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114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-室內配線 351-400#138167(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-室內配線 301-350#138166(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-室內配線 251-300#138165(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-室內配線 201-250#138164(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-室內配線 151-200#138163(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-室內配線 101-150#138162(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-室內配線 51-100#138161(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-室內配線 1-50#138160(50題)

114年 - [無官方正解]114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題：心理學概論#138159(44題)

114年 - [無官方正解]114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題：會計學#138157(10題)

25. 配電箱內之任何過電流保護裝置，如所裝接負載在正常狀態下須連續滿載三小時以上者，該負載電流不可超過其額定值之(A)70%(B)80%(C)90%(D)125%。

24. 低壓3Φ4W線路中不宜單獨裝開關或斷路器之導線為(A)R相線(B)S相線(C)T相線(D)被接地導線。

23. NFB (No Fuse Breaker)係表示(A)油斷路器(B)無熔線開關(C)燈用分電盤(D)隔離開關。

4. 請根據上述結果求得 F 值（可參考下表）。

3. 請計算組內離均差平方和（SSW, Within Sum of Squares）。

2. 請計算總離均差平方和（SST, Total Sum of Squares）。

【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：讓你快速記憶「警察法規」，考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...

三角形

講師：林靖

簡介：1.角與尺規作圖 2.三角形與多邊形的內外角 3.三角形全等性質 4.角平分線與垂直平分線性質 5.三角形的邊角問...

國中英文我不怕~GO!

講師：教甄高分上榜！阿摩萬歲！

簡介：本課程將會把國中英文個主題分成小單元手把手將您帶起來，讓你從這堂課開始，不再害怕英文。一起加入我們吧...

四種行政訴訟、一種與眾不同

描述：以案例說明下列行政訴訟法所定之訴訟種類，何者非以行政處分為程序標的

訴願觀念

描述：試題解析

筆記的3

描述：pitch值

24 提起訴願以要式為原則，下列何者非訴願書應記載之項目？ (A)訴願人之性別 (B)訴願請求事項 (C)原處分機關 (D)收受行政處分之年月日

25 行政處分之利害關係人若欲提起訴願，關於期限之敘述，下列何者正確？ (A)其救濟期間一律以行政處分送達時起算 (B)自行政處分公告期滿後，已逾 3 年者，不得提起訴願 (C)訴願之提起，以行政處分公告期滿之次日起 30 日內 (D)利害關係人提起訴願之期間並無特別規定

26 下列關於民事訴訟中當事人適格及選定當事人之敘述，何者正確？ (A)多數有共同利益之人，不合於非法人團體者，僅得由其中選定一人，由 該人為被選定人全體起訴，但不得被訴 (B)多數有共同利益之人為同一公益社團法人之社員者，於章程所定目的範 圍內，得選定該法人為選定人起訴 (C)訴訟繫屬後，並經選定當事人者，該被選定人脫離訴訟 (D)被選定人有為選定人為一切訴訟行為之權，但除特別授權外，不包括捨 棄、認諾、撤回或和解

9. 如果想要培養幼兒更能了解其他人心理的想法,可以鼓勵幼兒多玩哪種遊戲? (A) 建構遊戲 (B) 功能性遊戲 (C) 規則性遊戲 (D) 戲劇性遊戲

22. 下列三項圖畫書內容的理解能力，請依據幼兒語言發展的「先後順序」進行排列？ 甲、主題 乙、情節 丙、角色 (A) 甲乙丙 (B) 丙乙甲 (C) 乙丙甲 (D) 丙甲乙

49. 小玲瞭解到自己是一位女孩，但還不能瞭解到性別是一個不可改變的事實。根據柯爾伯格(L. Kohlberg)的幼兒性別認知理論，是屬於下列哪個時期？ (A) 性別混淆時期 (B) 基本性別認同時期 (C) 性別穩定時期 (D) 性別恆常時期