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藥用植物學

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 06：攝影 1-50（2026/01/14 更新）#136927(50題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 05：廣告學 1-66（2026/01/14 更新）#136926(66題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 04：印刷 101-137（2026/01/14 更新）#136925(37題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 04：印刷 51-100（2026/01/14 更新）#136924(50題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 04：印刷 1-50（2026/01/14 更新）#136923(50題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 03：圖學 51-113（2026/01/14 更新）#136922(63題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 03：圖學 1-50（2026/01/14 更新）#136921(50題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 02：色彩學 51-117（2026/01/14 更新）#136920(67題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 02：色彩學 1-50（2026/01/14 更新）#136919(50題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 01：設計基礎 101-160（2026/01/14 更新）#136918(60題)

25.滑塊A為12kgw與滑塊B為8kgw,以一條繩連結通過一光滑之滑輪,滑塊A與斜面之最大靜摩擦係數μs=,若軟繩之重量不計,試問滑塊A加速度a為多少m/sec²? (g=10m/sec²) (A) a=0.05 m/sec² (B) a=0.5 m/sec² (C) a=0.15 m/sec² (D) a=1.5 m/sec²

24.總排氣量為1.6公升的四缸四行程引擎,經測出汽缸內平均有效壓力為9kg/cm²,當轉速為3000 rpm時,其引擎輸出馬力為若干? (A) 18 PS (B) 28 PS (C) 38 PS (D) 48 PS

23.某四行程六缸汽油引擎之點火順序為1-5-3-6-2-4,當第三缸位於壓縮上死點時,下列敘述何者正確? (A)第五缸位於壓縮行程 (B)第二缸位於進氣行程 (C)第一缸位於動力行程 (D)第六缸位於進氣行程

(2) R1所能獲得之最大功率為多少瓦特?

(1) 負載電阻R1應為多少歐姆? 

四、某四缸四行程之汽油引擎,總排氣量為1.5公升,轉速固定於3000rpm,若測得其實際吸入空氣量為1.5 m³/min,則該引擎之容積效率大約為何?(四捨五入至小數點第一位)

黃郁文編著-親職教育概要

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳真-行政學大意(概要)精典

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳真-行政學大意(概要)

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受理擄人勒贖案件處理程序

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(下)
章節：【必考類別】刑事類

受理恐嚇案件作業程序

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(下)
章節：【必考類別】刑事類

執行圍捕作業程序

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(下)
章節：【必考類別】刑事類

27 分別參與肌肉收縮及鬆弛的礦物質為： (A) 鋅、鈣 (B)鈉、鎂 (C)錳、鈣 (D)鈣、鎂

5 十二指腸腸腔內的何種物質最能抑制胃的排空（gastric emptying）？ (A)胺基酸 (B)脂肪性物質 (C)高張溶液 (D)葡萄糖

27.十二年國民基本教育課程綱要強調透過三面九項核心素養，培養以人為本的終身學習者。總綱中所列之核心素養並不 包括下列何者？ (A)道德實踐與公民意識 (B)生命教育與生涯規劃 (C)科技資訊與媒體素養 (D)規劃執行與創新應變。

37、下列關於臺灣教育史的敘述，何者錯誤？ (A)在日本統治時期，為日本人設立「公學校」，為臺灣人則設立「小學校」 (B)日本總督田健治郎等人曾提出日臺一體單軌制，貫徹同化主義 (C)明鄭時期的教育深受福建 朱熹學說(閩學)的影響 (D)鄭用錫(1788-1858)有「開臺進士」之稱

2.《教育基本法》規定，國家應予保障學生權益，使學生不受任何體罰及霸凌行為，造成他們的身心之侵害。下列哪一項權益不包括在其中？(A)人格發展權(B)受教育權(C)身體自主權(D)終身學習權

1.健康年輕人，當體內肺泡微血管中血液停留時間縮短為一半時，會發生什麼情形？ (A)血液無法充分飽和氧氣，造成缺氧 (B)血液仍能在短時間內完全飽和氧氣 (C)氧氣擴散速度減慢 (D)肺泡氣體交換功能消失