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114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽學科題庫：動力機械職群 201-250#138180(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽學科題庫：動力機械職群 151-200#138179(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽學科題庫：動力機械職群 101-150#138178(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽學科題庫：動力機械職群 51-100#138177(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽學科題庫：動力機械職群 1-50#138176(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-工業電子 351-400#138175(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-工業電子 301-350#138174(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-工業電子 251-300#138173(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-工業電子 201-250#138172(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-工業電子 151-200#138171(50題)

25. 配電箱內之任何過電流保護裝置，如所裝接負載在正常狀態下須連續滿載三小時以上者，該負載電流不可超過其額定值之(A)70%(B)80%(C)90%(D)125%。

24. 低壓3Φ4W線路中不宜單獨裝開關或斷路器之導線為(A)R相線(B)S相線(C)T相線(D)被接地導線。

23. NFB (No Fuse Breaker)係表示(A)油斷路器(B)無熔線開關(C)燈用分電盤(D)隔離開關。

4. 請根據上述結果求得 F 值（可參考下表）。

3. 請計算組內離均差平方和（SSW, Within Sum of Squares）。

2. 請計算總離均差平方和（SST, Total Sum of Squares）。

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108課綱【必修地科】

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教育心理學筆記

描述：ch1緒論 ch2皮亞傑

內閣會議 主持

描述：內閣

集體行動的邏輯

描述：集體行動的邏輯

1. 算式之值為何？ (A)(B)(C) (D)

3. 若二元一次聯立方程式 ，則 a + b 之值為何？ (A) −28 (B) −14 (C) −4 (D) 14

5 你為消防局負責審圖承辦人員，有關二氧化碳滅火設備及惰性氣體滅火設備全區放射方式之安全裝置設置規定，下列敘述何者錯誤？ (A)二氧化碳滅火設備啟動裝置開關或拉桿開始動作至儲存容器之容器閥開啟，設有 20 秒之遲延裝置 (B)二氧化碳滅火設備採手動啟動時，應採取在 15 秒內，滅火藥劑不得放射之措施 (C)二氧化碳滅火設備及惰性氣體滅火設備於防護區域出入口等易於辨認處，應設置放射表示燈 (D)惰性氣體滅火設備防護區域應依流量計算結果，採取防止該區域內壓力上升之措施

3 依據台鐵鐵路修建養護規則，正線上之坡度，特甲及甲級線不得超過多少？ (A) 千分之 25 (B) 千分之 20 (C) 千分之 13 (D) 千分之 10

10. 小偉為了訓練自己的體能，將一個質量為 10 公斤的箱子從地面沿一條傾斜角為 30 度、斜坡長度為 5 公尺的斜坡緩慢推上去。假設箱子在斜坡上運動時速度極慢可視為靜止狀態， 且摩擦力大小為 30牛頓。重力加速度取 10 m/s²。請問，小偉對箱子所作的總功約為多少 焦耳？ (A)250J (B)400J (C)100J (D)800J

(1)提升效度的一項作法，並說明理由。