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最新試卷
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 06:3D模型圖 1-50(2026/01/07 更新)#136483(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 05:工作圖 101-139(2026/01/07 更新)#136482(39題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 05:工作圖 51-100(2026/01/07 更新)#136481(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 05:工作圖 1-50(2026/01/07 更新)#136480(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 04:機件元件 151-200(2026/01/07 更新)#136479(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 04:機件元件 101-150(2026/01/07 更新)#136478(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 04:機件元件 51-100(2026/01/07 更新)#136477(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 04:機件元件 1-50(2026/01/07 更新)#136476(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 03:尺度 101-142(2026/01/07 更新)#136475(42題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 03:尺度 51-100(2026/01/07 更新)#136474(50題)
最新試題
50. 傳統上機翼結構大致分為三型: (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。
49. 機件在實施螢光檢查前須: (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對
48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋
最新申論題
3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙?如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。
2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物
1.情節摘要
最新課程
行政法-實戰記憶術
講師:
Yellow
簡介:
針對必考的一些體系架構,提供實戰的記憶術教學
國一上數學課程(七年級)
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供國一上數學口訣秒殺密技!看了就記起來!隨堂練習+講義+影音+測驗4效合一。
高中歷史 中國與東亞史
講師:
kuochuanlino
簡介:
一〇八課綱施行後,高中歷史課程從傳統臺灣史、中國史,到世界史皆有重大變革。尤其中國史擴張範圍,成為中...
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麻醉
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麻醉藥品
海巡法規
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海巡法規
間接保證
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間接保證(四角關係)
最新討論
39 The doctor warned the parents that the new born baby cannot _____ hard food, such as crackers. (A) digest (B) differ (C) diffuse (D) discover
40 To show respect to the Muslim belief, shorts are _____ out of the question when you visit a mosque. (A) scarcely (B) unlikely (C) relatively (D) definitely
13. While microwaves heat up food more quickly, most food tastes better when it is cooked in a ______ oven. (A) conventional (B) conversational (C) conditional (D) commercial
45 警察甲巡邏時,欲對路人乙為身分之查證。乙不服該臨檢手段,應提起何 種類型之行政訴訟? (A)撤銷訴訟 (B)一般給付訴訟 (C)確認訴訟 (D)課予義務訴訟
46 關於行政訴訟上之和解,下列敘述何者錯誤? (A)和解有無效或得撤銷之原因者,當事人得請求繼續審判 (B)當事人就訴訟標的具有處分權且其和解無礙公益之維護者,行政法院僅 得於言詞辯論終結前,試行和解 (C)和解成立後經過 3 年者,原則上不得請求繼續審判 (D)必要時,得就訴訟標的以外之事項併予和解
6. The author attempted to _____ contemporary social theories into a framework developed under very different historical conditions. (A) interfere (B) shoehorn (C) reprimand (D) meddle