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專科學力鑑定◆專(二):管理學
專科學力鑑定◆專(二):生物
專科學力鑑定◆專(二):職場安全與衛生
最新試卷
115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_上校轉任_一般行政:行政學#138886(4題)
115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_少將轉任_一般行政:問題分析與解決#138885(4題)
115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_少將轉任_一般行政:行政學研究#138884(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_地政:土地行政大意#138883(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程:機械設計#138882(5題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_地政:土地法大意#138881(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_錄事、庭務員:民事訴訟法大意與刑事訴訟法大意#138880(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_庭務員:法院組織法大意(包括法庭席位布置規則、法庭旁聽規則、臺灣高等法院以下各級法院或分院臨時開庭辦法、法庭錄音錄影及其利用保存辦法、法院便民禮民實施要點)#138879(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程:熱力學#138878(9題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_財稅行政:財政學大意#138877(50題)
最新試題
25.正常化熱處理須先把鋼料加熱到高溫使組織變為 (A)雪明碳鐵 (B)沃斯田鐵 (C)麻田散鐵 (D)波來鐵
24.液壓千斤頂是利用何種原理所設計? (A)巴斯卡原理 (B)文氏管原理 (C)虹吸管原理 (D)慣性原理
23.下列何者不是沖切時造成毛邊太大之原因? (A)模具刃口損鈍 (B)模具安裝不當 (C)上下模間隙太大 (D)躲避角太小
最新申論題
27. 鍵角比較,請由大到小排列,全對才給分:NO2、NO2+、NO2-、NO3-、O3、SiO2(O-Si-O)、P4、SO2、SO3、SO32-、ClO3-
26. 晶格能(U0)是由氣體離子形成固體離子時,伴隨者的標準熱之變化,就是:M+(g) + X-(g) → MX(s),此反應永遠是放熱反應,因此U0總是為負值。晶格能不能直接測量,但可利用某些反應熱數據間接求得。其中最出名的即是Born-Haber循環。現有熱力學數據如下(所有能量單位均為kJ/mol): 畫出CaO(s)的Born-Haber循環,並求出CaO(s)的晶格能為何?
25. 速率常數k與活化能Ea(J/mol)的關係可表示為:k = c × 2-[Ea/(5.76T)],c為常數,T為絕對溫度。若有一化學反應,在500 K時加入某催化劑,其反應速率增快為未催化時的32倍,則此催化劑造成之活化能降低多少kJ/mol?
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幼兒教育及照顧法
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簡介:
介紹幼兒教育及照顧法規內容 第一節總則 第二節教保服務機構設立及其教保服務 第三節教保服務機構組織與服...
師資培育法
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何謂師資培育法 何謂師資培育生
幼兒教育及照顧法施行細則
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本課程的法規是幼兒教育及照顧法施行細則
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我國立院制定法律的步驟,白話好讀版,一頁就明白!
*公民*歷屆考題重點解析+政府五院職責+如何區分公私法人+選舉制度+公投重點詳解+政府租稅收入….
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包含近三年公民歷屆考點白話解析: 民法、刑法、憲法、政治學、經濟學、社會學、我國選舉制度、政府五院的...
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23. 依據一百零五年《教育部國民及學前教育署補助辦理公私立 幼兒園輔導計畫作業原則》, 幼兒園如果想要建置合宜之教 保環境,實施正常化教學,應申請以下哪一項輔導計畫? (A)適性教保 (B)基礎輔導 (C)支持服務 (D)專業認證
28. In today’s global economy, it’s important for international companies to take into consideration how they can__________ their products to the local market. (A) elapse (B) veto (C) hinder (D) cater
44. 依110年內政部警政署強化查緝詐欺犯罪作業規定,為擴大情資來源,各警察機關應針對轄內特定行業對象加強情資布建,何者非屬之?(A)金融機構行員(B)房屋仲介業者(C)超商店員(D)計程車駕駛人
34. 如圖(二十一)所示放大電路,若MOSFET操作於飽和區,則此放大電路之輸入阻抗Ri 為何? (A)360 kΩ (B)240 kΩ (C)120 kΩ (D)80 kΩ
3. 《全民防衛動員準備法》第 9 條,中央各機關主管之動員準備方案,有關精 神動員準備方案係由教育部主管。(A)O(B)X
三、 簡答題1. 美中台關係的基礎「一法三公報」為何?