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115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題：特殊教育科#139238(21題)

115年 - [無官方正解]115 二技統測_共同科目：國文#139237(50題)

115年 - 115-1 臺北市立百齡高級中學_正式教師甄選(初選)筆試試題：高中全民國防科#139236(43題)

115年 - [無官方正解]115 四技二專統測_共同科目：數學(A)#139235(25題)

115年 - [無官方正解]115 四技二專統測_共同科目：英文#139234(46題)

115年 - 115-1 國立家齊高級中學_專任教師甄選科試題：全民國防教育#139233(33題)

115年 - [無官方正解]115 四技二專統測_共同科目：國文#139232(39題)

115年 - 115 臺北市立陽明高級中學正式教師甄選試題：高中化學科#139231(42題)

115年 - 115 臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄選試題：電子科、資訊科(基本電學、電子學 )#139230(28題)

115年 - 115 四技二專統測_家政群幼保、生活應用類_專業科目(一)：家政概論、家庭教育#139229(50題)

25.正常化熱處理須先把鋼料加熱到高溫使組織變為 (A)雪明碳鐵 (B)沃斯田鐵 (C)麻田散鐵 (D)波來鐵

24.液壓千斤頂是利用何種原理所設計？ (A)巴斯卡原理 (B)文氏管原理 (C)虹吸管原理 (D)慣性原理

23.下列何者不是沖切時造成毛邊太大之原因？ (A)模具刃口損鈍 (B)模具安裝不當 (C)上下模間隙太大 (D)躲避角太小

四、小花是一名疑似網路成癮的五年級學生，常常會違反規定上課偷使用手機，導致在課堂上的學習落後，而手機被收走之後，也會出現難以忍受的戒斷症狀，會一直干擾上課的同學，造成許多家長投訴，導師也非常為難。導師若堅守規則小花會干擾其他同學，但是放鬆規則又不想讓小花一直沉迷於網路遊戲。如果你是該校的輔導教師，你若進行家 長諮詢和導師諮詢「分別」的重點為何？理由又是什麼？

三、小六學生真真最近在校上課注意力不集中、作業延遲繳交，並出現輕微的攻擊行為。導師反映該生在家庭中面臨父母離異的情況，影響其情緒與行為表現。請說明你作為專任輔導教師，將如何運用系統觀點與生態模式進行評估與協助，並提出具體輔導策略。

二、小美是位中年級資源班的孩子，語言表達較同年齡的弱，但她非常活潑開朗，喜歡交朋友，可是她常常會亂動別人的東西、對別人裝鬼臉、故意用肢體反擊別人，所以班上同學常常跟她有衝突，因此她沒有什麼朋友，於是導師跟家長都很困擾，來向輔導老師你求助，你會怎麼看待小美的問題，如何進行評估診斷與介入輔導?

徐喬-經濟學(資料太多優化中)

講師：【站僕】摩檸Morning.

王立杰-幼稚教育考試精粹

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陳萱-公民

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七年級生物重點筆記

描述：好有用

七年級生物重點筆記

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七年級重要生物筆記

描述：重點❗️

35. 評量規凖(rubric)提供統一的評分標準，是評量學生學習表現的有效工具之一，下列關於評量規凖的敘述何者正確？ (A)應以自評形式設計 (B)需參照常模表現訂定 (C)可診斷學生的迷思概念 (D)應具備學習引導功能

24. 以下關於成本績效指數 CPI 之敘述，何項為不正確？ (A) 大於 1.0 時表示成本績效良好。 (B) BCWS 為預定進度對應預算。 (C) ACWP 為實際進度發生成本。 (D) CPI = ACWP / BCWP。

21. 在《幼兒園教保活動課程大綱》中，「願意關心與接納自己、他人、環境與文化，並願意與他人協商，建立共識，解決問題」屬六大素養中的哪一項？ (A) 覺知辨識 (B) 表達溝通 (C) 關懷合作 (D) 推理賞析

73 甲向臺灣臺北地方法院（下稱臺北地院）起訴請求判命乙應返還借款新臺幣 100 萬元及其法定遲延利 息，法院適用通常訴訟程序審理之結果，認為甲之請求無理由，乃判決駁回原告甲之訴，甲對該判決 不服提起上訴。關於第二審上訴，下列敘述，何者正確？ (A)甲所提上訴，其管轄法院仍為臺北地院，並非臺灣高等法院，惟臺北地院之第二審審判須以合議為 之，不得由獨任法官審判 (B)甲逾法定上訴期間所為之上訴，臺北地院不得以上訴不合法為由裁定駁回上訴 (C)甲未於上訴狀內表明上訴理由，為上訴不合法，臺北地院應定期命提出，如逾期未補正者，第二審 法院應以裁定駁回上訴 (D)甲上訴未繳納上訴裁判費，若臺北地院曾定期命其補正而未補正，第二審法院得不再命補正，逕予 裁定駁回上訴

68.寰椎是一環狀結構，下列敘述何者錯誤？(A)上關節小面是凹的 (B)下關節小面是平或凹的 (C)前弓（anterior arch）較短 (D)後弓（posterior arch）較長約占 2/3 圓周

33.以下對於專業倫理的敘述，何者正確？ (A) 教保服務人員應該理解與尊重機構主管的個人觀點、專業經驗、做事方法及風格。核 心價值是屬於「公平正義」。 (B) 教保服務人員，應該主動關懷及察覺幼兒受虐或被忽略的情形，依法通報。核心價值 是屬於「公平正義」。 (C)教保服務人員應該在建立及執行所屬專業組織的政策時，注意幼兒教保的整體利益。 核心價值是屬於「公平正義」。 (D) 教保服務人員應該主動與社區交流，互通資源，建立與社區的互惠網絡。核心價值是 屬於「公平正義」。