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115年 - 115 新制多益閱讀測驗第二回#136488(100題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 07:實物測繪 51-116(2026/01/07 更新)#136487(66題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 07:實物測繪 1-50(2026/01/07 更新)#136486(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 06:3D模型圖 101-121(2026/01/07 更新)#136485(21題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 06:3D模型圖 51-100(2026/01/07 更新)#136484(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 06:3D模型圖 1-50(2026/01/07 更新)#136483(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 05:工作圖 101-139(2026/01/07 更新)#136482(39題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 05:工作圖 51-100(2026/01/07 更新)#136481(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 05:工作圖 1-50(2026/01/07 更新)#136480(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 04:機件元件 151-200(2026/01/07 更新)#136479(50題)
最新試題
80. 中國南部地方的該種地形甚發達,下列何者與塑造該種地形的作用關係最密切? (A)東南丘陵海岸曲折,多港灣和島嶼 (B)滇西縱谷山高谷深,山河排列井然有序 (C)廣西盆地北部,河川常潛入地下,形成伏流 (D)珠江水系呈樹枝狀,是南部地方水運的大動脈 (E)廣東丘陵坡緩谷寬,丘陵間有局部盆地及河谷平原
79. 臺灣那一個地區可見到該種地形? (A)東北海岸 (B)墾丁地區 (C)澎湖群島 (D)玉山山地 (E)陽明山地區
78. 塑造該種地形的主要作用是: (A)冰蝕 (B)風蝕 (C)河蝕 (D)崩壞 (E)溶蝕
最新申論題
79.張三在實驗室的真空裝置中,使離地高度相同的乒乓球與小鉛球由靜止狀態同時落下後,比較兩球在各個時刻的速度、加速度、及所受地球重力。若兩球的體積相同,試問可能發生的情形為何?(從表中選三項) 速度方面:(A)乒乓球比鉛球大 (B)乒乓球比鉛球小 (C)兩者相同 加速度方面:(D)乒乓球比鉛球大 (E)乒乓球比鉛球小 (F)兩者相同 所受地球重力方面:(G)乒乓球比鉛球大 (H)乒乓球比鉛球小 (I)兩者相同
78.現有一氣球由地面向上緩慢升起,試問大氣壓力與溫度變化對此氣球體積的影響為何?(應選二項) (A)大氣壓力減小有助於使氣球體積增大 (B)大氣壓力減小有助於使氣球體積變小 (C)大氣壓力減小對氣球體積沒有影響 (D)溫度降低有助於使氣球體積增大 (E)溫度降低有助於使氣球體積變小 (F)溫度降低對氣球體積沒有影響
77.下列那些現象沒有化學反應的進行?(應選四項) (A)鐵的生鏽 (B)霧的生成 (C)太陽能熱水器的作用 (D)螢火蟲的發光 (E)水煤氣的製造 (F)冰箱中冷媒的作用 (G)植物的呼吸作用 (H)霓虹燈的發光
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高一下英文課程(十年級)
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
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2. Either the students or the teacher _____ planning to come to the end of the semester party. (A) is (B) are (C) has (D) were
17.某教師的課程實施經常是零碎片段的,且隱含著強制性與約束性,容易抹滅學生的創造力與想像力,使學生欠缺思考、變得順從,在學習中越來越像沒有人性的機器,個體意識變得麻木。以上對學生學習情況之描述最接近何種概念? (A)異化(alienation) (B)涵化(acculturation) (C)濡化(enculturation) (D)分化(differentiation)
17. 「不屬於個人所有是人類在種族演化中長期留下的一種普遍存在的原始心像與觀念。榮格稱此種原始心像與觀念為原型。」上述論述,最符合榮格(Jung)人格理論的 論點? (A)自我潛意識 (B)集體潛意識 (C)人格內動力 (D)人格發展連續化
45.關於固持/抗力性(resistance)的敘述,下列何者錯誤? (A)箱(box)的頰壁和舌壁必須與牙髓壁(pulpal wall)呈約 90 度 (B)V 形的溝(groove)相較於有明確舌壁的溝,對舌向位移的阻力大 (C)咬合牙齦(occlusogingival)高度對固持/抗力性是一項重要因子 (D)在直徑較小的牙齒,咬合牙齦(occlusogingival)高度雖短,仍可能提供足夠的固持/抗力性
(一)溝通的功能有何?(10 分)
(二)有礙於人際溝通的障礙有那些?(15 分)