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115年 - 115-1 航海人員測驗_二等船副：航海學概要#137846(40題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_一等船副：船舶通訊與航海英文#137845(40題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_職安護理：作文#137844(1題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_一等船副：航行安全與氣象#137843(40題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_一等船副：航海學#137842(40題)

【已刪除】115年 - 115-1 航海人員測驗_一等船副：航海學#137841(40題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_一等船副：貨物作業#137840(40題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_一等船副：船舶操作與船上人員管理#137839(40題)

115年 - 115-1 航海人員測驗 _ 一等管輪：船用電機與自動控制#137837(40題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_一等管輪：輪機管理與安全#137836(40題)

80. 中國南部地方的該種地形甚發達，下列何者與塑造該種地形的作用關係最密切？ (A)東南丘陵海岸曲折，多港灣和島嶼 (B)滇西縱谷山高谷深，山河排列井然有序 (C)廣西盆地北部，河川常潛入地下，形成伏流 (D)珠江水系呈樹枝狀，是南部地方水運的大動脈 (E)廣東丘陵坡緩谷寬，丘陵間有局部盆地及河谷平原

79. 臺灣那一個地區可見到該種地形？ (A)東北海岸 (B)墾丁地區 (C)澎湖群島 (D)玉山山地 (E)陽明山地區

78. 塑造該種地形的主要作用是： (A)冰蝕 (B)風蝕 (C)河蝕 (D)崩壞 (E)溶蝕

79.張三在實驗室的真空裝置中，使離地高度相同的乒乓球與小鉛球由靜止狀態同時落下後，比較兩球在各個時刻的速度、加速度、及所受地球重力。若兩球的體積相同，試問可能發生的情形為何？（從表中選三項） 速度方面：(A)乒乓球比鉛球大 (B)乒乓球比鉛球小 (C)兩者相同 加速度方面：(D)乒乓球比鉛球大 (E)乒乓球比鉛球小 (F)兩者相同 所受地球重力方面：(G)乒乓球比鉛球大 (H)乒乓球比鉛球小 (I)兩者相同

78.現有一氣球由地面向上緩慢升起，試問大氣壓力與溫度變化對此氣球體積的影響為何？（應選二項） (A)大氣壓力減小有助於使氣球體積增大 (B)大氣壓力減小有助於使氣球體積變小 (C)大氣壓力減小對氣球體積沒有影響 (D)溫度降低有助於使氣球體積增大 (E)溫度降低有助於使氣球體積變小 (F)溫度降低對氣球體積沒有影響

77.下列那些現象沒有化學反應的進行？（應選四項） (A)鐵的生鏽 (B)霧的生成 (C)太陽能熱水器的作用 (D)螢火蟲的發光 (E)水煤氣的製造 (F)冰箱中冷媒的作用 (G)植物的呼吸作用 (H)霓虹燈的發光

【警鴿】刑法總則(二)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法總則

【警鴿】刑法分則-財產法益（一）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法分則

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講師：李晴暄

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2

描述：2

激素

描述：內分泌調控

永續發展相關規範與實務

描述：初階

3 關於公法上法律關係之敘述，下列何者錯誤？ (A)權利主體對權利客體間之公法上利用關係，亦為公法上法律關係 (B)公法上法律關係，得因一定生活事實，該當法規規定而發生 (C)因事實行為而發生公法上法律關係者，得以該事實行為之存否為確認訴訟之標的 (D)因行政處分而發生公法上法律關係者，以該處分之撤銷或廢止而變更或消滅法律關係

複選題458. 關於粉塵監測，下列敘述那些有誤？ (A)胸腔性粉塵(thoracic dust)氣 動粒徑中位值為 10 微米，因此主要採用 PM10 採樣裝置進行監測 (B)目 前作業環境監測可呼吸性粉塵之方法，主要是在採集總粉塵的濾紙匣入 口加裝符合要求的旋風分徑器 (C)IOM 採樣器是用來採集可吸入性粉塵 (D)可呼吸微粒採樣器接受曲線氣動直徑中位值為 4 微米 。

複選題459. 依整體換氣基本原理，在穩定狀態(steady state)時，作業場所空氣中 有害物濃度與下列那些參數有關？ (A)有害物發散量 (B)換氣量 (C)作業場 所氣積 (D)由室外進入作業場所空氣中有害物濃度 。

1.運用培根(F. Bacon)破除市場偶像(idols of the market)的論點於教學場域中,與下列哪一個教育課題最相近?(A)教導學生合作學習(B)教導學生正向思考(C)教導學生媒體識讀(D)教導學生人定勝天

31. (A) applying (B) canceling (C) considering (D) finishing

32. (A) obviously (B) importantly (C) relatively (D) clearly