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管理個案分析及行銷管理
民法及經濟學
金融法規(含票據法、保險法及公司法) 及民事訴訟法與強制執行法
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115年 - 20300 喪禮服務 乙級 工作項目 04:後續服務 1-50(2026/01/09 更新)#136654(50題)
115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 04:繪製圖樣 201-221(2026/01/09 更新)#136653(21題)
115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 04:繪製圖樣 151-200(2026/01/09 更新)#136652(50題)
115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 04:繪製圖樣 101-150(2026/01/09 更新)#136651(50題)
115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 04:繪製圖樣 51-100(2026/01/09 更新)#136650(50題)
115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 04:繪製圖樣 1-50(2026/01/09 更新)#136649(50題)
115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 03:識圖 101-122(2026/01/09 更新)#136648(22題)
115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 03:識圖 51-100(2026/01/09 更新)#136647(50題)
115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 03:識圖 1-50(2026/01/09 更新)#136646(50題)
115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 02:一般建築製圖準則 101-151(2026/01/09 更新)#136645(51題)
最新試題
50. 傳統上機翼結構大致分為三型: (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。
49. 機件在實施螢光檢查前須: (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對
48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋
最新申論題
3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙?如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。
2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物
1.情節摘要
最新課程
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講師:
阿尼斯特
簡介:
本課程為總複習性質之課程,適合學完一個段落之後的自我檢視! 初步規劃先上傳國一課程內容的,不分版本,所...
國三上英文課程(九年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供國三上英文單字口訣記憶課程,老師嚴選測驗題,透過遊戲+影音+講義+測驗,多環相扣的方式,就是要你將...
Rich 測試
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平等權
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自由權
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受益權
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憲在要幹嘛:憲法重點整理〈上集〉
章節:
人民之權利義務
最新討論
13. 常常聽人尊稱他人為西席,請問「西席」是指? (A)老師 (B)教練 (C)法師 (D)老闆
32. The players have been behaving in undesirable ways, but the coach was unable to offer any reasons _____ his team’s misconducts. (A) before (B) for (C) to (D) with
33. 有關創造力的教學與評量之說明,何者最為適切?甲、創造力可視為複雜的活動,包含問題發現、點子探索、創意產出乙、學生在感受支持氣氛的創造情境中,較勇於表現不同的創意發想丙、創造力評量類別,包括擴散思考測驗、人格量表,但無同儕提名丁、評量創造力是不易的,因創造力評量方式多樣,且未獲一致共識(A)甲乙 (B)甲丁 (C)甲乙丁 (D)乙丙丁
17.依據取締違規停車作業程序,對於違規停車屬實事件執行員警之作為,下列何者正確? (A)對於駕駛人在 場但拒絕收受員警當場所填製之「舉發違反道路交通管理事件通知單」者,應告知其應到案時間及處所, 並記明事由與告知事項,視為已收受(B)對於駕駛人不在場且車輛不須移置保管者,應當場填製「舉發違反 道路交通管理事件通知單」以逕行舉發 (C)執行階段遇駕駛人不予理會逕行將車駛離者,應當場填製「違 規停車逕行舉發標示單」以逕行舉發(D)對於駕駛人不在場且車輛不須移置保管者,通知車主到場後當場舉 發
13.有一數學問題「老王有農地 12 公頃,只種蔬菜和稻米,種植面積比是 1:2;老李 有農地 28 公頃,也只種蔬菜和稻米,種植面積比是 2:5。將他們的農地合併後, 請繪製種蔬菜和稻米面積的圓形圖。」 甲、乙兩位學童在繪製圓形圖前,先計算「圓心角」,其做法如下: 當題目的數據任意改變時,兩位學童的做法是否仍然可以得到正確答案? (A) 甲可以、乙可以 (B) 甲可以、乙不可以 (C) 甲不可以、乙可以 (D) 甲不可以、乙不可以
10. 如圖所示,當光線從介質 X 傳送到介質 Y: (A)速度和頻率都降低 (B)速度和頻率都增加 (C)速度和波長都降低 (D)速度和波長都增加