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87. 李伯漢(J. Libham)與荷西(J. Hoeh)在其衝突理論中指出角色關係模式,下列何者非其敘述的差距因素:(A)溝通的差距(B)本質的差距 (C)判斷的差距 (D)角色的差距

24.張老師認為幫助學生了解自我,擁有對自己生命的自主決定權,並且認識到必須為 自己的行為負責。張老師的教育理念,比較接近以下哪一位哲學家的思想所反映的 教師圖像? (A)沙特(J. Sartre)的「存在主義」 (B)亞里斯多德(Aristotle)的「實踐智慧」 (C)蘇格拉底(Socrates)的「認識你自己」 (D)諾丁絲(N. Noddings)的「關懷倫理學」

25. 陳老師在他的課程中,明訂期末的小組專題與海報發表佔課程總分的 50%,他並提供細項的評 分規準。你會建議陳老師發展評量規準時,注意下列哪項原則? (A)能測量多方面的潛在能力。 (B)需參照常模表現訂定。 (C)應有助迷思概念的診斷。 (D)應具備教學反饋的功能。

16 30 歲的甲欲參加歌唱選秀,但因該比賽限定未滿 22 歲的大學生始可報名參加,因此甲乃竄改其報名文件上身分證影本的出生年月日,使其符合報名標準,主辦單位因而誤信為真而核准其參賽資格。依實務見解, 甲可能成立何罪? (A)行使變造私文書罪 (B)行使變造公文書罪 (C)行使變造特種文書罪 (D)行使業務登載不實文書罪

17.關於職能治療的敘述,何者正確? (A) 和物理治療師分工合作,職能治療師主要負責上肢的復健;而物理治療則負責下肢的行走訓練。 (B) 職能治療主要負責協助減輕疼痛及增進幼兒的動作功能,例如提升幼兒的移行能力、設計特殊需求幼兒於體能課時的動作復健計 畫。 (C) 職能治療的目標為透過各種日常生活活動來增進幼兒在食、衣、住、行、育、樂等各方面的參與,增進幼兒於學校及家庭等情境 中的獨立性。 (D) 職能治療的治療方式大致分為徒手治療、物理因子治療、運動治療三類。

6. 現實治療法中,認為人的五大基本需求包含:生存、愛與歸屬、權力、自由與: (A) 性取向。 (B) 自尊。 (C) 樂趣(Fun)。 (D) 金錢。