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專技高普考◆會計

研究所、轉學考(插大)-行政實務

115年 - 115 初等考試_各類科：英文#136707(15題)

115年 - 115 初等考試_各類科：公民#136706(35題)

115年 - 115 初等考試_會計：會計學大意#136705(40題)

115年 - 115 初等考試_統計：統計學大意#136704(40題)

115年 - 115 初等考試_各類科：國文#136703(45題)

115年 - 115 初等考試_社會行政：社政法規大意#136702(50題)

115年 - 115 初等考試_廉政：公務員法大意（包括任用、服務、考績、懲戒、行政中立、利益衝突迴避與財產申報）#136701(50題)

115年 - 115 初等考試_交通行政：交通行政大意#136700(50題)

115年 - 115 初等考試_交通行政：運輸學大意#136699(50題)

115年 - 115 初等考試_地政：土地法大意#136698(50題)

15.關於長期成本曲線，若廠商存在「規模經濟」，則長期平均成本(LAC)曲線 (A) 斜率為負，且 LAC 曲線會切於 SAC 曲線最低點的左側 (B) 斜率為正，且位於所有短期平均成本(SAC)曲線最低點的連線 (C) 呈現水平線，代表產出增加不會影響平均成本 (D) 必然對應於邊際產量遞減法則

14.關於「季芬財(Giffen Goods)」的特性，當價格下跌時，其所得效果與替代效果的關係為何？ (A) 替代效果為正，所得效果為負，且替代效果大於所得效果 (B) 替代效果為正，所得效果為正，總效果使需求量增加 (C) 替代效果使需求量增加，所得效果使需求量減少，且所得效果絕對值大於替代效果 (D) 替代效果使需求量減少，所得效果使需求量增加

13.若 X 財貨的價格上升 10%，導致 Y 財貨的需求量上升 5%，同時使 X 財貨本身的總支出增加，則下 列推論何者正確？ (A) X 與 Y 為互補品，且 X 的需求價格彈性大於 1 (B) X 與 Y 為替代品，且 X 的需求價格彈性小於 1 (C) X 為劣等財，且 Y 的所得彈性為正 (D) X 與 Y 的交叉彈性為−0.5

5. 承上題，請協助該縣市政府提出以數位媒體整合應用為導向的策展構想之企劃，並請描述活動主題、目的、創意特色、內容規畫與設計、數位媒體應用、整體流程架構等等。 (10分)

4. 請問「2026 年台灣設計展」將於那個縣市舉辦。 (5 分)

3. 請說明 AI 對設計產業與學生學習成效的影響，並提出一個「具體教學情境」，說明教師如何在多媒體設計課程中導入 AI，以提學學生的學習成效，增進創造與與設計思維。 (10分)

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

這是我的課程

講師：陳耘得

簡介：這是測試

123

講師：陳耘得

簡介：12312312

100-114學測作文

課程：學測英文總整理
章節：作文

100-110指考作文

課程：學測英文總整理
章節：作文

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69. 此一專業學習社群如果採用林老師的建議，以「宗教」為主題，整合相關學習領域，設計出高度統整的課程， 則最有可能是下列哪一種組織型態？ (A)融合課程 (B)學科課程 (C)相關課程 (D)核心課程。

31.根據康德的觀點，我們能夠合理要求一個人必須依道德律負起責任的基本前提應為？ (A)自由 (B)自律 (C)義務 (D)規範

37. 魯哀公問孔子弟子中誰是好學的，孔子的回答是？ (A)子夏 (B)顏淵 (C)宰我 (D)子貢

49. 根據上述段落的主旨，下列哪一個選項的敘述正確？ (A)作者不贊同約翰生博士的金錢觀 (B)當時掌握符號的人會汲汲於權力 (C)古典經濟學將符號視為絕對的真實 (D)作者認為，在約翰生博士時代賺錢是容易的事

55. 有關亞當氏向前彎試驗法(Adam’s forward bending)敘述，下列何者有誤？ (A)主要是檢查脊柱側彎 (B)請學生向前彎腰至90度 (C)兩臂自然下垂 (D)檢查者站在學生後方

12.下列四字語詞用作題辭，其用法何者正確？(A) 德必有鄰，用於祝賀喬遷(B) 近悅遠來，用於祝賀得獎(C) 行不由徑，用於祝賀榮陞(D) 秦晉之好，用於締結友誼