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停車管理員◆科目二

桃園機場◆道路交通規則

公職◆民法概要

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_資訊處理：資通網路與安全#138848(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般行政、一般民政、戶政、社會行政、教育行政：行政法概要#138847(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般行政：政治學概要#138846(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般行政、一般民政：行政學概要#138845(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般民政：地方自治概要#138844(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_戶政：國籍與戶政法規概要（包括國籍法、戶籍法、姓名條例及涉外民事法律適用法）#138843(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_戶政：民法總則、親屬與繼承編概要#138842(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_教育行政：教育行政學概要#138841(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_教育行政：教育概要#138840(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_財稅行政：民法概要#138839(50題)

30、( )電器設備所引起之火災是屬於那一類火災？ (A)A類 (B)B類 (C)C類 (D)D類

29、( )下圖表示工廠鉚接，單邊錐坑孔，遠邊錐坑其鉚釘孔符號為 (A)A (B)B (C)C (D)D

28、( )一對嚙合齒輪當模數2，齒數為40齒及60齒，中心距離為？ (A)50 (B)100 (C)150 (D)200

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4.

3.

國中英文文法統整

講師：yamol

簡介：本課程適用於國中英文！

公民課程(八九年級)

講師：摩友(100006038949016)

簡介：公民課程(八九年級)

AI初級-科目1-L11101 AI的定義與分類

講師：ABEL WANG

簡介：iPAS◆AI應用規劃師◆初級課程主要分為科目1:L11人工智慧基礎概論(9個單元)，科目2:生成式 AI應用與規劃(7個...

教師法 第 18 條

課程：教師法
章節：第 四 章 解聘、不續聘、停聘及資遣

描述：教師行為違反相關法規，經學校或有關機關查證屬實，未達解聘之程度，而有停聘之必要者，得審酌案件情節，經...

教師法 第 19 條

課程：教師法
章節：第 四 章 解聘、不續聘、停聘及資遣

描述：有下列各款情形之一者，不得聘任為教師；已聘任者，應予以解聘： 一、有第十四條第一項各款情形之一。 二、...

教師法 第 20 條

課程：教師法
章節：第 四 章 解聘、不續聘、停聘及資遣

描述：教師有第十四條第一項、第十五條第一項、第十八條第一項及前條第一項、第二項規定之情形者，各級主管機關及...

1.小評和同學談話時，會開玩笑地談論社會事件，也會用假設方式發表自己對事件的 看法。根據皮亞傑(J. Piaget)的理論，小評的認知思考方式較屬於下列哪一個階段？ (A)形式運思期 (B)具體運思期 (C)可逆思考期 (D)感覺動作期

3.八年級的曉華是新住民子女，他的母親來自越南。在成長過程中，他要學習如何整合 臺灣主流文化和越南文化。下列哪一種概念最能說明此現象？ (A)楷模(modeling) (B)同化(assimilation) (C)涵化(acculturation) (D)調適(accommodation)

15.甲公司 X2 年 1 月 31 日帳載銀行存款餘額為$7,200，與銀行對帳單之餘額不符。經核對後發現，公司開立之支票（編 號 101）金額$1,450，公司帳上誤記為$1,540；另有未兌現支票共$8,100、銀行存款利息$210 與在途存款$6,500 等尚未入 帳。1 月 31 日銀行對帳單之餘額為多少？ (A) $5,900 (B) $8,920 (C) $9,100 (D) $9,400

15.小康在課堂討論時經常插話、打斷同學發言。老師希望透過正向管教技巧，協助小康建立良好的發言習慣，並改善課堂討論氛圍。下列何種做法較不符合正向管教原則？(A)小康遵守發言規範時，立即肯定他的行為(B)私下瞭解小康插話的原因，給予改善建議(C)暫時不允許小康發言，降低討論時的干擾(D)透過角色演練，讓小康理解被插話的感受

4 依建築法規定，經直轄市、縣（市） （局）主管建築機關依法許可或核准後，得不受限制之規定，不包 含下列何者？ (A)建築基地與建築線接連部分之最小寬度 (B)建築物設有騎樓者，其地平面不得與鄰接之騎樓地平面高低不平 (C)建築物不得突出於建築線之外 (D)拆除建築物時，應有維護施工及行人安全之設施

29 有關法律解釋之原則，下列何者錯誤？ (A)刑罰規定禁止類推適用 (B)例外法應採從寬解釋 (C)法律解釋之順序應以文義解釋為先 (D)行政機關有法令解釋權