最新資料

保險法規(含概要)

專技◆保險◆估價與理算

證照◆金融市場常識與職業道德

115年 - 20400 攝影 丙級 工作項目 03：攝影作業 1-50（2026/01/08 更新）#136543(50題)

115年 - 20400 攝影 丙級 工作項目 02：器材使用 101-141（2026/01/08 更新）#136542(41題)

115年 - 20400 攝影 丙級 工作項目 02：器材使用 51-100（2026/01/08 更新）#136541(50題)

115年 - 20400 攝影 丙級 工作項目 02：器材使用 1-50（2026/01/08 更新）#136540(50題)

115年 - 20400 攝影 丙級 工作項目 01：作業準備 151-196（2026/01/08 更新）#136539(46題)

115年 - 20400 攝影 丙級 工作項目 01：作業準備 101-150（2026/01/08 更新）#136538(50題)

115年 - 20400 攝影 丙級 工作項目 01：作業準備 51-100（2026/01/08 更新）#136537(50題)

115年 - 20400 攝影 丙級 工作項目 01：作業準備 1-50（2026/01/08 更新）#136536(50題)

115年 - 20300 喪禮服務 丙級 工作項目 03：服務倫理 151-177（2026/01/08 更新）#136535(27題)

115年 - 20300 喪禮服務 丙級 工作項目 03：服務倫理 101-150（2026/01/08 更新）#136534(50題)

2100. 配電盤外線需依照單線圖的迴路銜接並預留足夠長度的分路導線，配線顏色依「用户用電設備裝置規則」標準，中性線應為(A) 黑色(B)白色(C) 紅色(D)綠色

2099. 柴油引擎保護系統不包含下列那一項(A) 發生起動逾次(B)低燃油(C)低水溫(D) 低油壓

2098. 依建築物屋內外電信設備設置技術規範，建築物引進光纜超過多少心_______ 需設置電信室。 (A)12心 (B)24心 (C)36心 (D)48心

5. 空調及機械設備圖 意義：_____

4. 鋼構焊接 意義：_____

3. 電氣設備圖 意義：_____

【Jessie課程】社會工作管理

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...

【Jessie課程】社會工作研究方法

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...

【Jessie課程】人類行為與社會環境

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...

行政學

描述：行政學

華德福教育

描述：介紹華德福教育

名人言論

描述：Aristotle 所指出 人類實踐性活動所依據基礎知識需考量其情境才得以做出睿智的判斷採取適當的行動 Kant”...

41.下列有關教育部提升體適能中程計畫之敘述何者錯誤？ (A)改進學生體適能知識、態度與行為 (B)輔導學生一週至少運動三天，每天至少三十分鐘，每分鐘心跳數約為130下 (C)結合學生、學校與家長共同營造有利之運動環境 (D)本計畫將於九十一學年度配合國中九年一貫課程全面落實。

人體骨骼肌肉的槓桿大多為第幾類型槓桿，其特徵為何？ (A)第一類型槓桿，支點在施力點與抗力點的中間 (B)第二類型槓桿，較省力 (C)第三類型槓桿，較省時 (D)第四類型槓桿，支點離施力點較近

4.下列哪兩領域之課程綱要均包含「自我實現」? (A)生活管理與學習策略 (B)學習策略與社會技巧 (C)社會技巧與職業教育 (D)生活管理與社會技巧

51. 今天向小朋友調查品嚐五種不同品牌的鮮奶，並以 1 到 5 排列其喜好程度，這是哪種測量尺度？ (A) 名目尺度 (B) 順序尺度 (C) 區間尺度 (D) 比例尺度

8. 小華在課堂中打了老師，學校待雙方平靜後讓小華先回家休息。這一段時間學校應該優先處理的是下列哪一件事？(A)入班特教宣導(B)啟動三級預防機制讓教師有能力進行預防性的班級經營(C)擬定功能性行為介入方案(D)調整課程每周多上兩堂社會技巧

9. Erikson認為人生在不同階段皆存有心理社會的危機（或挑戰），青少年正處於認同對角色混淆的階段，因此我們可採用下列哪些方法提高學生的自我認同？甲、說出自己的生命故事乙、主持自己的IEP丙、進行評量調整提高學生的自信心丁、優勢本位介入(A)甲乙丙丁(B)甲乙(C)乙丙丁(D)甲乙丁