最新資料

技檢◆鑄造-甲級

高普考/三四等/高員級◆行政法概要(包含行政程序法等)

交通事業◆行政學

115年 - 115-1 臺北市立明倫高級中學_教師甄選初試 ︰化學科#138716(51題)

115年 - 115-2 台北市立建國高級中學_正式教師甄選試題：國文科#138715(6題)

115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題：化學科#138714(39題)

115年 - 115-1 臺北市立中崙高級中學_教師甄選試題︰化學科#138713(42題)

115年 - 115 國立宜蘭高級中等學校_教師甄選試題：化學科#138709(31題)

115年 - 115 大學音樂術科考試樂理試題#138708(25題)

115年 - 台灣金融研訓院第 10 期高齡金融規劃顧問師資格測驗試題(第二節)#138707(60題)

115年 - 台灣金融研訓院第 10 期高齡金融規劃顧問師資格測驗試題(第一節)#138706(60題)

115年 - 115-2 台北市立建國高級中學_正式教師甄選試題：數學科#138704(15題)

115年 - 115-1 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部：物理科#138701(23題)

2100. 配電盤外線需依照單線圖的迴路銜接並預留足夠長度的分路導線，配線顏色依「用户用電設備裝置規則」標準，中性線應為(A) 黑色(B)白色(C) 紅色(D)綠色

2099. 柴油引擎保護系統不包含下列那一項(A) 發生起動逾次(B)低燃油(C)低水溫(D) 低油壓

2098. 依建築物屋內外電信設備設置技術規範，建築物引進光纜超過多少心_______ 需設置電信室。 (A)12心 (B)24心 (C)36心 (D)48心

5. 空調及機械設備圖 意義：_____

4. 鋼構焊接 意義：_____

3. 電氣設備圖 意義：_____

高三上英文課程（十二年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：老師嚴選高三英文課程單字，講義+影音+測驗......等，多效合一。

【警鴿】2025憲法考點統整(中)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分，英文手寫21(滿分25...

【警鴿】2025憲法考點統整(下)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分，英文手寫21(滿分25...

師資培育法 第 1 條

課程：師資培育法
章節：第 一 章 法條

描述：為培育高級中等以下學校及幼兒園師資，充裕教師來源，並增進其專業知能，特制定本法。

師資培育法 第 2 條

課程：師資培育法
章節：第 一 章 法條

描述：本法所稱主管機關：在中央為教育部；在直轄市為直轄市政府；在縣（市）為縣（市）政府。

師資培育法 第 3 條

課程：師資培育法
章節：第 一 章 法條

描述：本法用詞，定義如下： 一、師資培育：指專業教師之培養，包括師資職前教育、教育實習及教師在職進修。 二、...

16 依憲法增修條文規定，關於行政院院長之任命程序，下列何者正確？ (A)由總統任命之 (B)由總統提名，經立法院同意任命之 (C)總統咨請立法院提出行政院院長人選後，由總統任命之 (D)由總統發布行政院院長之任免命令，並經行政院院長之副署

22. 葛妮(M. Greene)將教師比喻為「陌生人」，為教師勾勒出一個生動的形象。下列何者是她對教師角色任務的期望？ (A)教師應扮演理性的教育人，勿投注過多情感以免誤判學生問題 (B)教師應有入境隨俗的態度，以利融入群體儘快完成教師社會化 (C)教師應勇於冒險採取新觀點，可透過藝術開啟學生嶄新的視野 (D)教師應喚醒學生自由意識，積極追求社會認同的理想成功人生

31. Mark your answer on your answer sheet.

10 某公務員接受民眾陳情並順利協助處理爭議後，收到該位民眾寄送的禮 物，依公務員廉政倫理規範之規定，下列何種情況不需簽報政風單位？ (A)民眾餽贈之當地土產，其市價為 500 元以下 (B)民眾於事後餽贈名畫一幅，與陳情事件處理結果無關 (C)公務員收到昂貴禮物但當下立即退還 (D)公務員在受贈金飾後，3 日內主動向所屬長官報告

43.在學習區活動中，幼兒透過操作素材、討論與嘗試解決問題，逐步理解現象之間的關係。 此情境最符合課綱中哪一學習觀點？ (A) 知識由教師直接傳授。 (B) 學習來自刺激與反應。 (C) 學習是主動探索與意義建構的歷程。 (D) 學習以記憶與模仿為主。

(三)運動三大能量系統是指人體在運動時產生能量的機制，依據運動強度與持續時間可分為    5      、乳酸系統、有氧系統。