阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
衛生行政學
技檢◆視聽電子
行銷管理(理論題)
最新試卷
115年 - 115 關務特種考試_五等_船舶駕駛:航行當值大意#138853(50題)
115年 - 115 關務特種考試_五等_船舶駕駛:航海船藝大意#138852(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_勞工行政:勞資關係#138851(4題)
115年 - 115 中國醫藥大學學士後中醫學系入學招生考試試題:英文#138850(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_電子工程:計算機概論#138849(6題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_資訊處理:資通網路與安全#138848(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般行政、一般民政、戶政、社會行政、教育行政:行政法概要#138847(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般行政:政治學概要#138846(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般行政、一般民政:行政學概要#138845(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_一般民政:地方自治概要#138844(27題)
最新試題
50. 傳統上機翼結構大致分為三型: (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。
49. 機件在實施螢光檢查前須: (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對
48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋
最新申論題
3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙?如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。
2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物
1.情節摘要
最新課程
考衝班-全民英檢初級班
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供全民英檢線上課程,考前衝刺班。 #英檢 #全民英檢 #全民英檢初級 #線上課程 #gept
唱歌學英文
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
唱歌學英文-附完整版歌詞,中英文對照。
全彩圖像字根、字首、字尾記憶法
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
適合要擴充自己單字庫的人來修本課。需要有基礎字彙2000字以上,國中程度,才能輕鬆幫你記4000-6000高中單...
最新主題筆記
台灣學生寫作常見錯誤
課程:
(高中學測) 英文作文撰寫方式
章節:
各章節講解影片
翻譯練習
課程:
(高中學測) 英文作文撰寫方式
章節:
各章節講解影片
中翻英的技巧
課程:
(高中學測) 英文作文撰寫方式
章節:
各章節講解影片
描述:
影片聲音較小,建議可戴耳機並將音量調到最大
最新討論
28.「引用」語句,哪一句話是錯誤的?(A)「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。」此語出自范仲淹。(B)拿破崙說:「我的字典裡,沒有一個『難』字。」(C)「明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。」這是白居易的詩句。(D)張志和的「漁歌子」云:「西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。」
36.有關糖尿病前期(prediabetes)的描述,以下何者錯誤? (A)空腹 8 小時以上的血漿糖值於 100-125mg/dl 稱之。 (B)空腹 8 小時以上的血漿糖值高於 126 mg/dl 稱之。 (C)少活動是危險因子。 (D)減重可改善胰島素抗阻性、避免糖尿病前期惡化成第 2 型糖尿病。
33.某種學習觀點主張接受相關訓練後可以有效提升學習成效,小明經訓練之後也真的有些效果。請問這種知識檢證標 準稱之為? (A)真理建構論 (B)真理貫通論 (C)真理符應論 (D)真理實用論
16.依據各級警察機關處理刑案逐級報告紀律規定,因應資料洩漏、竄改或影響資訊系統正常運作等妨害電腦使用之資通犯罪,特將政府部門、學校、公司及關鍵基礎設施等資通安全駭侵案件,列為下列何種案件?(A)特殊刑案(B)重大刑案(C)普案刑案(D)重大竊盜
1 To ensure safety, workers must _______ all the rules in dangerous environments at all times. (A) observe (B) avoid (C) twist (D) impress
2 He decided to _______ through the local farmers’ market, sampling various fresh produce before making his purchases. (A) browse (B) scatter (C) borrow (D) skip