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國軍退輔會職訓入學◆消防安全設備管理班

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115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 05：直讀式儀器及設備 1-50（2026/01/14 更新）#136898(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 04：樣本分析概要 51-113（2026/01/14 更新）#136897(63題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 04：樣本分析概要 1-50（2026/01/14 更新）#136896(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03：採樣技術 151-183（2026/01/14 更新）#136895(33題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03：採樣技術 101-150（2026/01/14 更新）#136894(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03：採樣技術 51-100（2026/01/14 更新）#136893(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03：採樣技術 1-50（2026/01/14 更新）#136892(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 02：化學性因子危害認識 101-134（2026/01/14 更新）#136891(34題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 02：化學性因子危害認識 51-100（2026/01/14 更新）#136890(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 02：化學性因子危害認識 1-50（2026/01/14 更新）#136889(50題)

5. 已知a,b為實數，且a≠0，如果一多項式f(x)除以ax+b，得商q(x)，餘式為r，試問下列何者正確的？ (A)f(x)除以x+b/a，得商q(x)，餘式為r (B)xf(x)除以ax+b，得商xq(x)+r/a，餘式為br/a (C)xf(x)除以ax+b，得商xq(x)+r/a，餘式為-br/a (D)x²f(x)除以ax+b，得商x²q(x)+rx/a+br/a，餘式為b²r/a²

4. 試問17^(3^103)的個位數字是多少？ (A)0 (B)2 (C)4 (D)6

3. 如右圖，一半圓內切於一等腰直角三角形，如果此三角形的股長為2，則此半圓的直徑為何？ (A)√2 (B)3√2/2 (C)4√2/4 (D)2√2

四、申論題：從事專題研究是教師專業知能之一，如果學校請你（妳）指導學生從事數學科專題研究，例如高雄市教育局每年都有舉辦獨立研究及科展競賽活動，請就你（妳）的觀點，敘述如何指導學生參加這些活動?

三、計算題：如圖，正方形ABCD中，其邊長為1，將每邊作n等分，其中n為正整數，且點E,F,G,H都是各邊上的等分點，使得BE=CF=DG=AH=1/n；再分別作AF,CH,BG,DE，此四線段分別交於P,Q,R,S四點。如果四邊形PQRS的面積為1/421，試問n值為多少?

5. 已知袋子裡紅球與白球的數目之比是19：13，如果另外再放入若干個紅球後，則紅球與白球的數目之比變為5：3；其次，又再放入若干個白球後，則紅球與白球的數目之比變為13：11。已知放入的紅球數比白球數少80個，那麼原來袋子裡共有________個球。

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

單元名稱

課程：捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班：「架構→邏輯→實戰」得分關鍵

5-3：壓力下的穩定輸出 — 克服緊張與突發狀況

課程：捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班：「架構→邏輯→實戰」得分關鍵
章節：第五章：時間管理與作答策略 — 成為考場上的時間管理大師

描述：【講師開場白】同學們，即使掌握了最完美的寫作技巧與時間規劃，在考場的高壓環境下，許多人都可能出現「實...

6-1：升學vs.公職申論比較分析 — 精準掌握不同戰場的遊戲規則

課程：捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班：「架構→邏輯→實戰」得分關鍵
章節：第六章：跨考試寫作技巧 — 掌握各類考試的得分密碼

描述： 【講師開場白】同學們，在建立了扎實的寫作能力後，我們要開始學習如何將這把「利器」應用於不同的戰場。...

2 下列有關建構主義的敘述何者正確？ (A)幼兒是被動的知識接受者 (B)形成心智而非提供心智 (C)知識是藉由模仿、練習及懲罰的內化過程而獲得 (D)教師的角色包含環境的設計之外，更重視教師教學的技巧

48 工期壓缩至多少天時,J作業須開始考慮列入可能趕工作業?(A)46天。 (B)48天。(C)50天。(D)51天。

22.生態金字塔(ecologicalpyramid)由許多描繪特定營養級別的水平條狀組成，每個條狀的寬度代表生態系統中每個營養級(trophicIevel)的個體總數(thetotalnumberofindividuals)或生物量(biomass)或能量，而最底部是生產者(producer)。下圖是一個倒立的生態金字塔，請問這個金字塔最有可能屬於哪一種生態系統、且其是個體總數、生物量、或是能量的金字塔。 (A)樹生態系統(treeecosystem)、個體總數(B)草地生態系統(grasslandecosystem)、生物量(C)陸地生態系統(landecosystem)、生物量(D)海洋生態系統(marineecosystem)、能量。

6 有關公法與私法區分之敘述，下列何者錯誤？ (A)在行政法法律原則之適用上，公法行為受到較嚴格之拘束 (B)在行政執行上，行政機關須取得法院判決才得以就處分加以執行 (C)在程序要求上，公法行為原則上須遵守行政程序法之規定 (D)在訴訟途徑上，有行政法院與普通法院之區分

7 關於行政機關之敘述，下列何者錯誤？ (A)行政機關之認定得參酌是否具有獨立編制、獨立預算、設置法規及印信 關防等要件 (B)行政組織法及行政作用法上之行政機關概念並無差異 (C)行政機關之設置目的在於從事公共事務 (D)行政機關得代表國家、地方自治團體或其他行政主體表示意思

1.以下為蔡仁偉〈距離〉一詩，請分析其意涵（5分），並從社會情緒學習視角，說明如何引導國小五年級學生進行深究。（20分）刺蝟愛上了一顆氣球但牠不能擁抱它後來刺蝟學會用一條繩子帶著氣球四處旅行