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115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題:國文科#138782(7題)
115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題:物理科#138778(22題)
115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題:特殊教育科#138774(23題)
115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題:公民與社會科#138773(11題)
115年 - 115 桃園市立中壢商業高級中等學校_教師甄選試題:國際貿易科#138763(48題)
115年 - 115-1 台北市立中崙高級中學_教師甄選試題:物理科#138762(28題)
115年 - 115-1 國立彰化女子高級中學_教師甄選試題:數學科#138761(21題)
115年 - 115-1 臺北市立士林高級商業職業學校正式教師甄選試題:國語文#138759(10題)
115年 - 115-1 國立彰化女子高級中學_教師甄選試題:英文科#138758(7題)
115年 - 115-1 國立彰化女子高級中學_教師甄選試題:生物科#138756(34題)
最新試題
50. 傳統上機翼結構大致分為三型: (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。
49. 機件在實施螢光檢查前須: (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對
48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋
最新申論題
3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙?如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。
2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物
1.情節摘要
最新課程
徐喬-經濟學(資料太多優化中)
講師:
【站僕】摩檸Morning.
王立杰-幼稚教育考試精粹
講師:
【站僕】摩檸Morning.
陳萱-公民
講師:
【站僕】摩檸Morning.
最新主題筆記
(高中歷史)清領時期
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高中學測、指考考題題型-歷史
(高中歷史)日治時期
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(高中歷史)中華民國時期
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高中學測、指考考題題型-歷史
最新討論
49 有關民間融資提案(Private Finance Initiative, PFI)和 BOT(Build-Operate-Transfer) ,下列敘述何者錯誤? (A)兩者都是引進民間資金參與公共建設或公共服務的作法 (B) PFI 由政府保證對價購買服務,風險是公私雙方共同分擔 (C) BOT 的基本理念是追求金錢價值最大化 (D)臺北 101 大樓採 BOT 模式進行開發
9.關於傳染力潛藏期(latent period)和症狀潛伏期(incubation period),下列何者正確? (A)症狀潛伏期通常比傳染力潛藏期短 (B)感染者在症狀潛伏期時即有症狀 (C)若為不顯性感染,代表症狀潛伏期比傳染力潛藏期短 (D)傳染力潛藏期在流行病數理模式中為更常使用之重要因子
47 關於「民間融資提案(private finance initiative, PFI)」及「興建-營運-移轉(build-operate-transfer, BOT)」 兩種公私協力類型的比較,何者正確? (A) PFI 的風險由公部門承擔、BOT 的風險由公私部門雙方共同承擔 (B)與 BOT 相比,政府採取 PFI 的方式較能夠掌控服務品質 (C)政府在 PFI 中的角色是促進者、在 BOT 中的角色是購買者 (D)營運階段,BOT 的收入來源是政府給付之費用、PFI 是使用公共建設之民眾的消費
4. 司馬談〈論六家要旨〉曰:「其實易行,其辭難知。其術以虛無為本,以因循為用。無成埶,無常 形,故能究萬物之情。不為物先,不為物後,故能為萬物主。」上述這段文字,最有可能是描述哪 一家的思想特色? (A) 法家 (B) 陰陽家 (C) 儒家 (D) 道家
40.指定銀行受理境外外國金融機構辦理結匯時,下列何者錯誤? (A)結購外匯時,應授權國內金融機構為申報義務人 (B)不得以匯入款辦理結售 (C)每筆結購金額不超過十萬美元者,得授權境內金融機構申報後逕行辦理結匯 (D)每筆結匯金額不得超過等值新臺幣五十萬元
41.依客戶申報之匯款性質填寫匯款分類及編號時,下列敘述何者錯誤? (A)匯款分類區分為:1 字頭勞務,2 字頭本國資金,3 字頭外國資金,4 字頭所得,5 字頭出進口貨款,6 字頭其他,7 字頭移轉 (B)經辦匯入匯款時,本國人應依其外匯資金之來源申報匯款性質,外國人應依其匯入資金之用途申報匯款性質 (C)經辦匯出匯款時,本國人應依其匯出資金之用途申報匯款性質,外國人應依其匯出資金之來源申報匯款性質 (D) 692 - 696 屬國內交易,國別一律為本國