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115年 - 115-1 國立家齊高級中學_專任教師甄選科試題:全民國防教育#139233(33題)
115年 - [無官方正解]115 四技二專統測_共同科目:國文#139232(39題)
115年 - 115 臺北市立陽明高級中學正式教師甄選試題:高中化學科#139231(42題)
115年 - 115 臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄選試題:電子科、資訊科(基本電學、電子學 )#139230(28題)
115年 - 115 四技二專統測_家政群幼保、生活應用類_專業科目(一):家政概論、家庭教育#139229(50題)
115年 - 115 臺北市立陽明高級中學正式教師甄選試題:高中數學科#139228(17題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:數學科#139227(12題)
115年 - 115-2 合作金庫商業銀行_新進人員甄試試題:英文#139226(50題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:電機科#139225(50題)
115年 - 115-2 合作金庫商業銀行_新進人員甄試試題_一般金融人員:含會計學、貨幣銀行學、法律常識(票據法/銀行法)#139224(70題)
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20.下列文句最適合詮釋神話中變形思維的是: (A)未知生,焉知死 (B)生也死之徒,死也生之始,孰知其紀 (C)生,事之以禮;死,葬之以禮,祭之以禮 (D)谷神不死,是謂玄牝。玄牝之門,是謂天地根
19.依據上文,下列引文符合神話中變形再生概念的是: 甲、東南海之外,甘水之間,有羲和之國。有女子名曰羲和,方 浴日於甘淵。羲和者,帝俊之妻,生十日。(《山海經・大 荒南經》) 乙、夸父與日逐走,入日。渴欲得飲,飲於河、渭,河、渭不足, 北飲大澤,未至,道渴而死。棄其杖,化為鄧林。(《山海 經・海外北經》) 丙、有鳥焉……名曰精衛……是炎帝之少女,名曰女娃。女娃遊 於東海,溺而不返,故為精衛,常銜西山之木石,以堙於東 海。(《山海經・北山經》) 丁、舊言月中有桂,有蟾蜍。故異書言:月桂高五百丈,下有一 人,常斫之,樹創隨合。人姓吳名剛,西河人,學仙有過, 謫令伐樹。(《酉陽雜俎・天咫》) (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丙 (D)乙丁
18.下列關於「」內詩句寫作技巧的說明,最適當的是: (A)「髮,在激流中盤繞如一窩水蛇」,詩人以擬物手法描寫,以 頭髮比喻糾結、堅持的思緒,並在激流中擴散開來 (B)「在我高築的城垛之上/憂鬱便架起雲梯/翻身降落」,詩 人善用擬人技巧,形容憂鬱輕易翻身進入作者的心靈世界 (C)「如何讓你遇見我/在我最美麗的時刻/為這我已在佛前 求了五百年/求祂讓我們結一段塵緣」,詩人運用對比修辭「五 百年」和「一段塵緣」,強調對愛情的渴望 (D)「而此刻,我清清澈澈知道我底知道。/『他們也有很多很多 自己』/他們也知道。而且也知道/我知道他們知道」,詩人 化用《莊子・秋水》中的濠梁之辯,並且運用比喻技巧,化身 為魚,冷眼觀人 19-20為題組 變形神話無可掩飾地是在試圖解釋生和死。簡單地說,神話 用變形來代替生命死亡的這一事實。整個神話思想就是對死亡現 象恆常和固執的否定。實際上這形體改化和心志移情的變形,就 是更富有生氣的「再生」;透過變形,死亡就是再生。(改寫自樂 蘅軍〈中國原始變形神話試探〉)
最新申論題
10. 有一個具有 65 條資料輸入線之多工器(MUX),至少需 (10) 條選擇線。
9. 進制數值 1B,其 2 的補數為 (9) (以十六進制表示)。
8. 如圖(二十六)所示之電路,假設 \(V_1\) 之電壓介於 1 V~3 V,求 \(V_o\) 之電壓範圍= (8) V。
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巴納德:動態平衡、主管的功能、無異議區域、權威接受論(五張) 二因子(激勵保健)理論:三張 霍桑實驗...
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彼得斯:彈性化政府、政府未來治理(兩張) 公私協力:網絡治理、新公管(三張) 其餘共四張:兩種途徑治...
行政法:地制法、罰法、公物法、公務人員的救濟(申訴、再申訴 vs 復審>行政訴訟)
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地制法:四張 罰法:三張 總論:一張 公物法:一張 公務人員的救濟:十二張 (管理措施:一律申訴、再...
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複選題29.甲某日於某市竊盜他人財物後不久,因被害人提出告訴,為司法警察官乙循線查獲,司法警察 官乙為蒐集甲涉犯竊盜罪之證據,通知甲之配偶丙及向甲購買贓物之丁到場詢問。下列關於 司法警察官詢問證人相關程序之敘述,何者正確? (A)依「刑事訴訟法」規定,丙及丁之身分,乃為證人,而且該 2 證人丙及丁均有拒絕證言權 (B)司法警察官乙,依「刑事訴訟法」規定無須向丁告知得以拒絕證言 (C)司法警察官乙,依「刑事訴訟法」規定應向丙告知得以拒絕證言 (D)司法警察官乙,依「刑事訴訟法」規定均應向丙及丁告知得以拒絕證言 (E)司法警察官乙,依「刑事訴訟法」規定均無須向丙及丁告知得以拒絕證言
66.下列何種中藥之使用部位為果實且屬於辛溫解表藥? (A)枸杞子 (B)五味子 (C)蒼耳子 (D)茺蔚子
75.下列何種科別之中藥,其揮發油主要存在於腺毛(glandular hairs)? (A)唇形科,如:荊芥 (B)木蘭科,如:辛夷 (C)芸香科,如:陳皮 (D)繖形科,如:小茴香
20.下列對《幼兒園教保活動課程大綱》各領域的課程目標描述,何者為非? (A)認1-3蒐集文化產物的訊息 (B)語2-5運用圖像符號 (C)社3-1關懷與尊重生活環境中的他人 (D)情4-1運用策略調節自己的情緒
36.一對小姊弟在爭執中,姊姊動手打了弟弟。如果是Carl Rogers,他會建議母親採用下列何種方式處理? (A)擁抱弟弟給他溫暖,同時告誡姊姊不應該打弟弟 (B)擁抱弟弟給他溫暖,告訴他應該要聽姊姊的話 (C)跟姊姊表達還是愛她、也能理解她的感受,但不贊成她動手打人的行為 (D)擁抱姊姊和弟弟,告訴他們是最棒的,不應該爭吵,而動手的人是會被人家討厭的
1. 請分析小雯為何會發展出將 AI 設定為「溫柔傾聽者」的行為?與 AI 的對話又滿足了她哪些重要的需求?(6 分)