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115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 05：機械工作法 1-50（2026/01/14 更新）#136845(50題)

115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 04：金屬材料 1-52（2026/01/14 更新）#136843(52題)

115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 03：精密量測 51-74（2026/01/14 更新）#136842(24題)

115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 03：精密量測 1-50（2026/01/14 更新）#136841(50題)

115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 02：行業數學 1-50（2026/01/14 更新）#136840(50題)

115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 01：機械製圖 1-40（2026/01/14 更新）#136839(40題)

115年 - 90001 機工類共同科目 丙級 工作項目 09：品質管制 1-42（2026/01/14 更新）#136838(42題)

115年 - 90001 機工類共同科目 丙級 工作項目 08：氣油壓概論 1-41（2026/01/14 更新）#136837(41題)

115年 - 90001 機工類共同科目 丙級 工作項目 07：電腦概論 1-41（2026/01/14 更新）#136835(41題)

115年 - 90001 機工類共同科目 丙級 工作項目 06：機件原理 1-60（2026/01/14 更新）#136834(60題)

50. 下列關於制定「企業識別系統的標準色」之敘述，何者錯誤？ (A)可以選擇單 一顏色做為標準色 (B)可以選定兩色以上做為標準色 (C)可以制定標準色+輔 助色，用以區分子母公司、各部門，或分類品牌、產品等 (D)企業識別系統通 常是將多組色彩指定為企業形象色彩

49. 依照 CNS 標準，下列敘述何者錯誤？ (A)中文字體採用印刷鉛字的等線體 (B)中文字體的種類有方形、長形、寬形三種 (C)長形字的字寬為字高的二分之 一 (D)字與字的間隔為字高的八分之一

48. 以色光的原色來混合，次數愈多，其明度： (A)愈高 (B)不變 (C)愈低 (D) 不一定

(三)如圖 7(c)，請推導兩彈簧並聯之等效彈簧常數 keff。

(二)如圖 7(b)，請推導兩彈簧串聯等效彈簧常數 keff。

 (一)試說明虎克定律中負號的意義。

藥師二階國考 藥事行政與法規 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的藥事行政與法規練習題。 參考考選部公告之命題大綱，分章節的藥劑學練習題，藥學系準備藥師國考二...

藥師二階國考 藥物治療學 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：參考考選部公告之命題大綱，分章節的藥物治療學練習題，藥學系準備藥師國考二階之試題。 若有錯誤，請告知...

藥師一階國考 藥理學考題 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的藥理學國考題，考試科目：藥師國考一階。章節排序參考原文書。

營造業甲種職業安全衛生業務主管

描述：職災

行政法

描述：行政法筆記

行政學

描述：行政學筆記

8 依社會秩序維護法第 35 條第 3 項規定，專業警察機關得經內政部核准就該管區域內之違反本法案件行使管轄權，下列何者不屬之？ (A)內政部警政署保安警察第一總隊 (B)內政部警政署航空警察局 (C)內政部警政署鐵路警察局 (D)內政部警政署花蓮港務警察總隊

9 依警察職權行使法第 18 條規定，警察依法取得之資料對警察之完成任務不再有幫助者，應予以註銷或銷毀；應註銷或銷毀之資料，不得傳遞，亦不得為不利於被蒐集對象之利用。下列關於該規定之敘述，何者正確？ (A)性質上係羈束行政 (B)賦予決定裁量而無選擇裁量 (C)賦予選擇裁量而無決定裁量 (D)同時賦予決定裁量及選擇裁量

46 下列針對腦膜炎雙球菌（Neisseria meningitidis）引發腦膜炎的敘述，何者錯誤？(A)具有莢膜結構能抑制吞噬作用 (B)該菌主要透過飛沫傳染造成疾病 (C)該菌屬於人畜共通的傳染疾病 (D)出血性皮疹為診斷的其中一種依據

36.針對下列植物可食用部位的敘述，何者錯誤？ (A)芹菜梗(celery stalks)為植物的葉柄(petioles) (B)白馬鈴薯(white potatoes)為變態根(modified roots) (C)胡蘿蔔(carrot)為植物主根(taproot) (D)洋蔥(onion)的層狀結構為變態葉(modified leaves)

二、美國社會學家墨爾頓（Robert Merton）於 1978 年提出「社會結構與亂迷理論」，其 內容為何？對毒品犯罪有何詮釋？請分別說明之。（25 分）

(1)以符號互動論(symbolic interactionism)說明情境中的女同學為什麼會認為自己不適合當科學家。(5 分)