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115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 06：監測結果評估與處理 51-94（2026/01/14 更新）#136901(44題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 06：監測結果評估與處理 1-50（2026/01/14 更新）#136900(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 05：直讀式儀器及設備 51-87（2026/01/14 更新）#136899(37題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 05：直讀式儀器及設備 1-50（2026/01/14 更新）#136898(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 04：樣本分析概要 51-113（2026/01/14 更新）#136897(63題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 04：樣本分析概要 1-50（2026/01/14 更新）#136896(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03：採樣技術 151-183（2026/01/14 更新）#136895(33題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03：採樣技術 101-150（2026/01/14 更新）#136894(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03：採樣技術 51-100（2026/01/14 更新）#136893(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03：採樣技術 1-50（2026/01/14 更新）#136892(50題)

10. 關於電氣火災（C 類火災）的滅火處理，下列敘述何者正確？ (A)為達冷卻效果，應立即噴灑大量清水。 (B)泡沫滅火器是處理通電設備的最佳選擇。 (C)任何類型的滅火器均可用於電氣火災。 (D)應使用不導電的滅火劑如二氧化碳或乾粉。

9. 某電阻器在溫度 20°C 時的電阻值為 \(100\Omega\)，當溫度上升至 30°C 時，電阻值增加為 \(110\Omega\)。若電阻值與溫度成線性關係，請計算在溫度 50°C 時，該電阻器的電阻值為多少 \(\Omega\)？ (A)120 (B)130 (C)140 (D)150

8. 有關 RLC 並聯諧振電路之敘述，下列何者正確？ (A)諧振時總導納最大 (B)諧振時總電流最大 (C)諧振時品質因數愈大，頻帶寬度愈寬 (D)諧振時電感與電容之虛功率大小相等

10. 某電動機的輸出功率為 6kW，運轉效率為 75%。若該電動機連續運轉 10 小時，以電費單價每度 5 元計算，則該時段內損耗所產生的電費共為多少元？

9. 在一交流電路中，已知電感量 L= 40mH，其兩端電壓隨時間變化的函數為 \(120\sqrt{2}\sin(1000t)\text{ V}\)。試求該電感電流的有效值為多少安培？

8. 有一個 RC 串聯電路，連接至一個直流電源。已知電阻 \(R=40\Omega\)，電容器 \(C=5\mu\text{F}\)，若電容器原本不帶電，接通電源後，需要經過多少秒，電流可達到穩態（完全充飽）？

國中數學(練習用)

講師：tina

簡介：國中會考數學練習

123

講師：1

簡介：123

抽樣方法

講師：Terry Tung

簡介：抽樣是一種選擇調查對象的程序和方法，抽樣調查是從研究對象的整體中選出一部份代表加以調查研究，然後用所...

(高中數學)平面向量

課程：高中數學
章節：高中學測、指考考題題型-數學

描述： 主要內容： 向量的基本概念： 向量 (Vector)： 同時具有大小和方向的量。 純量 (Scalar)： ...

(高中數學)空間向量

課程：高中數學
章節：高中學測、指考考題題型-數學

描述： 主要內容： 空間向量的基本概念： 空間向量 (Space Vector)： 在三維空間中，同時具有大小和方向...

(高中數學)空間中的平面與直線 函數圖形

課程：高中數學
章節：高中學測、指考考題題型-數學

描述： 主要內容： 平面的方程式： 點法式 (Point-Normal Form)： 描述：知道平面上的一點 P₀(x₀, y₀, z₀) 和...

1.論及考試與教學的關係時，常聽到有人說：「考試領導教學。」此一說法主要探討 下列哪一個效度層面？ (A)專家效度 (B)同時效度 (C)預測效度 (D)後果效度

22.下列何者不是聯合國 UNSGSA 列舉金融科技種類可運用的新商品服務？ (A)數位品牌 (B)另類借貸 P2P (C)信用風險評估 (D)數位儲蓄

3. Howard Gardner 所提出的多元智能理論（Theory of Multiple Intelligence）包含八種智能，下列敘述或教 學啟示，何者不正確？ (A)每個人都具備八種智能，只是個人的八項智能分布 情形不同 (B)教師應以教學活動搭起學習的橋樑，利用學生強勢 智慧帶起弱勢智慧的發展 (C)在實際生活或學習中，這些智能常常是獨立運作的， 必須透過智力測驗來分別量測 (D)教育的本質應回歸到個人的整體發展，尊重學生的 個別差異及因材施教

16. 甲的孩子乙，目前就讀小學。一日乙放學後未直接回家，和同學在遊樂場玩樂；甲的鄰人丙認出乙，忽然心生歹念，以匿名電話致電甲，謊稱自己綁架乙，若不將新臺幣五百萬元匯入指定帳戶，將向黑市販售乙的器官。甲見乙未如同平常時間返家，又無從聯絡，心急如焚，只好依丙要求匯款。依實務見解，下列敘述何者正確？(A)丙成立恐嚇取財罪(B)丙成立詐欺取財罪(C)丙成立擄人勒贖罪(D)丙成立強盜罪

35 下列何者不適用行政執行法上有關義務人拘提管收及應負義務之規定？ (A)義務人為未成年人者，其法定代理人 (B)合夥之執行業務合夥人 (C)義務人死亡者，其遺囑執行人 (D)義務人逃亡者，其擔保人

34.《悲慘世界》是十九世紀法國文豪雨果(Victor Hugo，1802～1885)的名著，曾多次改編成舞台劇、音樂劇， 並在 2012 年被好萊塢拍成音樂劇電影。電影最高潮的一幕，就是巴黎的共和派學生發起街頭暴動，卻被軍隊鎮 壓而失敗。雨果在創作這一幕時參考的原型事件，就是發生在 1832 年的巴黎六月起義。這次起義的背景，是因 為共和派對□□革命的結果不滿意，雨果稱這次革命為「半途而廢的革命」，因為它不求全面的改造；這次革命 是由中產階級所主導，革命成功後不實行共和制，仍實行君主立憲政體。請問囗囗應指那一場革命？革命後即 位的法國國君又是何人？ (A)七月革命、査理十世 (B)二月革命、路易·拿破崙 (C)七月革命、路易·腓力 (D)二月革命、路易十八