敘述，下列何者錯誤？ (A)廣博理性模型乃以追求最佳之方案為目標 (B)滿意決策模型乃在尋求決策者滿意之方案 (C)漸進決策模型強調政策執行之成本會在執行過程中逐漸增加 (D)綜合掃描模型乃混合廣博理性模型與漸進決策模型而成

12.併用aminoglycoside與penicillin G治療enterococci引起的成人心內膜炎，下列敘述何者正確？①gentamicin peak level必須＞8 mg/L ②gentamicin peak level維持在3 mg/L ③gentamicin trough level＜1 mg/L ④腎功能正常者，gentamicin劑量為5～7 mg/kg Q24H ⑤腎功能正常者，gentamicin劑量為1 mg/kg Q8H ⑥aminoglycoside只須使用3～5天 (A)①③④ (B)②③⑤ (C)①④⑥ (D)②④⑥

33 關於社會計畫模式的特性，下列何者錯誤？ (A)社會計畫模式是指社區中存在實質的社會問題，需要專家來協助 (B)常見的專家包括社區規劃師、社區培力講師、社區總體營造顧問、社會工作師及公共衛生專家等 (C)「為社區居民意見工作」為此模式主張的工作技術 (D)外力技術援助是一種知道怎麼做（know how）的引進，不表示社區完全失去自主性

34 倫理兩難通常發生在社會工作者提供服務過程中所出現的衝突矛盾，令其難以抉擇。根據 Dolgoff、 Lowenberg 與 Harrington（2009）提出的社工實務中經常面對的倫理兩難情境，下列敘述何者錯誤？ (A)專業價值和法令政策的衝突 (B)抉擇個案的最佳利益 (C)工作者利益與個案利益衝突 (D)資源分配兩難

三、甲       「白馬非馬」，可乎？曰：「可。」曰：「何哉？」曰：「馬者，所以命形也；白 者，所以命色也。命色者非命形也。故曰：『白馬非馬』。」(公孫龍〈白馬非馬〉) 乙        以指喻指之非指，不若以非指喻指之非指也；以馬喻馬之非馬，不若以非馬喻 馬之非馬也。天地一指也，萬物一馬也。(莊周〈齊物論〉) 請回答下列問題 : 請分別依據名家與道家的思想，解釋甲、乙兩段文字，並且說明兩家思想的異 同。