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教甄◆金屬工藝科

高齡金融規劃顧問師

教甄◆體育科

115年 - 20000 國貿業務 丙級 工作項目 09：商業信用狀分析－進出口結匯及融資 1-50（2026/01/06 更新）#136375(50題)

115年 - 20000 國貿業務 丙級 工作項目 08：商業信用狀分析－信用狀 51-104（2026/01/06 更新）#136374(54題)

115年 - 20000 國貿業務 丙級 工作項目 08：商業信用狀分析－信用狀 1-50（2026/01/06 更新）#136373(50題)

115年 - 20000 國貿業務 丙級 工作項目 07：出口價格核算－貿易條件及報價 51-81（2026/01/06 更新）#136372(31題)

115年 - 20000 國貿業務 丙級 工作項目 07：出口價格核算－貿易條件及報價 1-50（2026/01/06 更新）#136371(50題)

115年 - 20000 國貿業務 丙級 工作項目 06：出口價格核算－要約、承諾、索賠 1-47（2026/01/06 更新）#136370(47題)

115年 - 20000 國貿業務 丙級 工作項目 05：基礎貿易英文－常用貿易英文 51-110（2026/01/06 更新）#136369(60題)

115年 - 20000 國貿業務 丙級 工作項目 05：基礎貿易英文－常用貿易英文 1-50（2026/01/06 更新）#136368(50題)

115年 - 20000 國貿業務 丙級 工作項目 04：基礎貿易英文－基本交易條件 51-78（2026/01/06 更新）#136367(28題)

115年 - 20000 國貿業務 丙級 工作項目 04：基礎貿易英文－基本交易條件 1-50（2026/01/06 更新）#136366(50題)

34. Which of the foil owing does not act as a Lewis acid? (A) Na20, (B) NO, (C) N02,(D)S03, (E) CO2

33. If the rate of reaction increases by a factor of 9.6 when the concentration of reactant increases by a factor of 3.1, the order of the reaction with respect to this reactant is (A) 1.5, (B) 3, (C) 4,(D)2, (E) 1

32. If the standard potentials for the couples Cu2+ /Cu, Ag+ /Ag, and Fe2+ /Fe are +0.34, +0.80, and -0.44 V, respectively, which is the strongest reducing agent? (A) Fe, (B) Ag, (C) Ag + , (D) Cu, (E) Fe2 +

八、試說明 Web3(Web3.0)與 Web2(Web2.0)的主要差異是甚麼。(共 10 分)

七、試說明機器學習(machine learning)與深度學習(deep learning)的主要差異之處。(共 15 分)

(b)動態主機設定協定(Dynamic Host Configuration Protocol,DHCP)

測試科目選擇器

講師：IDeath

簡介：123123

捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班：「架構→邏輯→實戰」得分關鍵

講師：Jeff Chen

簡介：您是否也曾在考場上面對申論題，感到腦中一片空白？ 或是寫了滿滿兩頁，分數卻總是不如預期？ 離題、內容空...

【A'phar 藥物分析】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄114-1~100-1近15年歷屆試題 Corporation with A'phar

高瞻課程模式

課程：王立杰-幼稚教育考試精粹
章節：Ch1.幼兒發展與保育

高瞻

課程：王立杰-幼稚教育考試精粹
章節：Ch2.幼兒教育概論

遊戲的基本特徵

課程：王立杰-幼稚教育考試精粹
章節：Ch2.幼兒教育概論

Owens（1998）認為學校存在著鬆散的雙重系統，他所指的雙重系統是指哪二個系統？ (A)學校系統與家長系統 (B)行政系統與教學系統 (C)行政系統與教師系統 (D)教師系統與學生系統

6. We finally _________ a solution to the problem! (A) in line with (B) came up with (C) caught up with (D) came across

36.在「我」的主題時，林老師請大家說說自己還要加油的地方。小成：「我還不大會用 剪刀，可是小威很會用剪刀，剪葉子、剪什麼都剪得很漂亮，比我厲害，我要跟他學。」 其他幼兒也紛紛說了自己還要加油的地方。觀察幼兒在此項活動的表現，林老師選用 下列何者評量指標最合宜？ (A) 能理解口語的意義 (B) 能注意且理解周遭的自然現象訊息 (C) 能覺察自己及他人的特徵及興趣，並能比較異同 (D) 能在對話情境中相互表達、傾聽、協商，並調整自己的想法或情感

19.下列哪一個選項最能符合文中所描述的「周處除三害」傳說的核心情節？ (A)義興三害→週處射虎斬蛟→週處幡然悔悟、改過自新 (B)週處年少英勇絕倫→義興卻遭遇三大禍害→週處除其二 (C)週處就是鄉裡所患→義興有虎蛟作祟→週處殺之而後改過 (D)義興墮水患→週處力戰數日擊退蒼蛟→鄉人謂之英雄

37.下列有關雞傳染性鼻炎（infectious coryza）之敘述，何者正確？ (A)雞為唯一之自然宿主 (B)病原具有A、B、C及D四種血清型 (C)雛雞症狀比產蛋中母雞嚴重 (D)其特色為高發生率及高死亡率

33 依憲法法庭裁判，關於刑罰規定授權明確性之判斷標準，下列敘述何者錯誤？ (A)立法機關得授權行政機關發布命令，以補充刑罰法 (B)法律授權條款之明確程度，應與對於人民權利所造成之影響程度相稱 (C)授權母法文義應具體明確，使受規範者得以確信行為為可罰，以符合罪刑法定主義 (D)授權是否明確，不應拘泥授權條款本身文字，而應就法律整體解釋認定