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證券投資分析人員◆會計及財務分析

總體經濟及金融市場

期貨信託法規與自律規範

最新試卷

115年 - 21000 太陽光電設置乙級工作項目 05：太陽光電組列工程之安裝與維修 1-68（2026/01/08 更新）#136568(68題)

115年 - 21000 太陽光電設置乙級工作項目 04：配電線路工程之安裝及維修 51-79（2026/01/08 更新）#136567(29題)

115年 - 21000 太陽光電設置乙級工作項目 04：配電線路工程之安裝及維修 1-50（2026/01/08 更新）#136566(50題)

115年 - 21000 太陽光電設置乙級工作項目 03：導線及管槽之配置及施工 1-26（2026/01/08 更新）#136565(26題)

115年 - 21000 太陽光電設置乙級工作項目 02：電工、太陽光電發電系統之儀表及工具使用 51-116（2026/01/08 更新）#136564(66題)

115年 - 21000 太陽光電設置乙級工作項目 02：電工、太陽光電發電系統之儀表及工具使用 1-50（2026/01/08 更新）#136563(50題)

115年 - 21000 太陽光電設置乙級工作項目 01：工程識圖 51-73（2026/01/08 更新）#136562(23題)

115年 - 21000 太陽光電設置乙級工作項目 01：工程識圖 1-50（2026/01/08 更新）#136561(50題)

115年 - 20900 定向行動訓練單一工作項目 11：專業資訊 1-48（2026/01/08 更新）#136560(48題)

115年 - 20900 定向行動訓練單一工作項目 10：臨床實務能力 1-66（2026/01/08 更新）#136559(66題)

最新試題

50. 余光中〈今生今世〉有以下詩句。依據詩意脈絡與結構，選出最適當的排列順序：甲、但兩次哭聲的中間啊，有無窮無盡的笑聲乙、一次，在我生命的開始／一次，在妳生命的告終丙、今生今世／我最忘情的哭聲有兩次／丁、第一次，我不會記得，是聽妳說的／第二次，妳不會曉得，我說也沒用戊、一遍一遍又一遍／回盪了整整三十年／妳都曉得，我都記得 (A) 乙丁甲丙戊 (B) 丙乙丁甲戊 (C) 丙丁甲乙戊 (D) 乙丙甲丁戊

49. 「光談『愛』是很空泛的，但如果把體貼化為分擔勞苦的雜務，愛就可以在生活中處處生輝。我總覺得，有能力愛人的人會比較快樂，因為『愛』是一種創造與□□，在為他人創造舒適或快樂的同時，我們□□了自己的心田，這就是我所認識最『有機』的生活。而『家庭』也是最適合一個人從『□□』去『學習』愛的地方。」(蔡穎卿〈先學體貼再學愛〉) 據文意，依序填入□□，哪個選項最適當？ (A) 感受／肥沃／改變 (B) 肥沃／改變／感受 (C) 改變／肥沃／感受 (D) 感受／改變／肥沃

48. 「風斜雨急處，要□□□□；花濃柳艷處，要□□□□；路危徑險處，要□□□□。」(洪自誠《菜根譚》)據文意，依序填入□□□□，哪個選項最適當？ (A) 回得頭早／著得眼高／立得腳定 (B) 立得腳定／著得眼高／回得頭早 (C) 著得眼高／回得頭早／立得腳定 (D) 回得頭早／立得腳定／著得眼高

最新申論題

2. 針對小杰的學習狀況及同儕相處情形，您會如何整合校內資源進行班級輔導以營造班級的友善氛圍讓小杰融入班級學習活動?(5分)

1. 若您擔任小杰班上的導師，將如何召開親師溝通會議，既能安撫普通生家長的情緒，又能落實融合教育的精神？(5分)

四、針對學校推動直笛特色課程，請說明整體規劃方式，並依下列六個面向進行論述：課程理念、發展目標、課程架構、教學實施、推動策略，以及評量與成效。(20分)

最新課程

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

最新主題筆記

教育基本法第 6 條

課程：教育基本法
章節：第一章教育基本法

描述：教育應本中立原則。學校不得為特定政治團體從事宣傳或活動。主管教育行政機關及學校亦不得強迫學校行政人...

教育基本法第 7 條

課程：教育基本法
章節：第一章教育基本法

描述：人民有依教育目的興學之自由；政府對於私人及民間團體興辦教育事業，應依法令提供必要之協助或經費補助，並...

教育基本法第 8 條

課程：教育基本法
章節：第一章教育基本法

描述：教育人員之工作、待遇及進修等權利義務，應以法律定之，教師之專業自主應予尊重。學生之學習權、受教育權...

最新討論

1 因為人的理性常受到情緒、傳統、團體等諸多因素的影響，因此政策的主導或決定並不依理性客觀的成本利益結果作決策，而是由有權力者所制定，此種政策方案決策途徑稱為： (A)滿意決策途徑 (B)政治性決策途徑 (C)理性決策途徑 (D)漸進決策途徑

6.甲乙丙向丁借款 30 萬，約定三人負連帶責任，若甲對於債權人丁另有 30 萬債權，試問丙得如何以甲對丁的債權主張抵銷？ (A)丙得以甲對丁之 10 萬抵銷，而對丁僅負 20 萬元債務 (B)丙得以甲對丁之 20 萬抵銷，而對丁僅負 10 萬元債務 (C)丙得以甲對丁之 30 萬抵銷，甲乙丙債務消滅 (D)丙不得以甲對丁之債權抵銷

21 依公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法，有關瓦斯行之安全管理及設置標準相關規定，下列敘述何者錯誤？ (A)瓦斯行應設容器儲存場所，該場所僅供一家使用者，其面積不得少於 10 平方公尺 (B)瓦斯行設有容器保管室者，得免設置容器儲存場所 (C)儲存場所設有圍牆者，其設置位置與瓦斯行之距離得為 30 公里 (D)容器儲存場所設置位置與販賣場所之距離，以不超過 5 公里為原則

9 有關《教保服務人員條例》規定，下列哪一項目是不正確的？ (A) 教保服務機構新進用之教保服務人員，任職後每二年之訓練時數，除性別平等相關課程外，得併入第一項教保專業知能研習時數計算 (B) 教保服務機構新進用之教保服務人員，任職後每二年應接受性別平等及勞動權益相關課程各三小時以上、基本救命術訓練八小時以上、安全教育相關課程三小時以上及緊急救護情境演習一次以上 (C) 教保服務機構新進用之教保服務人員，應於任職前二年內，或任職後二個月內，接受基本救命術訓練八小時以上 (D) 教保服務人員每年應參加教保專業知能研習十八小時以上；其實施辦法，由中央主管機關定之

8.下列哪些是專題導向學習(project-based learning, PBL)的特色?甲、計畫和進度由教師決定乙、主題要貼近真實生活丙、過程中學生可習得新知能丁、結果須符合標準答案(A)甲乙(B)甲丁(C)乙丙(D)丙丁

9.課程設計應重視教學程序原則與師生互動,並強調學習者的主動學習。此觀點較符合下列何種模式?(A)情境模式(B)歷程模式(C)目標模式(D)草根模式