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泉勝◆程式語言與設計（上冊）

台電◆燃燒與熱流工程學

台糖◆商業概論

115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 01：職業介紹、人力仲介及外國人引進、聘僱、管理事項 401-450（2026/01/07 更新）#136425(50題)

115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 01：職業介紹、人力仲介及外國人引進、聘僱、管理事項 351-400（2026/01/07 更新）#136424(50題)

115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 01：職業介紹、人力仲介及外國人引進、聘僱、管理事項 301-350（2026/01/07 更新）#136423(50題)

115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 01：職業介紹、人力仲介及外國人引進、聘僱、管理事項 251-300（2026/01/07 更新）#136422(50題)

115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 01：職業介紹、人力仲介及外國人引進、聘僱、管理事項 201-250（2026/01/07 更新）#136421(50題)

115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 01：職業介紹、人力仲介及外國人引進、聘僱、管理事項 151-200（2026/01/07 更新）#136420(50題)

115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 01：職業介紹、人力仲介及外國人引進、聘僱、管理事項 101-150（2026/01/07 更新）#136419(50題)

115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 01：職業介紹、人力仲介及外國人引進、聘僱、管理事項 51-100（2026/01/07 更新）#136418(50題)

115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 01：職業介紹、人力仲介及外國人引進、聘僱、管理事項 1-50（2026/01/07 更新）#136417(50題)

115年 - 20500 下水道用戶排水設備配管 丙級 工作項目 08：管渠檢驗 1-51（2026/01/07 更新）#136416(51題)

50 航行當值接班應注意的事項中，何者錯誤？ (A)負責當值之航行員（OOW）如有理由相信接班航行員不能有效地執行當值職責時，就不應交班，並應 就此事通知船長 (B)任何時刻，若當值航行員將換班時，船舶正在操縱，或正在採取其他行動以避免發生危險，接班航行員 無須等候該行動完成，直接接班 (C)接班航行員在接班前，應親自掌握船舶預估船位或真實船位，並確認預期航跡（Intended Track）、航向 與航速及機艙無人當值（UMS）時之控制，並應注意在其當值期間預期可能遭受之任何航行危險 (D)夜間交接班時，航行員應確保接班之人員完全皆能執行其職責，在其視力尚未完全適應當前光線狀況 時，不應接班

49 負責當值之航行員在白天之下列情況得單獨瞭望的敘述，何者錯誤？ (A)經謹慎評估當時情況，並已確認對航行無疑，且如此處理是相對安全的 (B)已充分考慮天氣情況、能見度、交通密度等因素 (C)當情況有任何變化而有需要協助時，能立即傳喚相關人員至駕駛臺協助 (D)船上人力有限，不論天候海況好壞，當值航行員都應能獨力完成單獨瞭望之任務

48 當決定駕駛臺當值人員是否包含適格的乙級船員時，應考慮的因素中，何者錯誤？ (A)晝間能見度良好，目視水面無其他船隻時，駕駛臺可以暫時無人當值 (B)夜間無論能見度如何，不容許單人當值 (C)接近航行危險區時，當值之航行員可要求增加額外的瞭望員 (D)助航設備及其他影響船舶安全航行之設備等之使用及操作狀況

四、各國勞資關係皆有其不同的發展路徑，請從比較勞資關係的角度，列舉出臺灣勞資關係五個重要特色。（25 分）

三、集體協商是勞資關係活動中的重要核心，請以寇肯（Thomas Kochan）、凱茲（Harry Katz）與麥克斯（Robert McKersie）的策略選擇途徑，分析集體協商的三階層架構。（25 分）

二、請 綜 合 比 較 工 業 關 係 （ industrial relations ） 、 就 業 關 係 （ employment relations）、員工關係（employee relations）三個概念之間所存在的差異。（25 分）

國小數學

講師：超強全服亥牙

簡介：教大家數學的一些線索

國中作文-修辭法

講師：侯安澤

簡介：這一個課程是關於修辭法的介紹

國中作文-作文基本的文體

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簡介：這個課程是在介紹作文的各種基本文體

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章節：心血管-腎臟用藥

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體育專業

描述：錯題類型體育專業 關鍵時間:體育課上課時間少，所以可以選擇上課前或下課後與學生溝通，但若教導的班級多，...

第四冊L1-The Steak Looks Yummy

描述：我自己整理出來的

2. 有關性侵害防治法的規範，以下何者正確？ (A) 社工人員在 24 小時內一定要介入 (B) 學校每位教師每年都要參與 18 小時的研習 (C) 在任何情況下都不能公開被害人的姓名與身份 (D) 學校每位學生每年都要參與 4 小時的性侵害防治課程

34. 根據運用科技融入教學的設計之 TPACK 模型，提醒教師「留意科技與教學內容之間的搭配性」，此屬於哪一類型的知識？ (A)TPK (B)TCK (C)TAK (D)TPCK

38. J. S. Bruner 的「概念獲得模式」強調讓學生知道某些東西屬於哪一類別的概念形成，以及能夠歸納並發現類別屬性的概念獲得。 下列有關概念獲得教學策略的敘述，何者錯誤？ (A)讓學生比較概念正例及反例的屬性 (B)讓學生透過歸納例子屬性定義概念 (C)教師闡釋並分析課本上概念的定義 (D)教師引導學生討論概念學習的歷程

2. 下列何者為企業社會責任的主要目的？ (A)追求經濟效益極大化 (B)對股東與政府負責 (C)平衡經濟、環境與社會效益 (D)對員工與股東負責

24 依憲法及憲法法庭判決意旨，關於中央與地方關係，下列敘述何者正確？ (A)憲法就政府體制垂直權力分立之設計，係採聯邦國體制 (B)直轄市並沒有受憲法直接保障之地方自治事項 (C)為貫徹中央地方權限劃分，憲法就中央、省及縣立法權事項及範圍之規定，係相互排斥，互不重疊 (D)地方自治條例若僅以各該地方居民或事物為其規範對象者，不論其實際規範效果為何，均不屬跨地 方轄區甚至全國性質事項之規範

29 有關法律解釋之原則，下列何者錯誤？ (A)刑罰規定禁止類推適用 (B)例外法應採從寬解釋 (C)法律解釋之順序應以文義解釋為先 (D)行政機關有法令解釋權