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4 依平等原則,「相同之事件,應為相同之處理」,其所適用的法律補充方 法,為「類推適用」。反之,針對「不同之事件,應為不同之處理」所適 用之法律補充方法,為下述何者? (A)論理解釋 (B)目的性限縮 (C)目的性擴張 (D)類推解釋

6.下列對於課程締造觀(enactment)的敘述何者有誤? (A)締造觀強調課程乃教師與同儕社群教師一起創造的教育性經驗 (B)締造觀的課程實施近似歷程模式、自然模式及實際模式 (C)締造觀偏重師生重視師生的自主及真實經驗的主體經驗、意識及知識建構 (D)締造觀裡的教師角色,教師不再是執行課程改革的代理者或旁觀者,教師本身就是課程的改革者

37 甲於申請期間內在郵局以掛號郵寄方式向主管機關申請補助,因山區道路坍方,郵件無法送出,逾期 10 日 始到達機關。下列敘述何者正確? (A)以主管機關收受申請之日為準,故申請已逾期 (B)以甲交郵當日之郵戳為準,故申請未逾期 (C)因非可歸責於甲之事由,甲得於道路修復後 20 日內,申請回復原狀 (D)因非可歸責於甲之事由,申請期限得延後至郵件到達後 10 日

24 Brazelton 新生兒評估量表(BNAS)適用於評估一個月大的嬰兒。下列何者不是該量表評估的項目?(A)肌肉健康狀況 (B)對顏色的分辨 (C)對刺激的反應和控制能力 (D)反射動作

25 Beck 認為青少年憂鬱來自負向的認知思考,包括對認知三角的負面想法。有關認知三角,下列敘述何者錯誤? (A)自我 (B)情緒 (C)世界 (D)未來