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郵局◆郵政法規(內勤)

郵局◆郵政法規(外勤)

資格考試◆證券商財富管理業務人員法規

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_電子工程：電子學#138969(5題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_財稅行政：財政學#138968(28題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_水利工程：土壤力學#138967(11題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_財稅行政：會計學#138966(31題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_資訊處理：資料庫應用#138965(8題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_統計、經建行政：經濟學#138964(27題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_一般行政（選試英文）、一般行政（選試日文）：經濟學概要#138963(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_水利工程：流體力學#138962(5題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_關稅統計（選試英文）：統計學概要#138961(9題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_經建行政：統計學#138960(12題)

50. 下列何種藝術活動的作品具備:「最徹底，最極端的幾何造型，其機械化的程度幾乎接近電腦繪圖」的特色 (A)美術工藝運動 (B)新藝術運動 (C)歐普藝術 (D)古典主義

49. 室內裝潢中窗簾布的寬度稱之為 (A)布寬 (B)碼寬 (C)窗寬 (D)幅寬

48. 浮雕是屬於 (A)線立體 (B)半立體 (C)面立體 (D)塊立體

3-2. （2）請依下圖右側之立體圖繪製出其三視圖並標註尺寸(請以第三角法繪出)。並標註尺寸(第三角法) (三視圖 15%+尺寸標註 10%=25%)。

3-1. （1）請將下圖左側之三視圖繪製出其「等角立體圖」(15%)。

2. 二、請在 10*10cm 的方框內，以「相同造型不同比例」的圖形， 經由排列組合呈現出「非對稱性平衡」畫面，可在圖形上以不同紋理或色彩來表現，但請留意畫面平衡，作品不限數量，需於框外寫下感受及設計理念(20%)。

藥師一階國考 生藥學考題 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的生藥練習題，藥學系準備藥師國考一階之試題。

藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的藥物分析練習題，藥學系準備藥師國考一階之試題。

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（一）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

第19條

課程：警察法規(上)
章節：警察職權行使法

描述：第19條(得管束之情形)

第17條

課程：警察法規(上)
章節：警察職權行使法

描述：第17條(蒐集資料之利用)

第18條

課程：警察法規(上)
章節：警察職權行使法

描述：第18條(資料註銷或銷毀)

50 憲法有所謂成文憲法與不成文憲法之區別；下列那一個國家屬於不成文憲法的國家？ (A)日本 (B)英國 (C)法國 (D)德國

42.漿液性炎症（serous inflammation）特徵的敘述，下列何者最正確？ (A)如發生在體腔時，很少病例會發生體腔內之體液囤積 (B)常因化膿性細菌感染所致 (C)病灶中含大量嗜中性白血球 (D)皮膚因病毒感染所導致的水泡屬於漿液性炎症

5 依地方制度法規定，有關自治條例及自治規則之敘述，下列何者錯誤？ (A)直轄市政府就其自治事項，得依其法定職權或法律、基於法律授權之法規、自治條例之授權，訂定自治規則 (B)直轄市自治條例經其立法機關議決後，如規定有罰則時，應分別報經行政院核定後發布 (C)創設、剝奪或限制地方自治團體居民之權利義務者，以自治規則定之 (D)自治法規經地方立法機關通過，並由各該行政機關公布者，稱自治條例

13.為了幫助學生學習管理情緒，根據《教育部社會情緒學習中長程計畫》，下列做法 何者最符合社會情緒學習(social and emotional learning, SEL)中「自我管理」的範疇？ (A)引導學生設立目標並規劃實踐的步驟 (B)引導學生體會他人情緒並培養同理心 (C)使用情緒小卡，讓學生分享當下的心情 (D)設計小天使、小主人的角色活動，學習關懷與互助

3.共軍已成功試射陸基中段反導飛彈，為全球少數成功試射案例之一。下列有關「陸基中段反導攔截系統」的說明，何者正確？ (A)在敵方彈道導彈尚未到達本土之前，對其攔截並摧毀 (B)直接摧毀敵方彈道導彈發射基地 (C)在敵方彈道導彈進入領空後攔截 (D)在敵方彈道導彈爬升階段攔截。

二、問答題每題 10 分，共 40 分 （請以黑色、藍色原子筆或鋼筆於答案卷上由左而右、由上而下、橫式書寫） 1.教師為了提升學生的學習成效，在選用教學方法時，應考慮哪些要素？請列舉五項 要素並說明之。