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研究所、轉學考(插大)◆基礎牙髓病學

研究所、轉學考(插大)◆基礎牙周病學

研究所、轉學考(插大)◆活動義齒學

115年 - 21400 金屬成形 乙級 工作項目 06：銲接 1-50（2026/01/12 更新）#136731(50題)

115年 - 21400 金屬成形 乙級 工作項目 05：彎曲成形 51-80（2026/01/12 更新）#136730(30題)

115年 - 21400 金屬成形 乙級 工作項目 05：彎曲成形 1-50（2026/01/12 更新）#136729(50題)

115年 - 21400 金屬成形 乙級 工作項目 04：鉗工 1-38（2026/01/12 更新）#136728(38題)

115年 - 21400 金屬成形 乙級 工作項目 03：剪切 101-141（2026/01/12 更新）#136727(41題)

115年 - 21400 金屬成形 乙級 工作項目 03：剪切 51-100（2026/01/12 更新）#136726(50題)

115年 - 21400 金屬成形 乙級 工作項目 03：剪切 1-50（2026/01/12 更新）#136725(50題)

115年 - 21400 金屬成形 乙級 工作項目 02：識圖與製圖 51-98（2026/01/12 更新）#136724(48題)

115年 - 21400 金屬成形 乙級 工作項目 02：識圖與製圖 1-50（2026/01/12 更新）#136723(50題)

115年 - 21400 金屬成形 乙級 工作項目 01：金屬板材料 51-88（2026/01/12 更新）#136722(38題)

5.在行為功能評估（FBA）中，教師記錄學生在被要求完成作業後出現逃避行為，並分析 其前後關係。此時「A（Antecedent）」最適切的描述為何？ (A) 學生逃避作業的行為表現 (B) 教師對行為進行的評量紀錄 (C) 學生逃避後獲得的結果 (D) 教師要求學生完成作業的情境

4.教師為減少學生在課堂中出現干擾行為，透過教導替代行為並在學生表現適當行為時給 予即時增強。此策略最符合下列何種概念？ (A) 負向處罰策略 (B) 消弱（extinction）策略 (C) 正向行為支持策略 (D) 降低學習要求策略

3.在推動融合教育的過程中，學校強調讓所有學生在同一學習環境中參與課程，並提供必 要支持以促進其參與和學習。此種作法最能體現下列何種理念？ (A) 能力分組以提升學習效率 (B) 教材統一以確保教學一致 (C) 共同參與及平等學習機會 (D) 減少互動以避免衝突

3. 在人力有限情況下，如何有效提升全校教師特教知能？

2. 可提供哪些具體教學與評量調整策略？

三、教師支持與教學調整（20 分） 若學校普通班教師面對特教學生提出： 不知如何調整教學與評量 課堂秩序易受影響 對特教學生需求理解不足 同時，學校特教教師需兼顧巡迴支援工作，時間與人力有限。 請說明： 1. 資源班教師可如何協助普通班教師理解特教學生需求？

新增課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

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課程學習1

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全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

常見肺部疾病比較

描述：1.阻塞性肺病 2.限制性肺病 3.呼吸窘迫 4.呼吸衰竭 5.肺移植

胸腔物理治療技術

描述：1.增進呼吸效率的方法 2.氣道衛生 3.姿位引流 4.術後肺部併發症 5.小兒胸腔物理治療

電生理(物理因子)

描述：1.各種電刺激介紹(IFC、TENS、高壓脈衝電流、離子電泳等等) 2.電流量與效果 3.電療作用(有包含去神經肌肉...

6.張老師在進行圓周長教學時，未直接告訴學生圓周長公式，而是提供學生不同大小的 圓形實物，請學生分組運用棉線、尺等工具量測各種圓形實物的圓周長以及半徑， 填入學習單中，最後請各組學生共同歸納出圓周長、半徑、圓周率之間的關係，並以 一個等式表徵這三個變數之間的關係，再用這個等式估算出籃球場上罰球區的圓周長。 張老師的教學設計較接近哪一種理論觀點？ (A)探究學習(inquiry learning) (B)精熟學習(mastery learning) (C)情境學習(situational learning) (D)內隱學習(implicit learning)

41.下列何者主要負責將痛覺訊息從周邊組織傳送到大腦皮質？ (A)皮質脊髓徑路（corticospinal pathway） (B)背柱徑路（dorsal column pathway） (C)脊髓視丘徑路（spinothalamic pathway） (D)脊髓小腦徑路（spinocerebellar pathway）

26. The _____ for electric cars and clean energy storage are brightening. (A) reductions (B) respects (C) prospects (D) reflections

13. 下列有關評量之敘述何者正確？ (A)動態評量主要以行為主義為理論基礎 (B)檔案評量可用來檢視學生的學習進步情形 (C)常模參照評量的通過標準通常是事先設定的 (D)效標參照評量的主要目的在於瞭解學生的個別差異

36.當病患下顎牙弓雙側牙齒往舌側傾移，在製作可撤式局部義齒時，下列敘述何者最適當？ (A)主連接體容易與舌側組織分離 (B)不容易形成食物堆積 (C)支柱牙舌側面外形再造通常無法解決問題 (D)矯正後再做可撤式局部義齒是絕對不當的選擇

3.吳老師打算運用檔案評量,以達成「學習結果的評量」、「促進學習的評量」、「評量即學習」這三種不同評量的目的。他的評量規畫如下表,請寫出表格中各評量類型相對應的目的及檔案評量做法(在答案卷中標註A、B、C、D,並分別寫出答案)。(10分)