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泉勝◆程式語言與設計（上冊）

台電◆燃燒與熱流工程學

台糖◆商業概論

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_圖文傳播科：圖文傳播概論、印前製程、攝影#138445(49題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_控制科：電工機械#138443(16題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題：英文科#138441(22題)

115年 - 115 臺北市立大安高工教師甄選試題_特殊教育科：高中職特殊教育專業知能#138440(24題)

115年 - [無官方正解]115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題：體育科#138438(24題)

115年 - 115-1 國立臺南女子高級中學_教師甄選試題：輔導科#138437(7題)

115年 - 115-1 臺北市立麗山高級中學_正式教師甄選試題：英文科#138422(43題)

115年 - 115-1 國立臺南女中_教師甄選試題：英文科#138421(38題)

115年 - [無官方正解]115 國立中山大學_碩士班考試入學招生考試試題_化學系：有機化學及無機化學#138420(42題)

115年 - 115-1 桃園高中_教甄初試試題：全民國防#138419(40題)

15.關於長期成本曲線，若廠商存在「規模經濟」，則長期平均成本(LAC)曲線 (A) 斜率為負，且 LAC 曲線會切於 SAC 曲線最低點的左側 (B) 斜率為正，且位於所有短期平均成本(SAC)曲線最低點的連線 (C) 呈現水平線，代表產出增加不會影響平均成本 (D) 必然對應於邊際產量遞減法則

14.關於「季芬財(Giffen Goods)」的特性，當價格下跌時，其所得效果與替代效果的關係為何？ (A) 替代效果為正，所得效果為負，且替代效果大於所得效果 (B) 替代效果為正，所得效果為正，總效果使需求量增加 (C) 替代效果使需求量增加，所得效果使需求量減少，且所得效果絕對值大於替代效果 (D) 替代效果使需求量減少，所得效果使需求量增加

13.若 X 財貨的價格上升 10%，導致 Y 財貨的需求量上升 5%，同時使 X 財貨本身的總支出增加，則下 列推論何者正確？ (A) X 與 Y 為互補品，且 X 的需求價格彈性大於 1 (B) X 與 Y 為替代品，且 X 的需求價格彈性小於 1 (C) X 為劣等財，且 Y 的所得彈性為正 (D) X 與 Y 的交叉彈性為−0.5

5. 承上題，請協助該縣市政府提出以數位媒體整合應用為導向的策展構想之企劃，並請描述活動主題、目的、創意特色、內容規畫與設計、數位媒體應用、整體流程架構等等。 (10分)

4. 請問「2026 年台灣設計展」將於那個縣市舉辦。 (5 分)

3. 請說明 AI 對設計產業與學生學習成效的影響，並提出一個「具體教學情境」，說明教師如何在多媒體設計課程中導入 AI，以提學學生的學習成效，增進創造與與設計思維。 (10分)

國小數學

講師：超強全服亥牙

簡介：教大家數學的一些線索

國中作文-修辭法

講師：侯安澤

簡介：這一個課程是關於修辭法的介紹

國中作文-作文基本的文體

講師：侯安澤

簡介：這個課程是在介紹作文的各種基本文體

直接民主

描述：直接民主

政治化社會理論

描述：政治化社會理論

政治社會化

描述：政治社會化

就組織學習的層次而言，重新評估既定目標以及所根據的價值及信念，係指： (A)單環學習 (B)雙環學習 (C)三環學習 (D)再學習

8 通風控制燃燒之熱釋放率與通風口面積 A 及通風口高度 H 成何者關係？ (A) A × H (B) A × H1/2 (C) A × H1/3 (D) A × H1/4

46. 「繼續性」是教師組織課程的重要原則，下列關於「繼續性」的敘述何者正確？ (A) 重視學習材料的垂直組織，逐漸統整加廣 (B) 重視學習經驗橫向的聯繫，避免點狀知識 (C) 重視重複的學習經驗鋪陳，累進學習成效 (D) 重視相關概念間統整程度，由簡單到複雜

41 (A) irritation (B) evolution (C) migration (D) realization

20. 依法行事本來只是達成目標的手段，但久而久之，可能由手段變為目的，形成目的置換。 上述的情形稱為？ (A) 形式主義 (B) 帕金森定律 (C) 彼得原理 (D) 寡頭鐵律

25.有關「相隨出門，不意足跡隨履而沒，悲痛之極，以為大怪，無此事也」，下列敘述何者正確？ (A)兒子與父一起旅行後便生病去世，語意直接明確 (B)人生如足跡般形容行蹤飄泊難定，語意充滿無奈 (C)象徵兒子因目標如足跡般易逝而自戕，語意悲痛 (D)委婉表達兒子隨父出門後竟意外去世，語意沉痛