阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
水利會◆土地行政與土地法
水利會◆機械概要
水利會◆程式設計概要
最新試卷
115年 - 90011 資訊相關職類共用工作項目 不分級 工作項目 04:資訊運算思維 1-20(2026/01/14 更新)#136932(20題)
115年 - 90011 資訊相關職類共用工作項目 不分級 工作項目 03:作業系統 1-10(2026/01/14 更新)#136931(10題)
115年 - 90011 資訊相關職類共用工作項目 不分級 工作項目 02:網路概論與應用 1-29(2026/01/14 更新)#136930(29題)
115年 - 90011 資訊相關職類共用工作項目 不分級 工作項目 01:電腦硬體架構 1-20(2026/01/14 更新)#136929(20題)
115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 06:攝影 51-109(2026/01/14 更新)#136928(59題)
115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 06:攝影 1-50(2026/01/14 更新)#136927(50題)
115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 05:廣告學 1-66(2026/01/14 更新)#136926(66題)
115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 04:印刷 101-137(2026/01/14 更新)#136925(37題)
115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 04:印刷 51-100(2026/01/14 更新)#136924(50題)
115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 04:印刷 1-50(2026/01/14 更新)#136923(50題)
最新試題
50. 傳統上機翼結構大致分為三型: (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。
49. 機件在實施螢光檢查前須: (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對
48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋
最新申論題
3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙?如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。
2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物
1.情節摘要
最新課程
刑法
講師:
yamoltest1
簡介:
刑法
國文
講師:
penguin
簡介:
課程分類以名詞跟成語及跟年齡有關的介紹還有名言佳句
行政法概要(上)
講師:
penguin
簡介:
本課程之行政法概要(行政程序法、行政執行法、行政罰法、訴願法、行政訴訟法、國家賠償法)會以法條、相關憲...
最新主題筆記
國中生物:身體各系統(簡易圖片)
描述:
*皆《簡易版》手繪圖 心臟循環 消化系統 呼吸系統 排泄系統 神經元 內分泌
肺炎三級警戒裁罰簡略筆記
描述:
忽然想知道裁罰法源就去查了
言詞辯論
描述:
趙芸
最新討論
24 關於代替行政處分之行政契約,下列何者非屬無效之事由? (A)與其內容相同之行政處分為無效者 (B)與其內容相同之行政處分有得撤銷之違法事由,並為締約雙方所明知者 (C)事實關係未臻明確,行政機關未依職權調查即與人民締結和解契約 (D)行政處分之作成,依法應經其他機關核准,相同內容之行政契約尚未經 該機關核准者
9.何老師發現十二年級的小偉對未來沒什麼想法,跟他討論大學科系的選擇時也 漠不關心。根據馬西亞(J. Marcia)自我認同觀點,他最接近下列哪一項狀態? (A)認同早閉(identity foreclosure) (B)認同迷失(identity diffusion) (C)認同未定(identity moratorium) (D)認同定向(identity achievement)
42 下列三種不同的中央政府分權化方式,請依地方政府的權責自主性由高 至低排列: (A)授權、委任、權力轉移 (B)權力轉移、委任、授權 (C)權力轉移、授權、委任 (D)授權、權力轉移、委任
25. 關於科學知識的特性,下列敘述何者最符合現代科學本質觀? (A)科學知識正確無誤 (B)科學知識具有暫時性,會隨著新證據出現而修正 (C)科學發現只依賴客觀觀察,與科學家的想像力無關 (D)科學等同於絕對的客觀
26. 「觀察」與「推論」的區別為何? (A)觀察是用感官獲取資料,推論是對觀察資料進行解釋 (B)推論一定是正確的,觀察可能有誤 (C)兩者沒有區別 (D)觀察是主觀的,推論是客觀的
27. 科學定律(Law)與科學理論(Theory)的關係為何? (A)定律累積多了就會變成理論 (B)理論是用來解釋定律背後的機制 (C)定律比理論更高級 (D)理論只是尚未證實的猜測