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公職◆文化人類學

公職◆文化資產概論與法規

世界文化史

115年 - 115-1 專技高考_醫師(二)：醫學(六)（包括麻醉科、眼科、耳鼻喉科、婦產科、復健科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#137334(80題)

115年 - 115-1 專技高考_物理治療師：物理治療基礎學（包括解剖學、生理學、肌動學與生物力學）#137333(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫事放射師：基礎醫學（包括解剖學、生理學與病理學）#137332(80題)

115年 - 115-1 專技高考_物理治療師：物理治療技術學（包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學）#137331(80題)

115年 - 115-1 專技高考_物理治療師：骨科疾病物理治療學#137330(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫師(一)：醫學（一）（包括生物化學、解剖學、胚胎及發育生物學、組織學、生理學等科目知識及其臨床之應用）#137329(100題)

115年 - 115-1 專技高考_醫師(一)：醫學（二）（包括微生物免疫學、寄生蟲學、藥理學、病理學、公共衛生學等科目知識及其臨床之應用）#137328(100題)

115年 - 115-1 專技高考_物理治療師：物理治療學概論（包括物理治療史、物理治療倫理學與物理治療行政管理學）#137327(80題)

115年 - 115-1 專技高考_中醫師(一)：中醫基礎醫學（二）（包括中醫方劑學、中醫藥物學）#137326(80題)

115年 - 115-1 專技高考_中醫師(二)：中醫臨床醫學（四）（包括針灸科學）#137325(80題)

21. 依據上文，關於懷素〈自敘帖〉中所錄眾人詩作的價值，敘述最適當的是： (A)留存盛唐時藝文活動的珍貴剪影 (B)記錄當時不被人知的狂草書法家 (C)提供後人臨摹狂草的造型與布局 (D)揭示法度為浪漫得以穩定的憑藉

20. 關於上文對〈自敘帖〉的敘述，最適當的是： (A)觀者可以透過墨色由濃到淡的變化，推想其換行蘸墨的規律 (B)藉助神異力量書寫的怪奇字形，具奔放不拘且震懾人心之美 (C)以摹本、臨本、仿本或刻本的形式流傳，故宮所藏為唯一存世真跡 (D)後人可從中了解懷素的交遊、師承，以及書寫時的構思和創作理念

五、試題解析與延伸思考 （一）下列題組為115年學測國文科試題，請寫出正確答案並附上解題說明。 19-21為題組。閱讀下文，回答19-21題。 西元八世紀左右的盛唐，出現一種新型態的草書，後人以「狂草」稱呼。唐代狂草真跡存世者寥寥無幾，草書名品多以摹本、臨本、仿本或刻本的形式廣為流傳。今傳世名聲最大、影響最廣的狂草作品，堪稱唐代僧人懷素的〈自敘帖〉長卷。 〈自敘帖〉本幅部分書有126行，702字，是懷素自述出身、經歷與交遊的重要文獻。懷素二十餘歲即以草書聞名，並以驚人的即席表演結交當代名公。〈自敘帖〉中將近一半篇幅節錄眾人觀其作書有感所撰之詩作，描述他在眾人圍觀下激情揮毫的景況，例如：「奔蛇走虺勢入座，驟雨旋風聲滿堂」、「筆下唯看激電流，字成只畏盤龍走」、「醉來信手兩三行，醒後卻書書不得」、「心手相師勢轉奇，詭形怪狀翻合宜」、「忽然絕叫三五聲，滿壁縱橫千萬字」、「遠鶴無前侶，孤雲寄太虛。狂來輕世界，醉裡得真如」等，為八世紀的書法表演現場留下難得的紀錄。懷素的書法表演頗富神異色彩，筆下充滿驚奇的物象變化，詩作中還有人強調連懷素自己也不知如何寫成的。在觀賞者眼中，懷素能在草書中興風作浪、幻化出種種物象的能力，恐怕是當時人的普遍認知與期待，是唐代佛道盛行、社會瀰漫濃厚宗教氛圍下的產物。 〈自敘帖〉書法用筆迅速，筆勢連綿，然字形結構謹守草法，線條穩定圓轉。全卷可見節奏緩起漸快，卷中段以後愈書愈放，但絕非倚靠靈感驅使的即興之作。國立故宮博物院藏本〈自敘帖〉，每行第一字墨色飽滿，漸寫漸乾，直到寫完行末最後一字。所謂「法度」看似不存在，卻其實無所不在，是興風作浪的浪漫藉以依存的基礎。 （改寫自盧慧紋〈興風作浪的浪漫〉） 19. 依據上文，關於〈自敘帖〉中詩作對懷素其人其書的描述，說明最適當的是： (A)以奔蛇、走虺、遠鶴等物象，說明運筆時身形的伸展變化 (B)以盤龍走、滿壁縱橫，形容其運筆速度時而迅疾時而徐緩 (C)下筆時近乎顛狂且不忌飲酒，觀者卻能從中印證佛道之理 (D)心手相師，乍看怪異不合常軌，卻能引發觀者多重的聯想

題目：教育愛遇上現實考驗引言：當今小學教學現場發生許多出其不意之事，對教師形成不小的衝擊。日前，某國小傳出一名二年級學生手腳被束帶綁住在椅子上，長達三、四十分鐘。據悉，該名學生會自傷傷人。教師該如何面對並處理類似的事情，且能自保，都是對教師形成極大的考驗。這並非僅僅來談「教育愛」所能解決的事情；而是需要以適當的方法和策略來因應。請以「教育愛遇上現實考驗」為題，作文一篇。

c. Construct CI95 for ρ. Remember that the critical value for the confidence interval will be different from that the test of the hypothesis.（5分）

b. Using these data, test the null hypothesis H0:ρ=0 against Hi: ρ＞0. Use α=.05（10分）

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講師：陳耘得

簡介：12312312

123123

講師：陳耘得

簡介：123123

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講師：陳耘得

簡介：222

第22條

課程：警察法規(上)
章節：警械使用事件補償辦法

【數學】分數

描述：分數ㄉ學習地圖

【國文】國音學

描述：ㄅㄆㄇㄈㄉㄊㄋㄌHAKUNAMATATA

5.小華上課時不斷傳紙條，陳老師對他說：「你在上課時傳紙條，會讓同學分心，我也會覺得你不在乎我上課的內容。」陳老師是運用何種技巧？ (A)我訊息(I-messages) (B)消弱法(extinction) (C)價值澄清(value clarification) (D)果斷紀律(assertive discipline)

26.有關美國「啟蒙教育方案」(Head Start Program) ，下列何者正確？甲、為特殊需求幼兒所設計之融合教育方案乙、鼓勵家長參與，辦理家長的養育訓練，並出版許多訓練用的教材。丙、提供教育、健康營養、醫療牙科及社會福利等整合性的服務丁、研究發現學前接受啟蒙方案者，在智能及學業成就上有短期正面效果(A) 甲乙(B) 丙丁(C) 乙丙(D) 甲丁

2.有關治療指數(therapeutic index)的敘述，下列何者正確？ (A)therapeutic index = median effective dose/median lethal dose (B)therapeutic index = median effective dose/daily dose (C)therapeutic index = median lethal dose/median effective dose (D)therapeutic index = daily dose/median effective dose

18 下列何者非屬地方制度法所容許之跨域治理手段？ (A)成立區域合作組織 (B)簽訂協議或行政契約 (C)由共同上級業務主管機關訂定委辦規則，交由地方自治團體負責執行 (D)成立合營專責事業組織

30 下列何者不得向立法院提出法律案？ (A)中央銀行 (B)立法委員 15 人以上連署 (C)監察院 (D)司法院

31 有學者主張，因為我國侵權行為法及損害賠償制度，許多規定繼受自德國法，因此在解釋相關法律時，需參照德國法之規定進行解釋。此一解釋方法，係屬下列何者？ (A)文義解釋 (B)歷史解釋 (C)機關解釋 (D)比較法解釋