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115年 - 115-1 國立彰化女子高級中學_教師甄選試題:化學科#138717(16題)
115年 - 115-1 臺北市立明倫高級中學_教師甄選初試 ︰化學科#138716(51題)
115年 - 115-2 台北市立建國高級中學_正式教師甄選試題:國文科#138715(6題)
115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題:化學科#138714(39題)
115年 - 115-1 臺北市立中崙高級中學_教師甄選試題︰化學科#138713(42題)
115年 - 115 國立宜蘭高級中等學校_教師甄選試題:化學科#138709(31題)
115年 - 115 大學音樂術科考試樂理試題#138708(25題)
115年 - 台灣金融研訓院第 10 期高齡金融規劃顧問師資格測驗試題(第二節)#138707(60題)
115年 - 台灣金融研訓院第 10 期高齡金融規劃顧問師資格測驗試題(第一節)#138706(60題)
115年 - 115-2 台北市立建國高級中學_正式教師甄選試題:數學科#138704(15題)
最新試題
20.下列文句最適合詮釋神話中變形思維的是: (A)未知生,焉知死 (B)生也死之徒,死也生之始,孰知其紀 (C)生,事之以禮;死,葬之以禮,祭之以禮 (D)谷神不死,是謂玄牝。玄牝之門,是謂天地根
19.依據上文,下列引文符合神話中變形再生概念的是:甲、東南海之外,甘水之間,有羲和之國。有女子名曰羲和,方浴日於甘淵。羲和者,帝俊之妻,生十日。(《山海經・大荒南經》)乙、夸父與日逐走,入日。渴欲得飲,飲於河、渭,河、渭不足,北飲大澤,未至,道渴而死。棄其杖,化為鄧林。(《山海經・海外北經》)丙、有鳥焉……名曰精衛……是炎帝之少女,名曰女娃。女娃遊於東海,溺而不返,故為精衛,常銜西山之木石,以堙於東海。(《山海經・北山經》)丁、舊言月中有桂,有蟾蜍。故異書言:月桂高五百丈,下有一人,常斫之,樹創隨合。人姓吳名剛,西河人,學仙有過,謫令伐樹。(《酉陽雜俎・天咫》)(A)甲乙(B)甲丙(C)乙丙(D)乙丁
18.下列關於「」內詩句寫作技巧的說明,最適當的是: (A)「髮,在激流中盤繞如一窩水蛇」,詩人以擬物手法描寫,以 頭髮比喻糾結、堅持的思緒,並在激流中擴散開來 (B)「在我高築的城垛之上/憂鬱便架起雲梯/翻身降落」,詩 人善用擬人技巧,形容憂鬱輕易翻身進入作者的心靈世界 (C)「如何讓你遇見我/在我最美麗的時刻/為這我已在佛前 求了五百年/求祂讓我們結一段塵緣」,詩人運用對比修辭「五 百年」和「一段塵緣」,強調對愛情的渴望 (D)「而此刻,我清清澈澈知道我底知道。/『他們也有很多很多 自己』/他們也知道。而且也知道/我知道他們知道」,詩人 化用《莊子・秋水》中的濠梁之辯,並且運用比喻技巧,化身 為魚,冷眼觀人
最新申論題
10. 有一個具有 65 條資料輸入線之多工器(MUX),至少需 (10) 條選擇線。
9. 進制數值 1B,其 2 的補數為 (9) (以十六進制表示)。
8. 如圖(二十六)所示之電路,假設 \(V_1\) 之電壓介於 1 V~3 V,求 \(V_o\) 之電壓範圍= (8) V。
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高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
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直接教學法
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直接教學法 (一)教學設計 教師必須能系統化的將學生背景知識與新知識有效連結,並能有效分析所運用的策略...
法學大意
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考古題的一些錯題和不懂的
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33.依營造安全衛生設施標準之規定,下列 何者正確? (A)工作臺寬度應在30公分以上並鋪滿密接之踏板 (B)施工架任一處步行至最近上下設備之距離,應在三十公尺以下 (C)構築施工架時,有鄰近結構物之周遭應於 其上方設計人行走道 (D)107年後全面推動營造作業使用鋼管施工架符合國家標準
15. 某公司舉辦員工旅遊,若每輛遊覽車坐 40 人,則會有 10 人沒位子坐;若每輛遊覽車坐 45 人,則會空出 1 輛遊覽車,且其他車輛都坐滿。請問該公司共有多少員工參加旅遊? (A) 400 人 (B) 410 人 (C) 450 人 (D) 460 人。
16. 甲、乙兩人同時同地、反方向繞一個周長為 400 公尺的跑道行走。甲每分鐘走 50 公尺,乙每分鐘走 30 公尺。請問兩人出發後,需要多少分鐘才會第 3 次相遇? (A) 10 分鐘 (B) 15 分鐘 (C) 20 分鐘 (D) 25 分鐘。
17. 某班級有 50 位學生,調查他們對 A、B 兩電影的喜好度。喜歡 A 電影的有 30 人,喜歡 B 電影的有 25 人,兩部電影都喜歡的有12 人。請問有多少學生是兩部電影都不喜歡的? (A) 5 人 (B) 7 人 (C) 10 人 (D) 12 人。
13 我國中央政府預算之籌編,由行政院主計總處依據全國總資源供需模型估測 總預算的歲出規模,在此範圍內核定分配各個主管機關概算可編列的規模。 此制度屬於下列何者? (A)分配預算制 (B)行政預算制 (C)計畫預算制 (D)歲出額度制
36 下圖中,美元需求曲線由 D1 位置向右移動到 D2 位置的正確因素為何?①新臺幣兌美元匯率貶值 ②美元利率上升 ③新臺幣兌美元匯率的貶值率預期上升 (A)僅① (B)僅② (C)①③ (D)②③