最新資料

1.統計學 2.計量經濟學

國營事業◆1.個體經濟 2.總體經濟

技檢◆職業潛水-丙級

115年 - [非官方正解]115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄選筆試試題：體育科#138642(27題)

115年 - 115-1 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選試題：國中數學科#138641(14題)

115年 - 115-1 國立蘭陽女子高級中學_教師甄選初試試題：美術科#138640(8題)

115年 - 115-1 國立蘭陽女子高級中學_教師甄試試題：歷史科#138639(12題)

115年 - 115 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試筆試試題：地理科#138638(12題)

115年 - [無官方正解]115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試試題：美術科#138637(19題)

115年 - 115 桃園市立中壢商業高級中等學校_教師甄選試題：健康與護理科#138636(31題)

115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選：國小資訊專長#138635(10題)

115年 - 115 慈濟大學_學士後中醫學系招生考試試題：國文#138634(50題)

115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選：國小音樂科#138633(6題)

15.關於長期成本曲線，若廠商存在「規模經濟」，則長期平均成本(LAC)曲線 (A) 斜率為負，且 LAC 曲線會切於 SAC 曲線最低點的左側 (B) 斜率為正，且位於所有短期平均成本(SAC)曲線最低點的連線 (C) 呈現水平線，代表產出增加不會影響平均成本 (D) 必然對應於邊際產量遞減法則

14.關於「季芬財(Giffen Goods)」的特性，當價格下跌時，其所得效果與替代效果的關係為何？ (A) 替代效果為正，所得效果為負，且替代效果大於所得效果 (B) 替代效果為正，所得效果為正，總效果使需求量增加 (C) 替代效果使需求量增加，所得效果使需求量減少，且所得效果絕對值大於替代效果 (D) 替代效果使需求量減少，所得效果使需求量增加

13.若 X 財貨的價格上升 10%，導致 Y 財貨的需求量上升 5%，同時使 X 財貨本身的總支出增加，則下 列推論何者正確？ (A) X 與 Y 為互補品，且 X 的需求價格彈性大於 1 (B) X 與 Y 為替代品，且 X 的需求價格彈性小於 1 (C) X 為劣等財，且 Y 的所得彈性為正 (D) X 與 Y 的交叉彈性為−0.5

5. 承上題，請協助該縣市政府提出以數位媒體整合應用為導向的策展構想之企劃，並請描述活動主題、目的、創意特色、內容規畫與設計、數位媒體應用、整體流程架構等等。 (10分)

4. 請問「2026 年台灣設計展」將於那個縣市舉辦。 (5 分)

3. 請說明 AI 對設計產業與學生學習成效的影響，並提出一個「具體教學情境」，說明教師如何在多媒體設計課程中導入 AI，以提學學生的學習成效，增進創造與與設計思維。 (10分)

111

講師：IDeath

簡介：111555555

國中會考國文

講師：tina

簡介：整理國中會考重點筆記，並蒐集相關題目。

【矮袋鼠共筆】物理治療學概論｜考試筆記

講師：矮袋鼠(114-2已上榜！）

簡介：考科包括物理治療史、物理治療倫理學與物理治療行政管理學、內外科、公共衛生、實證醫學 （內外科內容繁雜...

圖書館學大意

描述：圖書館學大意

中文圖書分類編目大意

描述：中文圖書分類編目大意

行政法

描述：行政法

19.「小佳將有關家庭消費物品的資訊分析比較後，推薦適用的物品資訊給家人做消費的參考」，請問小佳扮演 家庭消費行為的何種角色？ (A)決策者 (B)守門者 (C)代言者 (D)採購者

23. 關於消費者知覺的程序，下列何者正確？ (A)展露階段注意階段理解階段 (B)注意階段展露階段理解階段 (C)注意階段理解階段展露階段 (D)展露階段理解階段注意階段

3. 除了輔助性 T 細胞之外，HIV 還會感染的其他兩種細胞是什麼？ (A) 巨噬細胞和腦細胞 (B) B 細胞和肝細胞 (C) 毒殺型 T 細胞和腦細胞 (D) 漿細胞和嗜中性細胞

4. 下列哪個選項「」的讀音與其它選項不同？ (A) 孔明所言，皆「強」詞奪理，均非正論，不必再言。 (B) 君如彼何哉？「強」為善而已矣。 (C) 余「強」飲三大白而別。 (D) 一連喫了四五劑，口不歪了，只是舌根還有些「強」。

甲、作文部分：       某企業創辦人曾說：「失敗的旁邊，都有寶物。我的一生中遭遇過很多挫折，也有很多傷心的事，但我都把它看成一種很有趣的經驗。在人生 裡，很重要的就是，沒有什麼東西一定是好的。《易經》就說：好是壞的 開始，壞是好的開始。所以你看，任何事情都有好的一面。每個人一生都 會遭遇很多事情，讓人感到很傷心，其實這都是轉機，所以跌倒的時候， 不要馬上爬起來，先看看地上有沒有什麼寶貝可以撿。但一般人都不會去撿，只會一直自怨自艾，說自己運氣怎麼這麼衰。實際去想，雖然我們一 生都會遇到很多困難的事，但經過一段時間之後，我們反而會得到很珍貴的經驗。同時，做一件事情，不要因為不保證成功，就不去嘗試。」企業 創辦人為了鼓勵員工勇敢嘗試，採取一種管理方式，就是「找答案，不找 責任」。正是因為塑造出這樣的環境，才讓企業得以源源不斷的創新。請 以「失敗與創新」為題，先闡述企業創辦人的理念，再進一步延伸自己 的看法，以自己的生活經驗為例，思考失敗與創新的關係。

       普魯斯特曾說：真正的發現之旅不在於尋找新大陸，而是以新的眼光去看事物。       生活不能固化，就需要有新的東西加入。我們不可能一直去改變事物，卻可以轉換眼光，適當地將事物陌生化，再去發現它們的全新美好。就像暫時抽離出日常的旅行，因帶著好奇的眼與心，而有意外的發現。       人們常認為改變環境能讓我們發現新的開始，但其實真正的發現，不必向外追求。如果能將旅行時觀看的眼光，帶到日復一日的生活與工作中，便無需遠離也能看到一個新世界。       請以「新的眼光，不同的世界」為題，作文一篇，結合經驗或見聞，闡釋個人世界如何因改變看待的目光，而發現了不同的面貌。