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社會工作研究方法
專技◆社工師◆社會工作管理
專技◆人類行為與社會環境
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115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1001-1050#130679(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 951-1000#130670(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 901-950#130669(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 751-800#130668(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 851-900#130666(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 801-850#130665(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 701-750#130663(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 651-700#130662(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 601-650#130661(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 551-600#130659(50題)
最新試題
25.滑塊A為12kgw與滑塊B為8kgw,以一條繩連結通過一光滑之滑輪,滑塊A與斜面之最大靜摩擦係數 = 1 / (6√3),若軟繩之重量不計,試問滑塊A加速度a為多少m/sec²? (g=10m/sec²) (A) a=0.05 m/sec² (B) a=0.5 m/sec² (C) a=0.15 m/sec² (D) a=1.5 m/sec²
24.總排氣量為1.6公升的四缸四行程引擎,經測出汽缸內平均有效壓力為9kg/cm²,當轉速為3000 rpm時,其引擎輸出馬力為若干? (A) 18 PS (B) 28 PS (C) 38 PS (D) 48 PS
23.某四行程六缸汽油引擎之點火順序為1-5-3-6-2-4,當第三缸位於壓縮上死點時,下列敘述何者正確? (A)第五缸位於壓縮行程 (B)第二缸位於進氣行程 (C)第一缸位於動力行程 (D)第六缸位於進氣行程
最新申論題
(2) R1所能獲得之最大功率為多少瓦特?
(1) 負載電阻R1應為多少歐姆?
四、某四缸四行程之汽油引擎,總排氣量為1.5公升,轉速固定於3000rpm,若測得其實際吸入空氣量為1.5 m³/min,則該引擎之容積效率大約為何?(四捨五入至小數點第一位)
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碳譜 (13C)
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藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
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核磁共振光譜學
最新討論
2.表意人與相對人通謀而為虛偽意思表示者,其意思表示:(A)無效(B)雖無效但仍可以其無效對抗善意第三人(C)仍為有效(D)視為有效
2 教保員觀察與評量幼兒在「身體動作與健康」領域之「健康行為」面向的表現時,宜注意下列哪些項目? 甲、能模仿如廁、洗手、洗臉、刷牙等保健行為嗎? 乙、能覺察好吃與均衡營養食物的差別嗎? 丙、用餐後會主動收拾清潔用餐環境嗎? 丁、能覺察自己的身體狀況嗎?當身體有需要時(例如口渴或太熱),幼兒能了解照顧身體的方法嗎? 戊、能照顧愛護自己的身體,不做危險的動作?能明白自己的身體不輕易讓人碰觸,並懂得適時尋求成人的協助嗎? (A)丙丁戊 (B)甲丙丁 (C)甲乙丙 (D)甲丁戊
12 孝子何珍,字嵩山,高明人。幼喜讀書,以父母不見為恨,遂絕意功名。每日必慟,不兼味,人稱一味孝子(《廣東新語》)。依據上文,下列選項敘述正確的是: (A)他怕做官後無法常見到父母,所以不願去應考 (B)他因擔心每天見不到父母,所以無心享受美食 (C)他每天只吃一道菜,想省下錢來好好孝敬父母 (D)他因思念父母而十分悲痛,無心追求飲食豐美
18 下列何者並非中央法規標準法第 21 條所定之法規廢止事由? (A)機關裁併,有關法規無保留之必要者 (B)法規因有關法規之廢止或修正致失其依據,而無單獨施行之必要者 (C)同一事項已定有新法規,並公布或發布施行者 (D)法規受憲法法庭宣告違憲而立即失效者
19 會客室門口懸掛告示牌規定,「禁止帶狗進入」。對該條規定,應採取反對解釋,認為熊與狗不同,該告 示僅禁止帶狗進入,則熊自不在禁止之列;抑或是採取類推適用,熊與狗同為動物,因此亦在規範禁止之 列。此際,解釋方式選擇之考量重點應為下列何者? (A)民主原則 (B)信賴保護 (C)規範目的 (D)私法自治
20 我國著作權法關於著作人認定之規定,下列敘述何者正確? (A) 2 人以上共同完成之著作,其各人之創作,無論是否可分離利用者,視為共同著作 (B)受雇人於職務上完成之著作,若勞務契約約定以雇用人為著作人者,從其約定 (C)使用他人所研發之人工智慧軟體創作音樂,無論使用者是否有具原創性參與創作,均以該人工智慧研發 者為著作人 (D)出資聘請他人完成之著作,若契約約定以出資人為著作人者,仍以該受聘人為著作人