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公共行政

防制洗錢與打擊資恐法令及實務1

人力資源管理 ( 含勞動法規及教育訓練 )

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：農業職群 251-300#138134(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：農業職群 201-250#138133(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：農業職群 151-200#138132(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：農業職群 101-150#138131(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：農業職群 51-100#138130(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：農業職群 1-50#138129(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽題庫：食品職群(烘焙) 351-420#138125(70題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽題庫：食品職群(烘焙) 301-350#138124(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽題庫：食品職群(烘焙) 251-300#138121(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽題庫：食品職群(烘焙) 201-250#138119(50題)

50. 考慮如圖(二十七)所示電路，若每個正反器的延遲時間為 30ns，邏輯閘延遲時間為 80ns，則輸入 CLK 頻率最快可達多少 Hz？ (A) 3 MHz (B) 4 MHz (C) 5 MHz (D) 6 MHz

49. 試問如圖(二十六)所示之兩輸入邏輯電路可用於何種用途？ (A) 編碼器 (B) 解碼器 (C) 多工器 (D) 比較器

48. 若欲使用 64×4 位元 ROM 的 IC，組成 256×8 位元的 ROM，需要 X 個 IC，所完成 的 ROM 可有 Y 條位址線及 Z 條資料線，試問 X+Y+Z 為何？ (A) 16 (B) 24 (C) 32 (D) 40

(3) 鹵水側計算：鹵水負載() (49) kW，鹵水質量流率() (50) kg/s。

(2) 冷媒側計算：壓縮機功率() (45) kW，冷媒質量流率() (46) kg/s，冷凝段(2→3)散熱能力() (47) kW，蒸發段(4→1)吸熱能力() (48) kW。

(1) 過冷度__ (39)__ ℃，壓縮機入口之過熱度 __(40)__ ℃；蒸發壓力 __(41)__ kPa；壓縮機入口比焓值(h1)__ (42)__ kJ/kg，壓縮機出口比焓值(h2) (43) kJ/kg，膨脹閥入口比焓值(h3) __(44)__ kJ/kg。(本題數據皆取整數)

全民英檢初級課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全民英檢初級課程，助你拿到證書。

【Jessie課程】自行編排 APA格式第七版之應用-教育學門論文寫作格式指引

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：已畢業碩士生將自身經驗整理出來，傳承給學弟妹，我是參考「教育學門論文寫作格式指引-APA格式第七版之應用...

警專地理-自然地理

講師：邱廷斌

簡介：為警專入學考試學生準備的地理專業科目

一定上榜

描述：一定上榜正式高中國文教師

一定上榜

描述：一定上榜正式高中國文教師

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描述：1

自從弟弟出生以後，小芸覺得爸爸、媽媽的注意力都集中在新生弟弟身上，因此對弟弟充滿敵意。不過，小芸在爸媽面前卻表現出很愛護弟弟的舉動。此行為是屬於下列何種心理防衛機制(defense mechanism)？(A)投射(projection) (B)退化(regression) (C)合理化(rationalization) (D)反向(reaction formation)

3 文獻上常以最小分辨視角（minimum angle of resolution）的對數值（log MAR），計算視力的增減差距。標 示為 0.2 的視標，與標示為 0.5 的視標，兩個視標分別計算 log MAR，其數值差距最接近的數字為： （註：log 2=0.3010） (A) 0.2 (B) 0.3 (C) 0.4 (D) 0.5

26. 已知 ，試求a＋b之值為何？ (A) －10 (B) －7 (C) －3 (D) 3

5 研究者想檢驗庇護所對受暴者的照顧項目與提升其自我效能的關係，這類的研究提問最適合的研 究設計邏輯為下列何者？ (A)歸納邏輯 (B)演繹邏輯 (C)批判邏輯 (D)詮釋邏輯

6 關於研究邏輯，比較質性研究和量化研究之特色，下列何者正確？ (A)質性研究是採用歸納法，是測試理論（theory-testing）的研究 (B)量化研究是採用演繹法，是建立理論（theory-building）的研究 (C)質性研究的目的是深入探討人們所在的社會生活經驗 (D)量化研究的目的在探討人的主觀經驗和意義尋求的議題

7 某研究資料顯示，擁有證照數與工作滿意度存在正相關，另外也發現教育程度同時影響擁有證照 數與工作滿意度，下列敘述何者正確？ (A)擁有證照數與工作滿意度具有因果關係 (B)擁有證照數與工作滿意度是虛假關係 (C)擁有證照數影響工作滿意度 (D)擁有證照數導致工作滿意度提升