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115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選：國中歷史科#138016(36題)

115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選：高中歷史科#138015(36題)

115年 - 第9章 基本交流電路：9-7 國考試題#138011(58題)

115年 - 第8章：8-9 國考試題#137999(68題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學 _正式教師甄選試題：美術#137996(19題)

115年 - 115-1 臺北市立建國高級中學_正式教師甄選試題：音樂科#137973(23題)

115年 - 第7章 直流暫態：7-6 國考試題#137957(61題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_職安護理：勞工健康相關法規（含勞工健康保護規則、女性勞工母性健康保護實施辦法等）#137932(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_職安護理：基本護理學（包括護理原理、護理技術）及護理行政#137931(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_職安護理：職業安全衛生法規概要（含職業安全衛生法及其施行細則、職業安全衛生管理辦法）#137891(50題)

10.當貨幣數量為 20,000，貨幣所得流通速度為 2.5，物價水準為 4，根據古典學派的「貨幣數量說」（Quantity Theory of Money），名目國民所得應為： (A) 12,500 (B) 25,000 (C) 50,000 (D) 200,000

9.就消費理論而言，下列敘述何者正確？ (A) 長期而言，邊際消費傾向一定大於 1 (B) 長期而言，消費與所得會呈固定比例 (C) 凱因斯的消費基本心理法則，自發性消費將隨所得增加而下降 (D) 當自發性消費設定為 0 時，通常是用來表示短期的消費函數

8.依據 IS-LM 模型分析，若經濟體系處於流動性陷阱（Liquidity Trap）時，對於政府政策的有效性與否，下列敘述何者正確？ (A) 貨幣與財政政策皆有效 (B) 貨幣與財政政策皆無效 (C) 財政政策有效，貨幣政策無效 (D) 貨幣政策有效，財政政策無效

(3) 鹵水側計算：鹵水負載() (49) kW，鹵水質量流率() (50) kg/s。

(2) 冷媒側計算：壓縮機功率() (45) kW，冷媒質量流率() (46) kg/s，冷凝段(2→3)散熱能力() (47) kW，蒸發段(4→1)吸熱能力() (48) kW。

(1) 過冷度__ (39)__ ℃，壓縮機入口之過熱度 __(40)__ ℃；蒸發壓力 __(41)__ kPa；壓縮機入口比焓值(h1)__ (42)__ kJ/kg，壓縮機出口比焓值(h2) (43) kJ/kg，膨脹閥入口比焓值(h3) __(44)__ kJ/kg。(本題數據皆取整數)

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

高二下英文課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高二英文下單字課

高三下英文課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高三下英文單字課

憲法 第 30 條

課程：中華民國憲法法條
章節：第 三 章 國民大會

描述： 1 國民大會遇有左列情形之一時，召集臨時會： 一　依本憲法第四十九條之規定，應補選總統、副總統時。 二...

憲法 第 31 條

課程：中華民國憲法法條
章節：第 三 章 國民大會

描述：國民大會之開會地點在中央政府所在地。

憲法 第 32 條

課程：中華民國憲法法條
章節：第 三 章 國民大會

描述：國民大會代表在會議時所為之言論及表決，對會外不負責任。

15. 為因應《十二年國民基本教育課程綱要總綱》鼓勵實施跨領域或跨科目協同教學，教育部 公布國民中學及國民小學實施跨領域或跨科目協同教學參考原則，請問下列何者不符合該 原則規範？ (A) 跨領域或跨科目協同教學之實施範圍，包含領域學習課程及彈性學習課程 (B) 跨領域或跨科目協同教學團隊之運作，應包括團隊成員之共同備課、授課、學習評 量，及課後專業回饋與其他相關歷程，且成員均具授課之實 (C) 團隊成員進行跨領域或跨科目協同教學需採計授課節數時，應另行提交課程計畫， 並經學校課程發展委員會審議通過 (D) 同一節課由二位以上成員進行同一班學生授課時，該節課之授課節數，依該節授課 人數而訂

72. 下列何種教學策略不是源自於維高斯基（L. Vygotsky）的理論？ (A) 應配合學生的學習提供必要的鷹架 (B) 給予學生足夠的獎賞與處罰 (C) 透過對話與小組學習提升學習成效 (D) 讓學習立基於學生的文化知識

44. 在產品設計職場領域上，可以分作公司內部的設計部門與設計公司兩大主流，有關這兩大主流在其工作內容屬性之敘述，下列何者不正確？ (A) 前者可進行自有品牌發展及設計代工 (B) 前者大部分具備自家公司生產線 (C) 後者之強項在於行銷策略及市場調查 (D) 後者在設計上著重產出效率及成本管控

73.有關response evalutaion criteria in solid tumors（RECIST）療效評估準則，下列何者正確？ (A)complete response（CR）指腫瘤總直徑減少50%以上 (B)治療後總直徑增加15%為progressive disease（PD） (C)治療後總直徑減少20%為partial response（PR） (D)RECIST 1.1並未考慮免疫治療後的假性疾病進展（pseudoprogression）

42. 關於炔類的還原反應，若欲將 2-戊炔(2-pentyne)轉化為 trans-2-戊烯(trans-2-pentene)，應使用何種試劑？ (A) 鈉(Na)或鋰(Li)於液氨(NH3(l))中 (B) H2搭配 Lindlar 催化劑 (C) H2搭配 Pd/C 催化劑 (D) NaBH4於乙醇中

三、試闡述圖書館如何融入大學社會責任之推動？（25 分）