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115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 03:尺度 51-100(2026/01/07 更新)#136474(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 03:尺度 1-50(2026/01/07 更新)#136473(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 02:視圖 151-216(2026/01/07 更新)#136472(66題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 02:視圖 101-150(2026/01/07 更新)#136471(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 02:視圖 51-100(2026/01/07 更新)#136470(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 02:視圖 1-50(2026/01/07 更新)#136469(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 01:基本工作 1-67(2026/01/07 更新)#136468(67題)
115年 - 20701 金屬帷幕牆-帷幕牆項 丙級 工作項目 05:施工檢查 51-88(2026/01/07 更新)#136467(38題)
115年 - 20701 金屬帷幕牆-帷幕牆項 丙級 工作項目 05:施工檢查 1-50(2026/01/07 更新)#136466(50題)
115年 - 20701 金屬帷幕牆-帷幕牆項 丙級 工作項目 04:專業工法施作 51-85(2026/01/07 更新)#136465(35題)
最新試題
50. 考慮如圖(二十七)所示電路,若每個正反器的延遲時間為 30ns,邏輯閘延遲時間為 80ns,則輸入 CLK 頻率最快可達多少 Hz? (A) 3 MHz (B) 4 MHz (C) 5 MHz (D) 6 MHz
49. 試問如圖(二十六)所示之兩輸入邏輯電路可用於何種用途? (A) 編碼器 (B) 解碼器 (C) 多工器 (D) 比較器
48. 若欲使用 64×4 位元 ROM 的 IC,組成 256×8 位元的 ROM,需要 X 個 IC,所完成 的 ROM 可有 Y 條位址線及 Z 條資料線,試問 X+Y+Z 為何? (A) 16 (B) 24 (C) 32 (D) 40
最新申論題
(3) 鹵水側計算:鹵水負載() (49) kW,鹵水質量流率() (50) kg/s。
(2) 冷媒側計算:壓縮機功率() (45) kW,冷媒質量流率() (46) kg/s,冷凝段(2→3)散熱能力() (47) kW,蒸發段(4→1)吸熱能力() (48) kW。
(1) 過冷度__ (39)__ ℃,壓縮機入口之過熱度 __(40)__ ℃;蒸發壓力 __(41)__ kPa;壓縮機入口比焓值(h1)__ (42)__ kJ/kg,壓縮機出口比焓值(h2) (43) kJ/kg,膨脹閥入口比焓值(h3) __(44)__ kJ/kg。(本題數據皆取整數)
最新課程
【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
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讓你快速記憶「警察法規」,考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...
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摩友(100006038121037)
簡介:
每個人都會背英文單字,每個人也都會在碰到生字的時候利用Google翻譯、網路字典或Apps找到生字的中文意思,...
【特選試題、影音課程】新多益閱讀測驗完整100題(101-200)
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摩友(100006038121037)
簡介:
背單字不要列出清單填鴨式記憶單字的中文意思、學文法不能流於理論。 避免支離破碎學習,我提供考生一份完...
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法緒
描述:
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國二下
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地理
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最新討論
3 文獻上常以最小分辨視角(minimum angle of resolution)的對數值(log MAR),計算視力的增減差距。標 示為 0.2 的視標,與標示為 0.5 的視標,兩個視標分別計算 log MAR,其數值差距最接近的數字為: (註:log 2=0.3010) (A) 0.2 (B) 0.3 (C) 0.4 (D) 0.5
25 主管機關劃設禁止停車標線,其法律性質為下列何者? (A)一般處分 (B)行政命令 (C)行政指導 (D)事實行為
4 下列何種研究方法屬於歸納邏輯的研究設計? (A)焦點團體法 (B)問卷調查法 (C)介入實驗設計法 (D)醫療紀錄的次級資料分析法
5 研究者想檢驗庇護所對受暴者的照顧項目與提升其自我效能的關係,這類的研究提問最適合的研 究設計邏輯為下列何者? (A)歸納邏輯 (B)演繹邏輯 (C)批判邏輯 (D)詮釋邏輯
6 關於研究邏輯,比較質性研究和量化研究之特色,下列何者正確? (A)質性研究是採用歸納法,是測試理論(theory-testing)的研究 (B)量化研究是採用演繹法,是建立理論(theory-building)的研究 (C)質性研究的目的是深入探討人們所在的社會生活經驗 (D)量化研究的目的在探討人的主觀經驗和意義尋求的議題
9. 在生活中,我們經常觀察到物體受力移動的現象,例如推動家具、吊掛物品或運動物體的擺盪等。根據力與運動的觀念,請判斷下列哪一項敘述錯誤? (A)沿粗糙地面推動重物前進,即使維持等速,仍須克服摩擦力,因此手對重物有作功。 (B)雙手提著靜止不動的水桶,因手沒有移動,手對水桶沒有作功。 (C)單擺來回擺動時,繩子的張力方向與位移垂直,因此對擺錘不作功。 (D)人造衛星繞地球作圓周運動時,地球的重力始終垂直於速度方向,因此不對衛星作 功。