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教育計畫與評鑑

教育史與比較教育

大眾媒介問題（包括新聞傳播法規）

115年 - 90001 機工類共同科目 丙級 工作項目 03：精密量測 1-60（2026/01/14 更新）#136831(60題)

115年 - 90001 機工類共同科目 丙級 工作項目 02：行業數學 1-22（2026/01/14 更新）#136830(22題)

115年 - 90001 機工類共同科目 丙級 工作項目 01：識圖與製圖 1-47（2026/01/14 更新）#136829(47題)

115年 - 21800 食物製備 單一 工作項目 06：認識器具設備 1-49（2026/01/13 更新）#136823(49題)

115年 - 21800 食物製備 單一 工作項目 05：製備(刀工、烹調)及成本控制 51-104（2026/01/13 更新）#136822(54題)

115年 - 21800 食物製備 單一 工作項目 05：製備(刀工、烹調)及成本控制 1-50（2026/01/13 更新）#136821(50題)

115年 - 21800 食物製備 單一 工作項目 04：貯存 51-83（2026/01/13 更新）#136820(33題)

115年 - 21800 食物製備 單一 工作項目 04：貯存 1-50（2026/01/13 更新）#136819(50題)

115年 - 21800 食物製備 單一 工作項目 03：前處理 51-79（2026/01/13 更新）#136818(29題)

115年 - 21800 食物製備 單一 工作項目 03：前處理 1-50（2026/01/13 更新）#136817(50題)

10 「天地萬物本是一個有機整體，人是萬物之一，物我同源，同類相召，情意相通。 然而，現代人陷溺在人類自我中心的意識型態中，任意毀壞萬物，導致全球性的生態危機。要真正解決生態環境的問題，人類需要從動輒砍伐森林、殺戮生物的惡習中，返回到物我融通的性命之情上。人們只有被激發出對山河大地的審美意識，懂 得欣賞萬物之美，感物而後動，才能真正建立保護生態的意識，進而上升到『天地與我並生，萬物與我為一』的齊物境界。科技發達雖然給現代人帶來了便利快捷的物欲生活，但人與人之間卻產生了嚴重的疏離感。相較於此，莊子透過觀賞濠上的 自然美景，將自身的性命之情安放於大自然中，因著情與景的交流而產生物與我的情意相通。這份人與天地之間的親和感，正適合充滿孤立感的現代人重新細細品 味。」 下列選項，何者非上文意旨？ (A)懂得欣賞萬物之美，是現代環保的重要條件 (B)莊子的美學思想，對於現代社會具有高度啟發性 (C)唯有建立物我融通的生命觀，才能真正解決生態問題 (D)當今人與人之間的嚴重疏離感，全係來自科技發達的結果

9 「推理小說在臺灣的發展，由於受到政治與歷史不斷轉換的影響，長期以來無法累積出這個類型的敘事傳統，因此其實是在一再重複的『斷裂』中，不斷向西方與日本等發展成熟母體進行『正宗／本格』型態探尋與譯寫的過程。對臺灣的推理小說創作者而言，類型形式上的忠實與完整，是寫作的第一要務，唯有在此前提被滿足的情況下，才可能作到創新與發展出在地性，也因此，這成為每個歷史階段被臺灣創作者重複再現的翻譯者任務，也形塑出他們主要的譯寫策略。」下列關於臺灣推理小說的敘述，說明正確的是： (A)受到西方與日本等母體的政治影響，難以發展成熟 (B)創作者需要不斷向母體探尋「正宗／本格」小說型態 (C)創作者須把創新與發展在地性，當作寫作的第一要務 (D)西方與日本母體間的「斷裂」，使本土創作者無法建立傳統

8 「好比說看到路邊撿破爛的阿婆正彎著腰撿拾掉了一地的破銅爛鐵，在無數過往的人群中可能沒有任何人會對這個舉動留下一絲絲回想，甚至未曾在腦海中呈現過一丁點影像。這個時候我們不妨靠過去說：『阿婆，我來幫妳撿。』這時你可能會被 報以一個親切的微笑，然後當你俯身拾起這些文明人視之為敝屣的廢棄物時，進一 步體會到與社會中處於較不鮮明角落的弱勢個體往來的那種感覺，忽然間覺得自己 變大了。那種大不是一種自我膨脹，而是發自對原本認為不屬於自己這一族類的認 同感，覺得自己大到了足以接納所有原本自以為不屬於己身的事。」 上文所說的「大」，其意涵與下列選項中的「大」何者最為接近？ (A)插科打諢，無傷「大」雅 (B)無欲則剛，有容乃「大」 (C)詞清若玉，筆「大」如椽 (D)興師動眾，「大」張旗鼓

(三)

(二)

 (一)

民法 總則

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：民法 總則

民法 編債

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：民法 編債

民法 物權

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：民法物權

行政學易錯混淆概念提示簡易整理（三）

描述：自行整理易錯題目及易忽略概念之提示簡要筆記

行政法歷屆題目錯混淆概念整理（一）

描述：自行整理易錯概念與題目整理概念

行政法歷屆題目錯混淆概念整理（一）

描述：自行整理易錯概念與題目整理概念

8.下列各選項「 」中的成語，使用正確的是：(A)考試在即，唯有「俛首係頸」刻苦勤讀，才有機會考上理想的學校(B)他的文章總是充滿一股雄偉氣勢，讓人讀來頗有「葉公好龍」之感(C)他的思考靈活，才思敏捷，所以常有「心猿意馬」的各種想像創意(D)靜心聆聽老師的一番叮嚀，讓我猶如「淪肌浹髓」，感受極為深刻

9.下列成語，可用來稱讚「子女侍奉父母的孝行」的是：(A)克紹箕裘(B)解衣推食(C)寸草春暉(D)冬溫夏凊

50 有關家庭暴力防治法民事保護令，下列敘述何者正確？ (A)被害人得向法院聲請緊急保護令 (B)通常保護令之聲請，得以任何形式為之，不以書面為限 (C)民事保護令有效期間之延長，每次為 2 年以下，無次數之限制 (D)民事保護令事件之審理應公開之

32 甲於民國（下同）110 年 2 月 1 日向乙借款 100 萬元，並央請丙、丁擔任 保證人，約定 112 年 1 月 30 日清償，惟甲直至 115 年 2 月 1 日仍未清償， 乙於同年 2 月 2 日向甲、丙、丁請求清償借款。下列敘述何者正確？ (A)甲以丙、丁具保證債務，須負優先清償之責，故拒絕清償，為有理由 (B)丙、丁以保證債務具補充性，故拒絕清償，為有理由 (C)甲主張乙之請求已罹於 2 年消滅時效，故拒絕清償，為有理由 (D)丙、丁主張甲未受破產宣告，其保證債務尚未生效，故拒絕清償，為有 理由

33 甲將其所有之 A 屋設定抵押權給債權人乙後，因地震受損，甲委請丙進行 重大修繕。丙完工後，就 250 萬元之修繕報酬請求為抵押權登記。嗣後甲 無力清償，A 屋經法院拍賣。下列敘述何者正確？ (A)丙之修繕報酬債權屬於法定抵押權，無須辦理登記，即得優先於乙受償 (B)丙必須辦理抵押權登記始取得抵押權；登記後，其受償順序一律優先於 登記在先之乙 (C)丙經登記後之抵押權，於 A 屋因修繕所增加之價值限度內，始有優先於 乙受償 (D)丙之抵押權不論是否登記，其順位均應依登記先後決定，故乙必然優先 於丙受償

34 關於普通抵押權不可分性之敘述，下列何者錯誤？ (A)抵押權不得由債權分離而為讓與，或為其他債權之擔保 (B)擔保一債權之數不動產，而以其一部讓與他人者，其抵押權不因此而受 影響 (C)抵押之不動產如經分割或讓與其一部，其抵押權不因此而受影響 (D)以抵押權擔保之債權，如經分割或讓與其一部，其抵押權不因此而受 影響