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綜合科目

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部：體育科#138374(23題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_國中部：體育科#138373(23題)

115年 - [無官方正解]115 國立中山大學_碩士班考試入學招生考試試題_生科系：生物化學與分子生物學#138372(50題)

115年 - 115-1 國立臺南第一高級中學_教師甄選初試試題：物理科#138371(26題)

115年 - 115 國立臺灣師範大學附屬高級中學_教師甄選試題：全民國防教育科#138370(35題)

115年 - 115 國立中山大學_學士後醫學系招生考試試題：普通生物及生化概論#138369(90題)

115年 - 115-1 國立臺灣師範大學附屬高級中學_專任教師甄選試題：輔導科#138368(7題)

115年 - 115-1 國立臺灣師範大學附屬高級中學_專任教師甄選試題：特殊教育科#138367(11題)

115年 - [無官方正解]115-1 臺中市立臺中第二高級中等學校教師甄選試題：化學科#138366(34題)

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語領隊人員（韓語）：外國語（韓語）#138365(80題)

15.關於長期成本曲線，若廠商存在「規模經濟」，則長期平均成本(LAC)曲線 (A) 斜率為負，且 LAC 曲線會切於 SAC 曲線最低點的左側 (B) 斜率為正，且位於所有短期平均成本(SAC)曲線最低點的連線 (C) 呈現水平線，代表產出增加不會影響平均成本 (D) 必然對應於邊際產量遞減法則

14.關於「季芬財(Giffen Goods)」的特性，當價格下跌時，其所得效果與替代效果的關係為何？ (A) 替代效果為正，所得效果為負，且替代效果大於所得效果 (B) 替代效果為正，所得效果為正，總效果使需求量增加 (C) 替代效果使需求量增加，所得效果使需求量減少，且所得效果絕對值大於替代效果 (D) 替代效果使需求量減少，所得效果使需求量增加

13.若 X 財貨的價格上升 10%，導致 Y 財貨的需求量上升 5%，同時使 X 財貨本身的總支出增加，則下 列推論何者正確？ (A) X 與 Y 為互補品，且 X 的需求價格彈性大於 1 (B) X 與 Y 為替代品，且 X 的需求價格彈性小於 1 (C) X 為劣等財，且 Y 的所得彈性為正 (D) X 與 Y 的交叉彈性為−0.5

5. 承上題，請協助該縣市政府提出以數位媒體整合應用為導向的策展構想之企劃，並請描述活動主題、目的、創意特色、內容規畫與設計、數位媒體應用、整體流程架構等等。 (10分)

4. 請問「2026 年台灣設計展」將於那個縣市舉辦。 (5 分)

3. 請說明 AI 對設計產業與學生學習成效的影響，並提出一個「具體教學情境」，說明教師如何在多媒體設計課程中導入 AI，以提學學生的學習成效，增進創造與與設計思維。 (10分)

國中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中國文

使用教學

講師：LeoNiN

簡介：很長很長的課程描述

國中數學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中數學

保留盈餘

課程：會計學(含中級會計學)
章節：股東權益

描述：1.保留盈餘定義 2.保留盈餘變動的主要因素 3.保留盈餘的分配

簡單資本結構下之每股盈餘

課程：會計學(含中級會計學)
章節：公司會計

間接法編製現金流量表

課程：會計學(含中級會計學)
章節：現金流量表

描述：當應收帳款為淨額時，提列呆帳，已使應收帳款淨額減少，故採間接法時，稅前淨利不加預期信用減損損失！

15.教師認為學生在學校學習失敗的主要原因，是由於家庭無法塑造刺激學習的適當環境。 此種說法較屬於下列何種觀點？ (A)文化差異 (B)文化貧乏 (C)文化衝突 (D)文化宰制

35.下列「」中的字，何組詞性相同？ (A)孰大於「是」／唯利「是」圖 (B)「若」讀書則不可不刻／大智「若」愚 (C)對滑稽「友」／良師益「友」 (D)閒「則」能讀書／以身作「則」

55.根據《幼兒園及其分班基本設施設備標準》，下列何者正確？ (A)幼兒室內遊戲空間之設施應獨立設置，面積不得小於三十平方公尺 (B)公立幼兒園的幼兒每人室外活動空間面積，不得小於 3.5 平方公尺 (C)幼兒室內活動室的平均照度不得超過 500 勒克斯(lux)，避免燈具之眩光及桌面、黑(白)板面之反光 (D)走廊之地板面有高低差時，應設置斜坡道，或者設置臺階，以防幼兒跌倒。

3 下列何者並非褫奪公權之內容？ (A) 為公務員之資格 (B) 為律師之資格 (C) 為立法委員候選人之資格 (D) 為直轄市市長候選人之資格

17.某大腸桿菌培養在含乳糖的培養基中，當培養基中的葡萄糖濃度由高降到低，此時研究者 觀察到 lac operon 轉錄量顯著上升。下列何者最能解釋此現象？ (A) 葡萄糖下降使 cAMP 濃度上升，cAMP– CRP (CAP)複合體結合啟動子附近，促進 RNA 聚合酶結合與轉錄 (B) 葡萄糖下降使 lac 抑制蛋白更容易結合操作子(operator)，因此提升轉錄 (C) 葡萄糖下降使 allolactose 減少，抑制蛋白更活化，因此提升轉錄 (D) 葡萄糖下降會抑制 β-galactosidase 的活性，因此提升 lac operon 轉錄

18.人體的體細胞如紅血球前驅細胞、神經細胞、肌肉細胞皆含有合成血紅素(hemoglobin)的完 整基因序列，但臨床上僅有紅血球能大量產生血紅素。有關此差異性基因表現(differential gene expression)的分子機制敘述，下列何者最正確？ (A) 神經細胞在分化過程中，會透過酵素作用將血紅素基因序列精確地從染色體上刪除 (B) 只有紅血球前驅細胞內含有特定的專一性轉錄因子(transcription factors)，能結合並活 化血紅素基因的轉錄表現 (C) 肌肉細胞雖不產生血紅素，但會透過替代剪接(alternative splicing)將血紅素基因轉錄為 完全不同功能的蛋白質 (D) 不同組織細胞內的遺傳密碼(genetic code)發生變異，導致轉譯出的蛋白質產物不同