阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
行動裝置概論
行動裝置程式開發 -Android程式設計
行動裝置程式開發 -iOS程式設計
最新試卷
115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_華語導遊、通用制外語導遊人員(外語免測):觀光資源概要#138361(50題)
115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語領隊人員(外語免測):觀光資源概要#138360(50題)
115年 - 115-1 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題:資處科#138359(26題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_國小部普通班教師甄選試題:教育專業#138358(2題)
115年 - 115 學士後醫學系招生考試試題:普通生物及生化概論#138357(90題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_國小部普通班教師甄選試題:數學#138356(5題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_國小部普通班教師甄選試題:國語文#138355(1題)
115年 - 115 桃園市立中壢商業高級中等學校_教師甄選資源班試題暨測驗題_身心障礙組:特殊教育科#138354(19題)
115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語領隊人員(英語):外國語(英語)#138353(80題)
115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_華語、通用制外語領隊人員(外語免測):領隊執業實務#138352(50題)
最新試題
50. 傳統上機翼結構大致分為三型: (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。
49. 機件在實施螢光檢查前須: (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對
48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋
最新申論題
3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙?如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。
2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物
1.情節摘要
最新課程
【A'phar 調劑學與臨床藥學】 單元式歷屆考題彙整
講師:
A'phar
簡介:
收錄114-1~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar
中華電信英文線上課程
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供中華電信英文線上課程
國中會考理化總複習
講師:
Appletu
簡介:
本課程依據最新108課綱自然領域第二~四册理化科部份的內容,綜合各版本的實驗和範例所編撰而成,期盼九年級...
最新主題筆記
集會遊行法
描述:
個人筆記將多種法規分開,讀者可選擇自己需要的法條下去複習,祝大家都能通過警察四等特考!
教師解聘條件綜合比較表
描述:
解聘條件 - 詳細列出各種解聘情況 法律依據 - 明確標示每個條件的法條來源 不得聘任期間 - 標明終身不得...
郵局法規
描述:
一起加油
最新討論
26.方老師在進行品德教育融入課程時,列舉禮貌、誠信、感恩、助人、尊重、負責等待人處事之重要特質,請學生自己先進行重要性抉擇和排列。接著,在小組內每個人分享抉擇的理由後, 個人再重新思考並調整排序,最後全班共同分享排序的理由。請問方老師採用的教學方法是屬 於何種教學方法。 (A)體驗教學法 (B)欣賞教學法 (C)問題解決法 (D)價值澄清法
27. 下列何者為高瞻(High/Scope)課程的核心面向? (A) 學習環境 (B) 評量 (C) 主動學習 (D) 計畫-工作-回顧
29. 下列何者工法為非止水性擋土壁 (A)R.C.排樁 (B)主樁橫板條 (C)連續壁 (D)鋼版樁 。
48 國家賠償法所稱公共設施之管理機關,係指下列何者? (A)事實上參與機關 (B)公共設施坐落土地管理機關 (C)事實上管理機關 (D)法律所定管理機關
9. I didn’t tell Mrs. Smith her husband had left, but she noticed his car was gone and put _____ together. (A) one in a million (B) two and two (C) three’s a crowd (D) baker’s dozen
10. Large corporations are likely to view both customers and employees as _____ commodities. (A) fungible (B) filtered (C) empirical (D) verbose