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115年 - 115 高雄中學_正式教師甄選試題︰體育科#138232(19題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第10階-助理站務員-運務、第11階-服務員-運務(身心障礙)：鐵路運輸學概要#138231(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階-事務員-廉政：政府採購法概要#138230(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第10階-助理事務員-事務管理 第11階-服務員-事務管理、事務管理(身心障礙)：事務管理大意#138229(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階-事務員-廉政：廉政法規概要#138228(50題)

115年 - 115-1 臺中市立臺中女子高級中等學校_教師甄選試題︰健康與護理科#138227(41題)

115年 - 115-1 國立中央大學附屬中壢高級中學_教師甄選試題︰特教科#138226(10題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第 10 階 第 11 階 ︰共同科目－作文#138224(1題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階-事務員-廉政：刑法與刑事訴訟法概要#138223(50題)

115年 - 115 臺灣港務股份有限公司_新進從業人員甄試_資訊工程 ：資通安全#138222(8題)

15.關於長期成本曲線，若廠商存在「規模經濟」，則長期平均成本(LAC)曲線 (A) 斜率為負，且 LAC 曲線會切於 SAC 曲線最低點的左側 (B) 斜率為正，且位於所有短期平均成本(SAC)曲線最低點的連線 (C) 呈現水平線，代表產出增加不會影響平均成本 (D) 必然對應於邊際產量遞減法則

14.關於「季芬財(Giffen Goods)」的特性，當價格下跌時，其所得效果與替代效果的關係為何？ (A) 替代效果為正，所得效果為負，且替代效果大於所得效果 (B) 替代效果為正，所得效果為正，總效果使需求量增加 (C) 替代效果使需求量增加，所得效果使需求量減少，且所得效果絕對值大於替代效果 (D) 替代效果使需求量減少，所得效果使需求量增加

13.若 X 財貨的價格上升 10%，導致 Y 財貨的需求量上升 5%，同時使 X 財貨本身的總支出增加，則下 列推論何者正確？ (A) X 與 Y 為互補品，且 X 的需求價格彈性大於 1 (B) X 與 Y 為替代品，且 X 的需求價格彈性小於 1 (C) X 為劣等財，且 Y 的所得彈性為正 (D) X 與 Y 的交叉彈性為−0.5

5. 承上題，請協助該縣市政府提出以數位媒體整合應用為導向的策展構想之企劃，並請描述活動主題、目的、創意特色、內容規畫與設計、數位媒體應用、整體流程架構等等。 (10分)

4. 請問「2026 年台灣設計展」將於那個縣市舉辦。 (5 分)

3. 請說明 AI 對設計產業與學生學習成效的影響，並提出一個「具體教學情境」，說明教師如何在多媒體設計課程中導入 AI，以提學學生的學習成效，增進創造與與設計思維。 (10分)

民法 繼承

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：民法 繼承

行政程序法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：行政程序法

中央法規標準法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：中央法規標準法

政策合法化 角力

描述：角力

多元決策

描述：多元決策

決策樹

描述：決策樹

43. 下列何者不屬於免疫檢查點(immune checkpoint)蛋白？ (A) PD-L1 (B) CTLA4 (C) CD27 (D) CD133

45 寡婦甲女過世時未留遺囑，其近親有已亡故長子乙的遺孀丙、乙與丙所生的長孫 A、次孫 B，以及未結婚 的次子丁 4 人。下列敘述何者正確？ (A)丁繼承甲的全部遺產 (B)丙繼承甲的 2 分之 1 遺產 (C) A 繼承甲的 3 分之 1 遺產 (D) B 繼承甲的 4 分之 1 遺產

11.CO2 於血液中主要以下列何種型式被攜帶？ (A)以重碳酸鹽(HCO3 − )形式 (B)由血小板攜帶 (C)在血漿中以溶解的 CO2 形式 (D)以碳醯胺基血紅素(carbaminohemoglobin)形式

39. 作者詳述方山子「少時使酒好劍」、「怒馬獨出，一發得之」等往事，其用意最可能為下列 哪個選項？ (A) 交代方山子早年習武，表達其後隱居山林的合理性。 (B) 表現作者對方山子少年英雄氣概的嚮往與讚美。 (C) 透過昔日豪俠形象書寫，做為其後選擇隱居的反襯。 (D) 說明方山子具備從軍條件，卻錯失建功立業的機會。

40. 「而豈山中之人哉？」最適當的解釋是哪個選項？ (A) 以疑問的語氣否定方山子隱居山中的事實。 (B) 以反問方式表達對方山子精神氣度仍屬入世豪傑的感歎。 (C) 藉誇飾語氣強調方山子英武不凡。 (D) 用反問方式表達作者對隱士價值的否定。

41. 作者以「此豈無得而然哉？」作結，下列哪個選項最不適當？ (A) 人生的「得失」雖可從名位與財富衡量，最後仍須回歸個人志向是否實現。 (B) 方山子棄官入山，顯示他對世俗價值已有所取捨。 (C) 所謂「得」，並非以世俗的價值觀衡量，而是個人是否完成自我定位與人生選擇。 (D) 若以世俗標準觀之，作者對方山子棄官入山之舉感到惋惜。