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電路分析
積體電路技術
電子元件拆銲
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115年 - 20200 鋼管施工架 丙級 工作項目 01:識圖 51-74(2026/01/07 更新)#136382(24題)
115年 - 20200 鋼管施工架 丙級 工作項目 01:識圖 1-50(2026/01/07 更新)#136381(50題)
115年 - 20000 國貿業務 丙級 工作項目 11:貿易單據製作-國際貨物運輸 51-75(2026/01/06 更新)#136379(25題)
115年 - 20000 國貿業務 丙級 工作項目 11:貿易單據製作-國際貨物運輸 1-50(2026/01/06 更新)#136378(50題)
115年 - 20000 國貿業務 丙級 工作項目 10:貿易單據製作-貨物運輸保險、輸出保險 1-55(2026/01/06 更新)#136377(55題)
115年 - 20000 國貿業務 丙級 工作項目 09:商業信用狀分析-進出口結匯及融資 51-81(2026/01/06 更新)#136376(31題)
115年 - 20000 國貿業務 丙級 工作項目 09:商業信用狀分析-進出口結匯及融資 1-50(2026/01/06 更新)#136375(50題)
115年 - 20000 國貿業務 丙級 工作項目 08:商業信用狀分析-信用狀 51-104(2026/01/06 更新)#136374(54題)
115年 - 20000 國貿業務 丙級 工作項目 08:商業信用狀分析-信用狀 1-50(2026/01/06 更新)#136373(50題)
115年 - 20000 國貿業務 丙級 工作項目 07:出口價格核算-貿易條件及報價 51-81(2026/01/06 更新)#136372(31題)
最新試題
50. 考慮如圖(二十七)所示電路,若每個正反器的延遲時間為 30ns,邏輯閘延遲時間為 80ns,則輸入 CLK 頻率最快可達多少 Hz? (A) 3 MHz (B) 4 MHz (C) 5 MHz (D) 6 MHz
49. 試問如圖(二十六)所示之兩輸入邏輯電路可用於何種用途? (A) 編碼器 (B) 解碼器 (C) 多工器 (D) 比較器
48. 若欲使用 64×4 位元 ROM 的 IC,組成 256×8 位元的 ROM,需要 X 個 IC,所完成 的 ROM 可有 Y 條位址線及 Z 條資料線,試問 X+Y+Z 為何? (A) 16 (B) 24 (C) 32 (D) 40
最新申論題
(3) 鹵水側計算:鹵水負載() (49) kW,鹵水質量流率() (50) kg/s。
(2) 冷媒側計算:壓縮機功率() (45) kW,冷媒質量流率() (46) kg/s,冷凝段(2→3)散熱能力() (47) kW,蒸發段(4→1)吸熱能力() (48) kW。
(1) 過冷度__ (39)__ ℃,壓縮機入口之過熱度 __(40)__ ℃;蒸發壓力 __(41)__ kPa;壓縮機入口比焓值(h1)__ (42)__ kJ/kg,壓縮機出口比焓值(h2) (43) kJ/kg,膨脹閥入口比焓值(h3) __(44)__ kJ/kg。(本題數據皆取整數)
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歡迎來到【WriteMol英文】青春作家的英文寫作班:國中篇!本課程是專為國中學生而設計的英文作文課程。在這...
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Ginny Chen
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國中生物範圍
高一上數學
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供高一上數學線上課程
最新主題筆記
英文
描述:
英文單字/文法 易混淆考點註記
邊際生產力均等法則
課程:
經濟學(上)
章節:
要素市場
教甄題目1
描述:
考古題
最新討論
68.針對手部關節炎個案人因取向介入(ergonomic approach)的敘述,下列何者錯誤? (A)主要是教導關節保護的原則 (B)同時要配合強化肌力,高阻力黏土活動非常適合 (C)導入認知行為的衛教方式具良好成效 (D)最重要目標是發展出個案對於疼痛控制及從事活動的自我效能感
1.銀行根據風險胃納、策略及管理所需建立之損失機率範圍,藉由內部風險管理部門,計算「非預期損失」 的資本需求額,名稱為下列何者? (A)法定資本 (B)經濟資本 (C)已投入資本 (D)緩衝資本
14. 若學校欲落實「水平溝通」以強化親師合作關係,下列策略何者最適合納入整合方案? (A)建立定期的親職教育課程,並邀請家長參與。 (B)組織親師共構小組,針對溝通界線、處理機制與互動頻率,制定共識規範。 (C)授權家長組織進行教師評鑑,以促進互信。 (D)指派各班教師主動與代表性家長建立一對一聯絡窗口。
6 依中央法規標準法規定,法規規定之事項已執行完畢者,屬於下列何者? (A)修正原因 (B)終止原因 (C)廢止原因 (D)失效原因
132. (A) seamlessly (B) seamless (C) seaming (D) seams
(三)面對教師與家長兩種不同對象,你將如何分別說明學校課程方向, 以避免對立並維持校務穩定?(8分)