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高考/三級◆納稅者權利保護法及稅捐稽徵法
高考/三級◆海洋事務總論
高考/三級◆海洋政策
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115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 02:系統發展 51-100(2026/01/14 更新)#136857(50題)
115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 02:系統發展 1-50(2026/01/14 更新)#136856(50題)
115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 01:電腦系統 201-230(2026/01/14 更新)#136855(30題)
115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 01:電腦系統 151-200(2026/01/14 更新)#136854(50題)
115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 01:電腦系統 101-150(2026/01/14 更新)#136853(50題)
115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 01:電腦系統 51-100(2026/01/14 更新)#136852(50題)
115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 01:電腦系統 1-50(2026/01/14 更新)#136851(50題)
115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 09:品質管制 1-40(2026/01/14 更新)#136850(40題)
115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 08:氣油壓概論 1-55(2026/01/14 更新)#136849(55題)
115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 07:電腦概論 1-44(2026/01/14 更新)#136848(44題)
最新試題
25. 配電箱內之任何過電流保護裝置,如所裝接負載在正常狀態下須連續滿載三小時以上者,該負載電流不可超過其額定值之(A)70%(B)80%(C)90%(D)125%。
24. 低壓3Φ4W線路中不宜單獨裝開關或斷路器之導線為(A)R相線(B)S相線(C)T相線(D)被接地導線。
23. NFB (No Fuse Breaker)係表示(A)油斷路器(B)無熔線開關(C)燈用分電盤(D)隔離開關。
最新申論題
4. 請根據上述結果求得 F 值(可參考下表)。
3. 請計算組內離均差平方和(SSW, Within Sum of Squares)。
2. 請計算總離均差平方和(SST, Total Sum of Squares)。
最新課程
AI初級-科目1-L11101 AI的定義與分類
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ABEL WANG
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iPAS◆AI應用規劃師◆初級課程主要分為科目1:L11人工智慧基礎概論(9個單元),科目2:生成式 AI應用與規劃(7個...
選修化學II 題目演練
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延續 108 課綱規劃,聚焦於更進一步的核心主題,包括 原子結構與週期表趨勢、化學鍵與分子形狀、化學平衡與...
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本課程將結合筆者的考試經驗,將以條列式的方式幫您整理每個法條的重點所在,也會利用歷屆試題幫考生快速複...
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統計製程管制
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專案管理
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量測系統分析
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1. Although the brain ____ only 2 percent of our body mass, it consumes approximately 25 percent of all energy required to run our body everyday. (A) ignites (B) dilutes (C) permits (D) baffles (E) represents
94.What is the reason for Richard Haas requesting the interview swap with Betty Wilson? (A) He prefers interviewing in the W. George Building. (B) He wants to remain in the E. Garden Building for efficiency. (C) He wants to avoid scheduling conflicts. (D) He has an urgent meeting in the W. George Building.
39 下列何者不屬於推力型(nudge)政策工具的設計原理? (A)預設選項(default) (B)強制力 (C)給予顯著回饋訊息 (D)簡化複雜選項
40 以政策執行機關對標的人口進行多少次服務、提供多少數額的金錢補助為評估標準,較符合下列何種政策評估方式? (A)參與評估 (B)產出評估 (C)投入評估 (D)影響力評估
6 依據李瑪特(Lemert)及貝克(Becker)所提出之標籤理論(Labeling Theory),下列何者是導致 「第二階段偏差行為」(Secondary Deviance)形成的主要原因? (A)個體對犯罪行為的理性選擇 (B)缺乏社會支持網絡而產生的疏離感 (C)家庭功能失調導致的自我控制不足 (D)社會對第一階段偏差行為的嚴重非難與標籤化
5 「我明知道如把頭髮留長,新衣服穿上,外表可以好看得多。可是我偏偏要堅持我的主張:認為慧眼是可以識英雄的,而我的靈魂的偉大,不論外表如何破舊,總該 得人的認識。我可以終身不戀愛,不結婚,這個原則不能變。變就是遷就——我頂 反對的也就是遷就。」下列選項,最合乎本文意旨的是: (A)適時放下尊嚴與身段,其實也無損靈魂的高貴 (B)即使走一條人煙稀少的路,也深信有賞識之人 (C)與其埋怨沒人理解,不如自我砥礪成為千里馬 (D)舊的衣服與素樸外表,可彰顯一個人堅守原則