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115年 - 21800 食物製備 單一 工作項目 03:前處理 51-79(2026/01/13 更新)#136818(29題)
115年 - 21800 食物製備 單一 工作項目 03:前處理 1-50(2026/01/13 更新)#136817(50題)
115年 - 21800 食物製備 單一 工作項目 02:選材(採購與驗收) 51-118(2026/01/13 更新)#136816(68題)
115年 - 21800 食物製備 單一 工作項目 02:選材(採購與驗收) 1-50(2026/01/13 更新)#136815(50題)
115年 - 21800 食物製備 單一 工作項目 01:認識食材 151-195(2026/01/13 更新)#136814(45題)
115年 - 21800 食物製備 單一 工作項目 01:認識食材 101-150(2026/01/13 更新)#136813(50題)
115年 - 21800 食物製備 單一 工作項目 01:認識食材 51-100(2026/01/13 更新)#136812(50題)
115年 - 21800 食物製備 單一 工作項目 01:認識食材 1-50(2026/01/13 更新)#136811(50題)
115年 - 21600 旅館客房服務 丙級 工作項目 04:核心職能 101-136(2026/01/13 更新)#136810(36題)
115年 - 21600 旅館客房服務 丙級 工作項目 04:核心職能 51-100(2026/01/13 更新)#136809(50題)
最新試題
60. 瞬間發送大量封包,以癱瘓被攻擊者的網路或伺服器,稱為那一類攻擊手法? (A)邏輯炸彈(Logic Bomb) (B)阻斷服務(Denial of Service) (C)巨集病毒(Macro Virus) (D)緩衝區溢位(Buffer Overflow)
59. 群原始的文字、數字或符號,經過處理後得到有意義的結果,這些結果稱為: (A)資料 (B)檔案 (C)資訊 (D)紀錄
58. 網路位址轉譯 (NAT) 的 型態中不包括下列哪一種? (A)單一固定私有位址與單一固定公共位址的轉譯 (B)多個私有位址與多個公共位址的轉譯 (C)多個私有位址與單一公共位址的轉譯 (D)單一固定私有位址與多個公共位址的轉譯
最新申論題
19. 處理器使用的所有指令稱為指令集,主要可以分為___(20)___和複雜指令集(Complex Instruction Set Computer, CISC)。
18. TB 等於___(19)___位元組(Bytes)?。
17. iPhone 手機,是使用___(18)___技術,讓使用者藉由螢幕直接來操控 iPhone 呢?
最新課程
【警鴿】2025憲法考點統整(下)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
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●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分,英文手寫21(滿分25...
國二數學上數學課程(八年級)
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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八年級數學課程,老師口訣秒殺解題!
【警鴿】刑事訴訟法(上)
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深入淺出,帶您了解刑事訴訟法 從刑事訴訟法之基本概念、偵查、起訴,帶您快速瀏覽學說及實務重要觀念
最新主題筆記
單元名稱
課程:
捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班:「架構→邏輯→實戰」得分關鍵
主題名稱
課程:
捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班:「架構→邏輯→實戰」得分關鍵
2-1:三步驟審題法 — 你的快速破題導航系統
課程:
捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班:「架構→邏輯→實戰」得分關鍵
章節:
第二章:精準審題技巧訓練 — 掌握破題力,從源頭杜絕離題
描述:
【講師開場白】同學們,我們已經診斷出問題,現在要開始建立解決方案了。在考場上,最令人懊惱的不是「不...
最新討論
41 內政部家庭暴力及性侵害防治委員會設置之「婦幼保護專線」為: (A)119 (B)116 (C)113 (D)110
15. 下列哪一個學派認為學生的不當行為源自於不當的自我概念,強調人具有內在自動自律精神,認為教師應避免過多的干預? (A)建構主義 (B)行為主義 (C)人本主義 (D)自然主義
14. 依據《幼兒園幼童專用車輛與其駕駛人及隨車人員督導管理辦法》之規定,下列何者正確? 甲、幼童專用車之駕駛人應具有汽車駕駛執照 乙、幼兒園幼童專用車之車齡不得逾出廠十年 丙、幼兒園每學期應辦理幼童專用車安全演練一次,並應將演練紀錄留存幼兒園,以備查考 丁、幼童專用車載運幼兒每二十人至少配置隨車人員一人 (A)甲乙丁 (B)乙丙丁 (C)甲丙 (D)乙丁
19. 下列何者非社會情緒學習(SEL)的主要面向: (A)自我發展 (B)社會覺察 (C)人際技巧 (D)負責任的決策
20. 下列有關效度與信度之解釋,何者正確?(A)同時效度:測驗分數與當前效標資料之間的相關性(B)建構效度:測驗分數與為未來效標資料之間相關性(C)複本信度:一個測驗結束後,再次拿相同設宴又實施一次(D)信度即正確性,係指測驗能測出其所欲測量的特質或功能的程度
21. 黃老師認為如依據學生的認知結構進行教學,則再難的概念他都有辦法把學生敎會。黃老師這是呼應下列哪一位學者的主張? (A)皮亞傑(J. Piaget) (B)布魯納(J. Bruner) (C)維高斯基(L. Vygotsky) (D)史金納(B. Skinner)