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115年 - 18401 模具-沖壓模具項 乙級 工作項目 01:操作平面磨床、操作綜合切削加工機、操作放電加工機、操作線切割放電加工機 101-143(2026/01/05 更新)#136170(43題)
115年 - 18401 模具-沖壓模具項 乙級 工作項目 01:操作平面磨床、操作綜合切削加工機、操作放電加工機、操作線切割放電加工機 51-100(2026/01/05 更新)#136169(50題)
115年 - 18401 模具-沖壓模具項 乙級 工作項目 01:操作平面磨床、操作綜合切削加工機、操作放電加工機、操作線切割放電加工機 1-50(2026/01/05 更新)#136168(50題)
115年 - 18400 模具-模具項 丙級 工作項目 07:機具維護 1-25(2026/01/05 更新)#136167(25題)
115年 - 18400 模具-模具項 丙級 工作項目 06:故障察覺 1-25(2026/01/05 更新)#136166(25題)
115年 - 18400 模具-模具項 丙級 工作項目 05:模具製作及修整 51-100(2026/01/05 更新)#136165(50題)
115年 - 18400 模具-模具項 丙級 工作項目 05:模具製作及修整 1-50(2026/01/05 更新)#136164(50題)
115年 - 18400 模具-模具項 丙級 工作項目 04:刀具選用、研磨及配置 1-50(2026/01/05 更新)#136163(50題)
115年 - 18400 模具-模具項 丙級 工作項目 03:基本操作 101-150(2026/01/05 更新)#136162(50題)
115年 - 18400 模具-模具項 丙級 工作項目 03:基本操作 51-100(2026/01/05 更新)#136161(50題)
最新試題
複選題15. 2024 年諾貝爾獎表揚了 microRNA 的發現。關於 microRNA 的特性與作用,下列何者正確? (A) microRNA 是一種長度約 20 到 24 個核苷酸的非編碼 RNA (B)它們透過與目標 mRNA 的完全或部分互補結合來運作 (C)其調控行為主要發生在細胞核內的「轉錄階段」 (D)單一種類的 microRNA 只能精確調控一種目標 mRNA (E) microRNA 在胚胎發育與組織分化中具有不可或缺的地位。
複選題14. 關於細胞膜上的「鈉鉀泵(Na+/K+-ATPase)」,下列敘述哪些正確? (A)屬於主動運輸,需消耗 ATP (B)每次運作將 2 個鈉離子移出細胞,3 個鉀離子移入 (C)助於維持細胞膜內外的離子濃度梯度 (D)在神經衝動傳導後,有助於恢復靜止膜電位的離子分佈 (E)這種構造可以出現在肌肉細胞。
複選題13. 關於植物「光週期」感應開花的機制,哪些敘述錯誤? (A)植物真正感應的是「連續黑暗期」的長度 (B)長日照植物(短黑夜)在黑暗期被閃光中斷時會抑制開花 (C)短日照植物(長黑夜)在黑暗期被閃光中斷時會開花 (D)光敏素(Phytochrome)是主要的感光色素 (E)紅光(R)的照射量對開花具有決定性影響。
最新申論題
6.整本書紙張總價共需要多少元?(運算過程中數字不採四捨五入,最後答案採四捨五入,取至小數第 1 位。)
5. 內頁印刷費總共需要多少元? (運算過程中數字不採四捨五入,最後答案採四捨五入,取至小數第 2 位。)
4. 內頁總共需要用多少令紙(含放損)?(運算過程中數字不採四捨五入,最後答案採四捨五入,取至小數第 1 位。)
最新課程
核醫國考複習
講師:
RadiationWhy
簡介:
依據不同生理系統分別介紹各個核醫檢查,以培養國考的作答技巧為主要方向,並搭配臨床實例與影像來加強考生...
國一上英文課程(七年級)
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提供國一上學期英文單字口訣記憶課程,現在進行式、人稱代名詞、現在簡單式的英文課程,有遊戲+講義+測驗與...
國二上英文課程(八年級)-康軒版
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供國二上英文單字口訣記憶課程,了解過去式had、was的用法,老師嚴選測驗題,透過影音+講義+測驗,三環相...
最新主題筆記
校園緊急傷病
描述:
第 4 條 學校應訂定緊急傷病處理規定,並公告之;其內容應包括下列事項: 一、與當地緊急醫療救護體...
心理防衛機轉
描述:
心理防衛機轉 1.否認:確實有事件造成自己不愉快或創傷,事後卻選擇忽視,當作沒有事情發生一樣。 2.潛...
7 有關護理診斷的敘述,下列何者正確?①是由三個基本要素構成,稱之 P.E.O.型式 ②健康問題是指陳述 護理診斷的名稱 ③導因是指線索 ④徵象和症狀又稱定義特徵 (A) ①② (B) ③④ (C) ①③ (D) ②④
描述:
1.護理診斷三要素: P(健康問題) E(相關因素) S(鑑定性特徵) 3.導因=原因;鑑定性特徵=線索
最新討論
6. 我們身處在後現代與現代主義並存的教育環境裡,下列關於後現代教育思潮對於學校教育實踐的影響,下列敘述何者較為不正確? (A)關注過去被消音忽略的本土語言,強調多元語言的課程規劃 (B)強調部分、地區性的與脈絡的知識,鼓勵學校發展校訂課程 (C)提出形上或後設論述,藉由後設認知的思維以擬訂學習策略 (D)協助學生透過寫作說故事,反思族群、性別意識的自我認同
8. 近來,有中學生對於不同族群的學生表達不適當的言論,針對形成偏見的可能原因,以下敘述哪一項較不適切? (A)以其他族群團體的標準與價值加以評斷自我的族群團體 (B)抱持我族中心主義,將其他族群團體的成員貼上負面標籤 (C)缺乏對於歷史、經驗、價值的瞭解與對於族群團體的認識 (D)對於整個族群團體的刻版印象,未思考團體中的個別差異
32. 反應:的生成物為下列何者? (A) (B) (C) (D)
25. Mrs. Goodwin is old, _____ she still looks surprisingly energetic for her age. (A) as (B) so (C) yet (D) until
26. He was accused _____ cheating during the final exam. (A) on (B) of (C) to (D) for
27. She was discouraged _____ applying again after the rejection. (A) to (B) of (C) by (D) from